Жизнь и педагогическая деятельность Фридриха Вильгельма Адольфа Дистервега
Фридрих Вильгельм Адольф Дистервег – "учитель немецких учителей", педагог-гуманист. Обоснование идеи гуманистического образования развивающейся личности и ее самосознания, предложение путей реформирования системы школьного и университетского образования.
Подобные документы
Проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Развитие толерантности школьного учителя по от ношению к детям разного возраста, обучающимся в школах различного типа (средних образовательных, лицеях). Развитие терпимости у учителей физкультуры.
статья, добавлен 27.01.2019Проблемы, имеющиеся в системе российского образования, причины их возникновения. Зарубежный опыт реформирования системы образования. Советский опыт воспитания и обучения "нового человека". Влияние концепции "общей идеи" на образовательную систему.
статья, добавлен 05.02.2021Организация воспитания, школьного образования в России. Педагогическое наследие К.П. Победоносцева. Школа как институт подготовки человека. Приоритет воспитания над обучением. Роль учителя, необходимость его душевного индивидуального контакта с учеником.
статья, добавлен 04.02.2021Установление связи идей В. Вахтерова с прогрессивной российской педагогикой его времени и с современной отечественной педагогикой. Его активная социально-педагогическая деятельность, направленная на осуществление идеи всеобщего начального образования.
статья, добавлен 21.09.2018Статья посвящена проблеме становления и развития системы университетского образования. Анализируются моменты создания и развития Болонского и Парижского университетов. Описана роль католической церкви в развитии взаимодействия университетов и города.
статья, добавлен 03.02.2019Требования к подготовке специалиста ХХІ века. Сущность кризиса образования. Важность образования в экономике страны. Принципы концепции непрерывного образования. Приоритеты развития университетского образования. Преимущества многоуровневого обучения.
реферат, добавлен 01.03.2011Проблема осознания значимости художественного образования, ориентируемого на максимальное использование в образовательном процессе гуманистического потенциала искусства, его способности соединять задачи образования с духовным воспитанием личности.
статья, добавлен 27.02.2014Описание состояния образовательной системы Томской области. Исследование реальных и потенциальных последствий реформ системы образования для учителей Томской области. Характеристика социальных рисков, связанных с положением педагогов Томской области.
статья, добавлен 27.09.2018Николай Гаврилович Чернышевский как символ отваги, самоотверженности, преданности делу. Жизнь и деятельность Н.Г. Чернышевского. Идейные принципы построения школьного обучения. Педагогические идеи Н.Г. Чернышевского. Состояние образования и школы.
реферат, добавлен 01.06.2012Изучение проблемы модернизации образования в интересах растущей личности через выявление детских представлений о будущем школьного обучения для создания условий повышения качества образования и с целью внесения предложений по построению школы будущего.
реферат, добавлен 26.10.2017История создания государственной системы народного просвещения в России. Основные периоды развития российской педагогики, структура современной системы образования. Жизненный путь и деятельность В.С. Сухомлинского, его философско-педагогические идеи.
реферат, добавлен 09.01.2012Школа и педагогика России в первой половине XIX в. Реорганизация национальной системы образования. Педагогическая мысль в данную эпоху. Школьные реформы 1860-х гг. Педагогическая деятельность Ушинского, Корфа, Стоюнина, Острогорского и Л. Толстого.
реферат, добавлен 12.12.2013Опытно-экспериментальная апробация программ повышения квалификации. Определение результативности повышения квалификации учителей на основе программ, использующих идеи индивидуализации и самопроектирования. Динамика значений показателей критериев.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ системы профессиональной подготовки учителей средней школы в Украине. Проблема согласования национальной системы образования с признанными мировыми и европейскими нормативами. Анализ опыта организации профессиональной подготовки учителей.
статья, добавлен 31.08.2020Исследование актуальности деятельности социального педагога в современных условиях, а также его взаимодействие с педагогом дополнительного образования. Социально-педагогическая поддержка детей и подростков в учреждениях дополнительного образования.
реферат, добавлен 22.04.2011История современной британской системы школьного образования, национальные образовательные стандарты. Модернизация школы на рубеже ХХ–ХХI в. Британский опыт построения системы общего образования. Региональная специфика образования на примере Англии.
статья, добавлен 30.07.2016Специфика и характеристика структурирования американской школы. Изучение американской системы образования как образца, которому надлежит следовать при реформировании российской системы образования. Описание способов стимулирование процесса образования.
статья, добавлен 28.01.2019Состояние реформирования высшего образования в РФ. Стратегический выбор англосаксонской модели как образца для подражания реформирования образования в Грузии. Система профессионального образования в настоящее время. Проблемы профессиональной подготовки.
курсовая работа, добавлен 02.09.2018Требования к личности и профессиональной деятельности учителя биологии. Обоснование педагогической целесообразности использования системного подхода для повышении качества подготовки будущих учителей к осуществлению экологического образования школьников.
автореферат, добавлен 10.12.2013Основные причины модернизации системы образования. Парадигмы образования в индустриальном и постиндустриальном обществе. Старые методы работы педагога с родителями. Подготовка эффективных родителей как актуальна задача современной системы образования.
статья, добавлен 26.04.2018Теоретические основы этнохудожественного образования как фактора формирования этнического самосознания и самоидентификации личности. Исследование факторов этнохудожественного образования в условиях поликультурного образовательного пространства России.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Знания как духовное богатство человечества, накопленный исторический опыт. Факторы, детерминирующие формирование содержания образования. Принцип гуманного отношения к развивающейся личности, ее самореализации в культурно-образовательном пространстве.
реферат, добавлен 13.05.2015В.А. Сухомлинский как выдающийся советский педагог-новатор и его школа, основывающаяся на принципах гуманизма и признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую ориентированы процессы воспитания и образования. Педагогические идеи и последователи.
контрольная работа, добавлен 13.11.2014Основные характеристики современного образования, его принципы и результаты. Система школьного образования в России, его типы. Дошкольное образование – уникальная ступень непрерывного образования. Актуальные проблемы школьного экономического образования.
материалы конференции, добавлен 25.06.2013Сущность, виды и особенности методической деятельности в системе дополнительного образования детей. Реформирование системы внешкольного воспитания в систему дополнительного образования. Актуальные идеи развития дополнительного образования детей.
презентация, добавлен 07.10.2017