Обучение некоторым формам функциональной письменной речи в рамках коммуникативной письменной компетенции в старших классах средней школы
Письмо как средство и цель обучения иностранным языкам. Роль письменной речи в изучении иностранного языка на разных этапах. Развитие техники письма. Классификация упражнений, виды письменных работ на старшем этапе обучения (диктант, изложение и др.).
Подобные документы
Проблема нарушений письменной речи у школьников как одна из самых актуальных для школьного обучения. Перечень заданий по профилактике нарушений письменной речи, которые учитель начальных классов может свободно включать в образовательный процесс.
статья, добавлен 23.06.2020Описание творческого практикоориентированного проекта как педагогического средства профилактики нарушений письменной речи у первоклассников. Развитие пространственного и фонематического восприятия, тренировка моторных навыков и навыков устной речи.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития старшего возраста. Особенности вырабатывания говора умственно отсталых школьников. Методы формирования связной письменной речи у старшеклассников на уроках чтения.
дипломная работа, добавлен 06.05.2016Культуроведческий подход на уроках иностранного языка. Обучение письму и письменной речи на иностранном языке. Анализ условий обучения и примеры обучения письму учащихся 6-10 классов средней школы. Примеры заданий для учащихся, изучающих английский язык.
курсовая работа, добавлен 09.04.2015Место владения письменной научной речью в структуре коммуникативных потребностей иностранных студентов. Разножанровые тексты со специфическими характеристиками (языковыми и экстралингвистическими) как лингвистическая основа обучения письменной речи.
статья, добавлен 02.10.2018Актуализация позитивных мотивационных установок у учеников, развитие учебно-познавательных мотивов письменной речи. Методика обучения учащихся совместной постановке конечных и промежуточных целей своей деятельности, приемам самоконтроля и самооценки.
реферат, добавлен 10.11.2013Исследование уровня сформированности фразовой речи, употребления падежных форм имен существительных, использования предлогов, зрительно-предметной и слухоречевой памяти, функционального базиса письма у младших школьников с задержкой письменной речи.
статья, добавлен 30.03.2023- 58. Принципи организации процесса обучения англоязычной деловой письменной речи будущих судоводителей
Обоснование принципов организации процесса обучения англоязычной деловой письменной речи специалистов морского флота, а именно: взаимосвязи обучения и воспитания, научности изучаемого материала, наглядности в презентации, последовательности в обучении.
статья, добавлен 24.05.2020 Место и роль аудирования в системе обучения иностранным языкам. Индивидуально-возрастные особенности обучающихся средней школы. Комплекс упражнений по обучению аудированию. Характеристика механизмов речевого слуха и обучение восприятию иноязычной речи.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Сочинение как речевое упражнение. Определение его места в системе работы по развитию речи. Поиск наиболее эффективных средств, методов, приемов и видов работ обучения для создания системы развития письменной речи. Классификация сочинений по жанру и форме.
курсовая работа, добавлен 27.11.2017Анализ реферирования как важного элемента обучения иностранным языкам на старшем этапе обучения в вузе. Этапы его освоения, критерии выполнения. Реферирование как эффективное средство освоения иностранного языка, инструмент совершенствования коммуникации.
статья, добавлен 23.09.2022Технология обучения навыкам письменной речи при подготовке студентов неязыковых факультетов к международным экзаменам по английскому языку. Комплекс упражнений по формированию умений написания эссе типа согласие-несогласие. Этапы работы над текстом.
статья, добавлен 13.09.2021Активные методы и формы обучения. Цели обучения иностранным языкам. Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся. Интерактивное обучение на уроках иностранного языка. Характеристика этапов организации групповой интерактивной работы.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ возможностей использования грид-технологии для развития умений иноязычной письменной речи учащихся профильного филологического класса. Методический потенциал использования грид-технологии в обучении иноязычной письменной речи старших подростков.
статья, добавлен 24.02.2021Исследование развития навыков критического мышления и письменной речи при проектной методике обучения. Опыт применения учебного проекта в средней школе и вузе. Рассмотрение ключевых аспектов взаимодействия критического мышления и письменной речи.
статья, добавлен 09.11.2018Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Обзор патологий речевой деятельности. Дисграфия как частичное специфическое нарушение процесса письма, виды и симптоматика дисграфии. Методики логопедической работы по устранению нарушений письменной речи, развитие фонематического восприятия звуков.
курсовая работа, добавлен 27.05.2009Функции педагога в образовательном процессе. Коммуникативный метод изучения иностранного языка. Формирование у слушателей смыслового восприятия и понимания иностранной речи. Развитие навыков устной и письменной речи, чтения, восприятия информации на слух.
методичка, добавлен 20.08.2013Психологические особенности, понятие, мотивация и трудности аудирования. Раскрытие основных возможных направлений и общей идеи организации обучения аудированию на разных этапах изучения иностранного языка. Монологическая речь на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 25.03.2018Умение видеть строение слова и структуру предложения учащимся. Приобретение устойчивых навыков грамотного письма, развитие языкового чутья и повышение культуры устной и письменной речи. Состав слова и способы словообразования. Производная основа членима.
статья, добавлен 08.01.2018Нарушения письма и чтения (аграфия и дисграфия) у детей в результате общего недоразвития всех компонентов языка: фонетико-фонематического и лексико-грамматического. Обследование детей с нарушениями письма. Особенности письменной речи и ее развитие.
контрольная работа, добавлен 05.09.2009Анализ возникновения и развития письменной речи, ее отношения к устной речи, связи с символико-моделирующими видами деятельности ребенка дошкольного возраста – игрой и рисунком. Изобразительная деятельность как предпосылка развития письменной речи.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение особенностей формирования навыков письменной речи в процессе обучения иностранному языку. Языковые средства выражения мыслей. Проверка правильности созданного текста. Структурные особенности абзаца и синтаксическая связь между ними.
статья, добавлен 24.11.2016Рассмотрение различных классификаций методов и приемов обучения связной письменной речи учащихся и вопросов их применения в кыргызской школе на примере 7-8 классов. Определение ограничений в использовании творческого продуктивного метода на уроках.
статья, добавлен 16.12.2024Новый подход к работе по развитию письменной речи, определившийся в отечественной методике под влиянием лингвистики и психолингвистики. Мастерские письма, разработанные представителями французского движения "Новое образование", их отличие от уроков.
статья, добавлен 02.11.2018