Нарушения мышления, интеллекта, сознания и памяти

Мышление - деятельность, опирающаяся на систему понятий, направленная на решение задач, подчиненная цели, учитывающая условия, в которых эта задача осуществляется. Виды нарушений в мышлении, интеллекте, сознании и памяти. Этиология и клинические признаки.

Подобные документы

  • Амнезия как нарушение непосредственной памяти: понятие, виды, признаки. Методики, позволяющие выявить наличие нарушений памяти. Изучение уровня, целенаправленности мышления, дифференцированности и целенаправленности суждений. Развитие речевых процессов.

    контрольная работа, добавлен 07.03.2013

  • Общее понятие о мышлении. Мыслительная деятельность человека. Суждение и умозаключение. Усвоение понятий. Понимание. Решение мыслительных задач. Виды мышления. Индивидуальные различия в мышлении. Природа человеческих способностей и их формирование.

    реферат, добавлен 21.09.2008

  • Феноменология памяти и аспекты исследования. Виды, формы и типы памяти. Взаимосвязь мышления с ощущениями и восприятиями, речевыми механизмами. Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений. Этапы и особенности развития речи и мышления.

    контрольная работа, добавлен 01.02.2011

  • Исследование особенностей двигательной, эмоциональной, образной и словесно-логической памяти. Изучение основных психических процессов памяти. Роль памяти и мышления в процессах хранения и переработки информации. Способы заучивания учебного материала.

    реферат, добавлен 11.11.2013

  • Мышление как психический процесс, проявление нарушения мышления как симптом психического заболевания. Разновидности патологии мышления по Зейгарнику Б.В., их клинические признаки. Классификация нарушений мышления в патопсихологии, методы их исследования.

    доклад, добавлен 28.01.2011

  • Общее понятие о мышлении. Решение мыслительных задач. Основные формы, виды и операции мышления. Применение опосредованного познания. Развитие мышления у детей. Индивидуальные различия в мышлении. Речь как одно из проявлений мыслительного процесса.

    реферат, добавлен 13.04.2009

  • Цель упражнений по развитию внимания, памяти, мышления. Ведущие виды памяти у младших школьников. Слабость произвольного внимания. Переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному.

    презентация, добавлен 15.12.2020

  • Интеллектуальный капитал гражданского сознания. Информационное пространство памяти. Формирование типов памяти в гражданском сознании. Методика развития знаковой памяти. Факторы, ухудшающие функционирование знаковой памяти. Организация типовой памяти.

    реферат, добавлен 09.07.2015

  • Исследование основ формирования поведения мышления, сознания и подсознания. Анализ основных процессов, механизмов и типологических особенностей памяти, забывания и борьбы с ним. Характеристика структуры сенсорной, кратковременной и долговременной памяти.

    реферат, добавлен 16.03.2012

  • Общие сведения о памяти, её роль в жизни человека. Генетическая информация как главный аргумент сторонников биохимической теории. Виды нарушений памяти и причины психического недоразвития. Принципы качественной работы, улучшения и сохранения памяти.

    реферат, добавлен 16.06.2015

  • Проблема взаимосвязи речи и мышления. Роль мышления в общении и формировании сознания. Мышление как познавательная теоретическая деятельность, связь с действием. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление. Основные виды речи и ее функции.

    курсовая работа, добавлен 28.11.2010

  • Общее понятие о мышлении. Особенности формирования мыслительных процессов. Суждение и умозаключение. Механизм усвоения понятий. Понимание и решение мыслительных задач. Анализ видов мышления, индивидуальные различия в них. Формирование мышления у детей.

    реферат, добавлен 27.11.2013

  • Общая характеристика понятий "мышление", "память". Выявление особенностей памяти и мышления в подростковом возрасте. Описание последствий курения для подростков. Экспериментальное исследование особенностей памяти и мышления курящих и некурящих подростков.

    дипломная работа, добавлен 11.09.2017

  • Основные особенности процесса мышления. Задача как объект мыслительной деятельности человека. Виды поиска способов решения задач. Характеристика различных типов мышления. Проблема взаимосвязи мышления и речи, его роли в общении и формировании сознания.

    реферат, добавлен 16.01.2012

  • Характеристика сознания как высшей ступени развития психики. Язык и объективированные в нем формы мышления. Деятельность, общение и самосознание - три сферы, в которых осуществляется становление и формирование личности. Разнообразные состояния сознания.

    реферат, добавлен 17.01.2012

  • Методика классификации понятий, подтверждение на ее основе клинически выявляемых специфических психических расстройств мышления. Патопсихологическая диагностика нарушений памяти. Пробы на запоминание. Определения деменции, ее связь с депрессией.

    практическая работа, добавлен 21.09.2013

  • Определение понятия "мышления". Формирование мыслительных процессов. Сущность психологических процессов суждения и умозаключения. Усвоение понятий и решение мыслительных задач. Индивидуальные различия в мышлении и особенности его формирования у детей.

    реферат, добавлен 05.05.2014

  • Признаки определения мышления и его виды. Базовые умственные операции. Анализ и синтез в мышлении. Формы мышления. Основные способы образования мыслей. Этапы решения умственных задач и интеллект. Лицо и его интересы. Индивидуальные качества мышления.

    реферат, добавлен 30.05.2010

  • Память: понятие и виды. Особенности избирательности памяти и предметности мышления. Характеристика психического состояния, кратковременной памяти и усвоения практических умений школьниками. Диагностика и методика развития памяти у младших школьников.

    дипломная работа, добавлен 26.03.2009

  • Общие представления о мышлении, его формы, операции и особенности протекания. Формирование и усвоение понятий. Качественные характеристики мышления. Взаимодействие интеллекта и мышления, действие ассимиляции и аккомодации, оценка развития ребенка.

    курсовая работа, добавлен 01.08.2016

  • Общее понятие о мышлении и его основные особенности и виды. Мыслительные процессы. Суждение и умозаключение. Понятие как результат обобщения опыта людей. Решение мыслительных задач. Индивидуальные различия в мышлении. Формирование мышления у детей.

    реферат, добавлен 31.05.2012

  • Общее представление о памяти. Основные виды памяти, их особенности. Объем кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Ассоциативная теория памяти. Формирование, развитие, рекорды памяти. Феномен Шеришевского.

    реферат, добавлен 25.03.2013

  • Понятие памяти, общие представления о ней, подходы к изучению. Степень участия сознания в процессах памяти. Феномен амнезии, ее типы, причины. Случаи повседневного забывания. Нарушения памяти, связанные с хроническим алкоголизмом, возрастом, травмами.

    статья, добавлен 09.10.2020

  • Общая характеристика памяти как процесса сохранения информации о раздражителе. Описания различных форм нарушений (и аномалий) памяти при разных патологических состояниях. Рассмотрение особенностей памяти у больных с локальными поражениями мозга.

    реферат, добавлен 06.04.2015

  • Понятие умственной отсталости. Особенности нарушения памяти у умственно отсталых детей. Подбор диагностических методик исследования подобных нарушений. Проблемы развития памяти в условиях дизонтогенеза. Коррекция недостатков памяти у детей-олигофренов.

    курсовая работа, добавлен 04.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.