Розвиток музично-педагогічної освіти в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
Подобные документы
Процес становлення й розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти. Досвід розвитку змісту музично-фольклористичних дисциплін на сучасному етапі та перспективи його використання у вищій музичній освіті України.
автореферат, добавлен 30.07.2014У статті розглянуто стан сформованості музично-педагогічної культури першокурсників. Виявлення у студентів тих необхідних особистісних якостей, музичних знань, умінь і навичок, які становлять основу успішного оволодіння професією вчителя музики.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження та характеристика основних можливостей вокально-ансамблевого музикування, як активного засобу музичного і морально-естетичного виховання. Ознайомлення з отриманими результатами аналізу музично-педагогічної та музично-методичної літератури.
статья, добавлен 21.02.2022Періодизація становлення і розвитку освіти дорослих у скандинавських країнах, її сутність, варіативність та динаміку розвитку в другій половині ХХ століття. Використання прогресивних ідей досвіду скандинавських країн при реформуванні освіти в Україні.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розвиток в студентів професійно-інтелектуального та творчого потенціалу, як актуальних проблем національної освіти. Розвиток вищої музично-педагогічної освіти України в європейському контексті. Фахова підготовка майбутнього вчителя мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 01.06.2018Сутність, зміст і структура музично-естетичної діяльності студентів факультету естетичного виховання. Розробка та експериментальна апробація програми і методики поетапного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 07.01.2014Розкрито суть проблеми виховання естетичного смаку майбутніх музично-педагогічних працівників у професійній підготовці в закладах освіти. Зазначено, що виховання естетичного смаку майбутніх музично-педагогічних працівників тісно пов’язане з акмеологією.
статья, добавлен 17.08.2022Рівні управління науковою діяльністю викладачів вищих навчальних закладів України у другій половині XX століття. Аналіз структури та специфіки управління науково-дослідницькою діяльністю професорсько-викладацького складу педагогічних закладів освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Сутність і проблема формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Музично-стильові уявлення студента як особливі утворення в музично-естетичній свідомості особистості майбутнього фахівця вчителя музики.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз основних результатів історико-педагогічного дослідження проблеми організаційно-педагогічного забезпечення процесу управління виховною роботою у закладах вищої педагогічної освіти України з другої половини ХХ століття до початку ХХІ століття.
статья, добавлен 17.04.2022Розкривається специфіка просвітницької діяльності студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Виділено напрямки музично-просвітницької роботи з учнями: агітаційно-пропагандистська діяльність; проголошення художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 09.02.2022Особливості розвитку системи педагогічної освіти в Німеччині. Аналіз впливу соціально-економічних і суспільно-політичних процесів на розвиток професійної підготовки учителів. Сутність реформи сучасної німецької педагогічної освіти в умовах євроінтеграції.
автореферат, добавлен 26.08.2015Особливості формування уміння художньої інтерпретації у студентів музичних факультетів в процесі музично-виконавської підготовки. Обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування уміння художньої інтерпретації.
автореферат, добавлен 08.11.2013Регіональний досвід Буковини з підготовки майбутніх фахівців музично-освітнього і мистецького спрямування. Оволодіння музично-виконавськими, інтерпретаційними, образними технологіями через введення у навчальні програми музично-краєзнавчого контенту.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз педагогічної діагностики (психодіагностики, дидактичної та управлінської діагностики, діагностики вихованості). Особливості дидактичної діагностики навченості студентів з виконавських дисциплін. Значення напрямків педагогічної діагностики.
статья, добавлен 29.06.2016Діагностичні методики вимірювання стану сформованості мотивації в студентів педагогічних коледжів до музично-викладацької діяльності. Показ методів діагностування студентів: анкетування, тестування, опитування (усне, письмове), педагогічне спостереження.
статья, добавлен 16.07.2018Основи естетичного виховання учнів та досвід організації викладання предметів естетичного циклу у закладах середньої освіти Херсонської губернії в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття. Особливість підняття культурного рівня молодого покоління.
статья, добавлен 24.05.2023Дослідження основних напрямів педагогічної діагностики (педагогічної психодіагностики, діагностики вихованості, дидактичної діагностики, управлінської діагностики). Особливості дидактичної діагностики навченості студентів з виконавських дисциплін.
статья, добавлен 05.12.2018Формування інтелектуальних умінь студентів у класі фортепіано на основі оволодіння специфічними прийомами мислення в музично-виконавській діяльності. Інтелектуальні вміння відіграють важливу роль у процесах виникнення і втілення виконавського задуму.
статья, добавлен 04.04.2019Співіснування педагогічних парадигм і підходів в музично-педагогічній реальності. Викладання музично-педагогічних дисциплін майбутнім фахівцям мистецької освіти. Принципи практичної реалізації синергетичного підходу на заняттях з фахових дисциплін.
статья, добавлен 23.03.2022Проаналізовано наукову літературу з досліджуваної проблеми, розкрито зміст формування навичок композиторської творчості у структурі музично-творчої діяльності. На цій основі викладено наукове розуміння поняття "навички композиторської творчості".
автореферат, добавлен 25.04.2014Проектування педагогічної діяльності викладачів музичної освіти. Вивчення тем інтегративного характеру як спосіб міжпредметних зв’язків. Інтеграційні процеси як соціальна проблема підвищення якості освіти. Інформаційний портал у підготовці учителів.
статья, добавлен 06.12.2021Розгляд методики організації кооперативного навчання майбутніх вчителів та музичних керівників в процесі формування їх музично-педагогічної компетентності. Аналіз головних проблем розподілу студентів у малі групи за кількісними та якісними показниками.
статья, добавлен 30.07.2016- 124. Підготовка бакалаврів початкової освіти до організації музично-рухової діяльності молодших школярів
Необхідність підготовки бакалавра початкової освіти до організації музично-рухової діяльності з дітьми шкільного віку. Сутність поняття "професійна підготовка" майбутнього вчителя початкової школи. Використання відомих концепцій активного навчання музики.
статья, добавлен 19.07.2018 Основні форми освіти майбутніх педагогічних працівників дошкільних установ. Висвітлення ролі освітніх благодійних товариств та діяльності державних органів освіти України у забезпеченні дошкільної галузі педагогічними кадрами на початку ХХ століття.
статья, добавлен 10.05.2018