Психологічні основи професійного самовизначення старшокласників: теоретичний аспект
Сутність професійного самовизначення особистості, а також його психологічні даного процесу. Аналіз головного змісту компонентів та показників його сформованості. Вибір майбутньої професійної діяльності як важливий фактор подальшого розвитку особистості.
Подобные документы
Поняття "мотивація" та "професійне самовизначення". Аналіз мотивів студентів при вступі до вищого учбового закладу. Спрямованість і мотивація професійного самовизначення педагога. Професійний розвиток як процес самопроектування особистості вчителя.
реферат, добавлен 18.06.2015Оцінка з’язків між змістом ціннісно-смислової сфери та рівнем розвитку суб’єктності в ранній юності. Експериментальна верифікація ефективності розвивально-корекційних методик (тренінгу), спрямованих на оптимізацію процесу самовизначення старшокласників.
автореферат, добавлен 22.07.2014Визначення сутності поняття "самовизначення особистості" та аналіз його психологічних індикаторів. Емпіричне дослідження особливостей самовизначення жінок, орієнтованих на управлінську діяльність, у співвіднесенні з їх особистісними характеристиками.
автореферат, добавлен 25.08.2014Виявлення психолого-педагогічних умов, що забезпечують ефективність особистісного самовизначення в роки ранньої юності. Розробка системи психологічного забезпечення процесу особистісного самовизначення учнів на основі врахування їх особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 09.11.2013Фундаментальні дослідження проблеми професійного самовизначення, профорієнтації та профвідбору. Криза вибору майбутньої професії. Емпіричне визначення статусів професійної ідентичності, у яких може перебувати учень у процесі професійного навчання.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз процесу життєвого самовизначення старшокласників, психолого-педагогічних умов його підтримки та стимулювання засобами психологічної освіти. Розробка програми спецкурсу з психології для старшокласників та методичних порад щодо його запровадження.
автореферат, добавлен 15.07.2014Розгляд необхідності самовизначення, вибору свого життєвого шляху учнями. Теоретичні і методичні основи професійної консультації молоді психологом. Дослідження етапів формування кваліфікаційного самовизначення старшокласників у процесі профорієнтації.
статья, добавлен 31.08.2018Спорідненість категорій "професійне становлення" та "професійне самовизначення", яка базується на спільних особистісних характеристиках процесів - "власний сенс" та усвідомлення. Індивідуально-психологічні орієнтири самовизначення майбутніх психологів.
статья, добавлен 15.09.2022Визначення сутності і змісту основних психологічних закономірностей професійного розвитку особистості протягом життя людини. Аналіз періодів підготовки до вибору професії, професійного навчання, професійної праці і завершення професійної діяльності.
автореферат, добавлен 21.11.2013Загальна характеристика психічного розвитку у ранній юності. Учбово-професійна діяльність та професійні інтереси старшокласників. Чинники професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку. Дослідження професійних інтересів у ранній юності.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Дослідження психологічних індикаторів, що відповідають за самовизначення жінок-управлінців. Загальна оцінка орієнтації на управлінську діяльність і самовизначення на основі статистичних показників. Поняття усвідомлення жінкою себе як особистості.
автореферат, добавлен 14.10.2013Аналіз та розробка ефективної системи основних психолого-педагогічних підходів до процесу формування особистісного самовизначення учнів старшого шкільного віку на основі врахування їх індивідуальних, вікових та соціокультурних особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 05.01.2014Психологічні особливості професійної мотивації студентів з інвалідністю. Роль ціннісно-смислової регуляції професійного самовизначення особистості. Мотиви навчання, психологічні чинники вибору професії та їх вплив на подальше професійне становлення.
статья, добавлен 27.12.2022- 64. Категоріально-понятійне осмислення феномену професійного самовизначення: історіографічні аспекти
Розгляд орієнтації професійного самовизначення як проблеми, виокремлення її рішення, змісту діяльності вихователя як транслятора цільових орієнтирів. Професійне становлення індивіда як суб’єкта діяльності. Надання психолого-педагогічної допомоги молоді.
статья, добавлен 19.11.2017 Теоретичний аналіз концепцій і підходів до дослідження професійного становлення особистості. Дослідження та аналіз соціально-психологічних умов професійного становлення сучасного студента. Основні показники професійного становлення особистості студента.
статья, добавлен 23.09.2017Юнацький вік як сензитивний період проектування життєвого шляху через здатність до усвідомлення індивідуальності та ауторефлексії, самовизначення. Психологічні особливості здатності здійснювати життєвий вибір у вимірі самовизначення студентської молоді.
статья, добавлен 18.11.2022Аналіз психолого-педагогічних характеристик процесу самовизначення старшокласників на основі зарубіжних і вітчизняних джерел. Карта природних передумов людини як фактор проблеми ціннісного самовизначення. Розвиток когнітивних структур старшокласників.
статья, добавлен 07.11.2020Аналіз професійної мобільності як засобу активізації професійного самовизначення майбутніх учителів. Процес формування здатності до самостійного і усвідомленого рішення щодо орієнтації в професії, самореалізації у майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Сутність поняття "особистісне самовизначення" в контексті різних людинознавчих дисциплін. Погляди філософів на внутрішній зміст та способи формування самовизначення особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Оцінка процесу становлення життєвих перспектив у ранній юності як сензитивного періоду життєвого та особистісного самовизначення. Когнітивні особливості розвитку особистості. Критерії психологічної готовності молодої людини до життєвого самовизначення.
автореферат, добавлен 24.02.2014- 71. Психологічні особливості професійного самовизначення в юнацькому віці в осіб з особливими потребами
Проаналізовано вплив індивідуально-психологічних особливостей на специфіку професійного самовизначення осіб юнацького віку, зокрема, в осіб з інвалідністю. Розглянуто результати дослідження особливостей темпераменту юнаків з особливими потребами.
статья, добавлен 29.06.2022 Розгляд особливостей застосування у навчальному процесі вищого військового навчального закладу методу "портфоліо". Аналіз структури та змісту документів, які наповнюють теку портфоліо курсантів-психологів, як характеристика їх професійного самовизначення.
статья, добавлен 21.07.2018Вибір особистістю професійної діяльності. Формування гендерної самосвідомості особистості на ранніх етапах її соціалізації. Чинники, що впливають на зміну гендерного і професійного образів "Я" (вік, фаза життя, етап і зміст професійного становлення).
статья, добавлен 12.04.2018Теоретичний підхід до вивчення самоактуалізації особистості. Суб’єктно-діяльнісний аспект, в якому професійна діяльність розглядається як центральна та найбільш плідна нива самоактуалізації. Професійний розвиток, самовизначення у професійній діяльності.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз проблеми зв’язку престижності з професійним самовизначенням підлітків в умовах карантинних обмежень. Проаналізовані підходи щодо визначення поняття "професіоналізм" та окреслена роль престижу в генезисі професійного самовизначення старшокласників.
статья, добавлен 26.11.2022