Проблема буллинга (травли) в российских школах на примере школ города Хабаровска
Определение понятия буллинга и раскрытие его специфических особенностей. Рассмотрение форм школьного буллинга. Категории участников травли. Изучение конкретных случаев травли, вызвавших общественный резонанс. Выявление причин буллинга среди школьников.
Подобные документы
Обзор литературы по проблеме взаимоотношения подростков с родителями. Рассмотрение влияния стиля взаимоотношений подростка с родителями на академическую успеваемость и формирование у него виктимного поведения. Тест опросник агрессивности Л.Г. Почебут.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение влияния тревожности и агрессивности на статус в ученической группе. Анализ положения в группе и агрессивности. Разработка программ, направленных на снижение уровней агрессивности и тревожности, профилактику буллига в образовательной среде.
статья, добавлен 01.02.2019Контрпродуктивная активность в компании: виды, факторы. Изучение буллинга как объекта исследований и культурный феномен. Особенности проявления агрессии в коллективе. Девиация и типы контрпродуктивного поведения, стабилизация взаимоотношений в коллективе.
статья, добавлен 08.06.2018Характеристика модели психического у подростков как интегративной ментализации картины мира. Поиск ошибок атрибуции в социальной психологии. Объяснение природы антисоциального поведения - буллинга. Манипулирование системами ценностей в эпоху постмодерна.
статья, добавлен 18.06.2018Подходы к определению буллинга в отечественной и зарубежной литературе. Различия между участниками буллинг-структуры (инициатор, помощник, защитник, жертва, наблюдатель) по параметрам когнитивных искажений, коммуникативных установок, суицидального риска.
статья, добавлен 22.09.2022- 31. Кибербуллинг
Создание психологического клуба и выявление психоэмоционального и физического воздействия кибербуллинга на подростков. Составление рекомендаций подросткам и родителям: профилактика и борьба с кибербуллингом. Жертвы интернет—травли; реальный кибербуллинг
практическая работа, добавлен 03.05.2019 Обзор данных, полученных финскими, датскими, норвежскими и шведскими учеными, о формах участия группы в запугивании, в том числе о мотивах физических лиц, участвующих в издевательствах. Исследование агрессивного поведения детей по отношению к сверстнику.
статья, добавлен 05.07.2018Связь ситуации переживания травли в Интернет-пространстве с широким спектром проблем психического здоровья и поведения у подростков - депрессией, тревогой и низкой самооценкой. Изучение разницы в реагировании обоих полов на ситуацию кибербуллинга.
статья, добавлен 25.02.2021Определение представлений о детском опыте, которые изучались с помощью опросника виктимизации в детском возрасте, характеристики стыда — с помощью шкалы оценки влияния травматического события. Изучение влияния детского опыта психологической травли.
статья, добавлен 25.02.2024Моббинг - форма психологического насилия в виде травли сотрудника в коллективе с целью его увольнения. Его основные формы. Последствия моббинга. Возможные варианты управления ситуацией. Постулаты тушения моббинга. Тренинги на сплочение коллектива.
доклад, добавлен 27.05.2018Роль позитивного саморазговора в преодолении детских страхов. Школьная фобия как крайняя степень страха перед школой, при которой ребенок старается любой ценой избегать ее. Утешительные аффирмации для ребенка, ставшего жертвой травли его сверстниками.
статья, добавлен 23.03.2015Анализ факторов, провоцирующих детей и подростков на проявление агрессии по отношению к сверстникам в виртуальном мире, на проявление виктимного поведения. Исследование психологических последствий травли в информационном пространстве (кибербуллинга).
статья, добавлен 19.10.2023Раскрытие содержания понятия "самостоятельность" как свойства личности. Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников. Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по стимулированию самостоятельности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.04.2015Раскрытие понятия "субъективное благополучие российских школьников", определение социально-психологических факторов семейной и школьной среды, влияющих на него. Критерии для выявления субъективного благополучия школьников на разных ступенях образования.
статья, добавлен 12.12.2022Возрастная характеристика детей младшего школьного возраста и определение причин и факторов, влияющих на их личностное развитие. Разработка коррекционно-развивающей программы оптимизации личностного развития младших школьников, оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Изучение особенностей эмоционального поведения детей младшего школьного возраста. Рассмотрение проблемы эмоциональных нарушений у школьников. Исследование роли эмоций в формировании сознательного управления поведением на последующих этапах развития.
статья, добавлен 30.03.2019Изучение особенностей адаптации к школе младших школьников с нарушениями зрения в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Рассмотрение возрастных и специфических, связанных с характером дефекта, особенностей адаптации младших школьников.
статья, добавлен 03.12.2018Исследование и характеристика сущности категории "общение" в отечественной социальной психологии. Рассмотрение понятия ритуального, монологического и диалогического общения. Определение и анализ специфических особенностей межличностного общения.
лекция, добавлен 01.09.2017Характеристика ценностей школьников на примере Бурятии. Определение рассогласования нормативных и индивидуальных ценностей, что может быть причиной высокого суицидального риска среди подростков. Анализ причин суицидального поведения среди подростков.
статья, добавлен 31.08.2015Общепсихологические представления о темпераменте у детей младшего школьного возраста. Анализ проявлений темперамента у конкретных детей. Методические рекомендации по учету темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Теоретические основы особенностей воображения младших школьников. Совмещение в воображении предметных содержаний образов двух объектов, смена форм репрезентации реальности. Эмоциональная впечатлительность как особенность младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017Рассмотрение теоретико-методологического анализа понятия "синестезия". Выявление психологических особенностей синестезии у человека. Изучение проявления синестезии у лиц с разным типом темперамента (на примере старшеклассников общеобразовательной школы).
реферат, добавлен 15.05.2018Рассмотрение специфических особенностей когнитивной регуляции эмоции и культурного интеллекта, выявление специфики взаимосвязи исследуемых характеристик в условиях межкультурного взаимодействия в вузе на примере российских и нигерийских студентов.
статья, добавлен 30.09.2020Определение содержания и сущности возрастных особенностей детей и подростков, как специфических свойств психики личности. Исследование и характеристика возрастных особенностей современных школьников младшего, подросткового и юношеского возрастов.
курсовая работа, добавлен 05.11.2015Рассмотрение подходов к пониманию понятия когнитивного развития. Изучение особенностей произвольной деятельности и психомоторного темпа у детей младшего школьного возраста г. Архангельска. Особенности развития у детей ответственности и самостоятельности.
статья, добавлен 24.02.2019