Динамические аспекты становления Я-антиидеального у субъектов с легкой умственной отсталостью
Исследование конструкта "Я-антиидеальное": феноменологическое описание, анализ его изменений. Динамические аспекты становления Я-антиидеального у юношей и лиц разного возраста с нарушением интеллекта. Формирование отрицательных прообразов в самосознании.
Подобные документы
Готовность к семейной жизни как важнейший показатель социальной зрелости и психического здоровья современной молодежи. Анализ ценностного содержания представления о семье у подростков. Основы становления готовности старших учащихся к семейной жизни.
реферат, добавлен 22.03.2014Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта, расстройствами аутистического спектра, нарушением слуха, нарушением зрения, детским церебральным параличом, задержкой психического развития и детей со сложным дефектом.
реферат, добавлен 15.05.2020Исследование общих психоэмоциональных особенностей созависимых женщин. Динамические характеристики, направленность и устойчивость изменений, происходящих с созависимыми в ходе комплексной программы терапии. Восстановление и конструирование личности.
статья, добавлен 19.03.2017- 104. Специфика развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в коррекционной школе
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение умственной отсталости в России. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях коррекционной школы. Аспекты проведенного исследования и интерпретация его результатов.
дипломная работа, добавлен 23.11.2009 Экспериментальное исследование уровня интеллектуальных способностей. Диагностика интеллекта как общей "умственной способности", определяющей достижения во многих сферах деятельности. Оценка достоверности взаимосвязи между интеллектом и креативностью.
курсовая работа, добавлен 08.12.2012Клинико-динамические характеристики в рамках религиозно-архаического бредового комплекса при параноидной шизофрении. Оптимизация мероприятий по повышению эффективности социальной реабилитации посредством суппортивной психодинамической психотерапии.
автореферат, добавлен 02.05.2018Понятие "тревожность" в психологической литературе. Причины и классификация тревожности. Эмоциональная сфера у умственно отсталых детей младших школьников. Эмпирическое исследование коррекции тревожности с помощью арт-терапии у умственно отсталых детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Внимание как сторона всех познавательных процессов сознания, высшая психическая функция. Знакомство с особенностями произвольного внимания у младших школьников с нарушением интеллекта. Анализ проблем изучения внимания в психологической литературе.
дипломная работа, добавлен 24.06.2015Мотивы выбора профессии в юношеском возрасте. Социальные факторы, оказывающие влияние на формирование мотивов и самоопределение человека. Исследование особенностей профессионального становления учащегося, характеристика используемых методик и тестов.
курсовая работа, добавлен 09.06.2013Проблема формирования культуры поведения младших школьников с умственной отсталостью. Оптимизация работы по воспитанию норм культуры поведения и общения, по формированию навыков самообслуживания умственно отсталых школьников в условиях школы-интерната.
статья, добавлен 15.01.2021Исследование кризисов профессионального становления, их особенностей и способов выхода из подобной ситуации. Рассмотрение деструкций личности, связанных с профессией. Психологические факторы, влияющие на кризис профессионального становления человека.
статья, добавлен 15.02.2019Творческое воображение младших школьников с нарушением интеллекта. Рассмотрение особенностей возникновения у детей с нарушением интеллекта представлений воображения под воздействием словесных стимулов. Задания, связанные с созданием новых образов.
статья, добавлен 22.02.2021Понятие социального интеллекта, его структура, основные функции, этапы развития. Исследование особенностей социального интеллекта и условий его развития у дошкольников. Особенности модели интеллекта Г.Ю. Айзенка. Основы концепции интеллекта Дж. Гилфорда.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Специфика личностных расстройств и особенностей их проявления у юношей призывного возраста, направленных на медицинское психиатрическое освидетельствование. Анализ частоты проявления реактивной и личностной тревожности, депрессии и суицидального риска.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование понятия и развития представлений об играх, их влияния на психическое развитие ребенка. Характеристика сюжетов игр детей старшего дошкольного возраста и преобладающих источников этих сюжетов. Анализ становления образа взрослости у ребенка.
курсовая работа, добавлен 29.04.2011Обзор подходов к изучению социально-психологической компетентности. Анализ социально-психологической компетентности учащихся как субъектов учебной деятельности разного уровня образования. Взаимосвязь компетентности субъектов с их оценкой качества жизни.
автореферат, добавлен 16.04.2018Особенности самооценки нормально развивающегося школьника. Самооценка как личностное образование в специальной психологии. Характеристика личности умственно отсталого ребенка. Формирование самооценки у детей школьного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Классификация и степени умственной отсталости, память умственно отсталых детей. Память как психический процесс, ассоциации и особенности памяти у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Особенности личности подросткового возраста и тип темперамента как черта, отражающая динамические характеристики. Анализ теоретического материала по проблеме влияния темперамента на самоопределение подростка и блок методов и методик для его изучения.
курсовая работа, добавлен 18.12.2010Проблема развития детского мышления. Качественные особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования уровня сформированности способности к обобщению, выделению признаков.
статья, добавлен 14.11.2016- 121. Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности
Выявление особенностей развития мелкой моторики у учащихся младших классов с нарушением интеллекта. Анализ результатов коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики умственно отсталых школьников на уроках по изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2014 Психофизиологические особенности формирования графических навыков письма детей разного дошкольного возраста. Экспериментальное исследование влияния продуктивных видов деятельности на формирование графического навыка детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Рассмотрение психологии формировании личности младшего школьника. Проблема становления самостоятельности, самооценки и самоконтроля ребенка. Решение проблем школьной взрослости. Изучение теоретических моментов готовности ребенка к самосовершенствованию.
статья, добавлен 19.01.2021Мышление как психический процесс. Развитие форм мыслительной деятельности. Особенности формирования мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Причины нарушений интеллектуального развития у детей.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Анализ взаимосвязи формирования образа мира и становления субъектности. Исследование различий в построении и трансформации картины мира в условиях транзитивного и цифрового общества. Возрастание экологической озабоченности молодежи и феномен цифрового Я.
статья, добавлен 20.03.2024