Дидактичні основи предметно-практичного навчання дітей з порушеннями слуху в умовах оновлення змісту освіти
Методика навчання дитини з порушенням слуху. Забезпечення активності та самостійності дітей на уроках. Оволодіння новими вміннями, знаннями та навичками в процесі виготовлення виробів. Розвиток словесного мовлення учнів як засобу спілкування і мислення.
Подобные документы
Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023У данному дослідженні розглядається проблема використання практичних видів діяльності у виховному процесі закладів середньої освіти для дітей з порушеннями слуху з метою забезпечення ефективності процесу формування правосвідомості учнів старших класів.
статья, добавлен 13.06.2022Специфічні принципи розвитку слухового сприйняття мовлення. Розвиваючий характер навчання, вдосконалення психічних функцій за допомогою відповідної постановки завдань. Принцип вироблення слухового самоконтролю. Інтеграція дитини в середовище чуючих дітей.
контрольная работа, добавлен 01.08.2013Дослідження основних функцій, які забезпечують процес письма. Виявлення різних аспектів порушень писемного мовлення у сфері логопедії. Визначення умов успішного оволодіння навичкою письма. Розробка корекційно-попереджувальної методики розвитку слуху.
статья, добавлен 07.11.2023Спілкування з дорослими як умова всебічного розвитку дитини. Сучасні завдання розвитку мовлення дітей дошкільного віку, існуючі проблеми та шляхи їх розв’язання. Методика та принципи навчання дітей складанню описових текстів за іграшками та предметами.
контрольная работа, добавлен 26.08.2014Розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах. Передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії. Формування спеціальних освітніх умов і зміст психолого-педагогічного супроводу студентів з порушеннями слуху.
автореферат, добавлен 27.12.2015Сімейне виховання дітей з порушеннями слуху. Основні завдання та методи сурдопедагогіки. Можливості розрізнення звуків оточуючого світу глухими дітьми. Ступені туговухості. Психолого-педагогічне вивчення дітей з вадами слуху в дошкільному закладі.
реферат, добавлен 23.03.2015Мовленнєва підготовка дітей до школи. Формування основних компетентностей дітей. Розвиток пізнавальних і творчих можливостей учнів. Використання одиниць мови для мислення, спілкування та навчання. Збагачення словника школяра семантичними рядами слів.
статья, добавлен 13.05.2018Проблеми порушення слухового мовлення дітей дошкільного віку, його виявлення та усунення різними методами навчання і виховання. Засади створення інклюзивного освітнього середовища та особливості підготовки фахівців у сфері інклюзивного навчання.
статья, добавлен 06.11.2020Особливості підготовки до самостійної діяльності дошкільників. Методика прищеплення елементарних, необхідних умінь та навичок. Навчання самообслуговуванню дітей різного віку з порушенням слуху. Поступове формування зацікавленості в діяльності через працю.
статья, добавлен 19.05.2015Питання розвитку вокального слуху дітей підліткового віку в процесі вокально-хорового навчання. Значення співацького навчання підлітків в умовах загальноосвітньої школи. Обгрунтування використання естетичних функцій в процесі вокально-хорового навчання.
статья, добавлен 16.07.2018Розгляд процесу формування самоідентифікації дітей з порушенням слуху. Формування самоідентифікації слабочуючої дитини, внаслідок прочитання художніх творів. Загальний стан інклюзивного навчально-виховного процесу, шляхи подолання особистісних бар’єрів.
статья, добавлен 27.05.2023Особливості використання дактильного, міміко-жестового мовлення, сурдоперекладу в структурі спеціального, інтегрованого та інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху. Аналіз формування точності семантичних значень в процесі невербальної комунікації.
статья, добавлен 09.02.2022Психічний розвиток дітей з порушеннями слуху. Дослідження слуху та напрямки колекційної роботи. Причини виникнення приглухуватості. Розвиток наочних форм пізнавальної діяльності. Формування позитивних якостей особи і особових взаємин слабочуючих школярів.
реферат, добавлен 31.12.2010Надання психологічних, педагогічних і корекційно-розвиткових послуг в Україні. Розробка комплексної системи заходів з організації інклюзивної освіти та супроводу дітей з порушеннями слуху. Створення умов, необхідних для успішної адаптації дітей у соціумі.
статья, добавлен 21.06.2024Навчання жестовому спілкуванню сліпоглухих дітей. Оволодіння словесною мовою. Соціально-особистісний розвиток сліпоглухих дітей. Формування взаємодії і спілкування дитини з дорослим. Застосування дорослими і дітьми міміки, пантоміміки та природних жестів.
реферат, добавлен 13.06.2013Реформування системи спеціальної освіти шляхом залучення дітей з порушеннями мовлення до закладів дошкільної освіти з інклюзивною формою навчання. Дослідження актуальних питань соціальної адаптації дітей з порушеннями мовлення в закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 07.09.2024Спеціальне навчання й виховання дітей з порушеннями слуху. Виховання, навчання та умови функціонування спеціальних навчально-виховних закладів для глухонімих дітей в Україні у другій половині XIX століття. Підготовка учнів до практичної діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2014Інклюзивна форма навчання та виховання дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Роль та завдання соціально-психологічної та методичної служб шкіл з інклюзивною формою навчання. Умови, які забезпечують ефективність навчально-виховного процесу дітей з ТПМ.
статья, добавлен 04.04.2019Принципи і методи розвитку усного мовлення глухих і слабочуючих дітей. Співвідношення різних видів мовлення на різних етапах шкільного навчання. Робота над граматичним ладом мовлення, типи вправ. Формування комунікативних умінь дітей з вадами слуху.
лекция, добавлен 29.09.2013Розкриття особливостей формування самостійних висловлювань в учнів молодших та середніх класів під час вивчення природознавства. Роль усвідомленого засвоєння учнями природничого матеріалу для всебічного розвитку особистості дітей з порушеннями слуху.
статья, добавлен 10.02.2023Розвиток мовлення слабочуючих дітей, можливість використання залишкового слуху для повноцінного життя. Педагогічна типологія дітей з вадами слуху, дослідження Р. Боскиса, написання книги "Глухі і слабочуючі діти". Класифікація дітей за вадами слуху.
реферат, добавлен 20.10.2014Визначення найефективніших у конкретних умовах способів управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів. Удосконалювання емоційний відгук учнів на процес пізнання, мотивацію навчальної діяльності, інтерес на оволодіння новими знаннями, вміннями.
статья, добавлен 28.12.2020Дослідження розвитку системи навчання студентів з порушеннями слуху у ВНЗ. Визначення передумов підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії. Загальна характеристика та особливості процесу навчання глухих студентів та студентів зі зниженим слухом.
статья, добавлен 15.02.2018Проведення комплексного розгляду питання навчання іноземним мовам здобувачів освіти із особливими освітніми потребами. Формуванні комунікативної компетенції учнів, основою якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань та навичок.
статья, добавлен 06.02.2023