Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя економіки в умовах інтерактивного навчання
Критерії, показники та рівні особистісно-професійного розвитку студентів в умовах їх підготовки в університеті. Технологія особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя економіки в умовах інтерактивного навчання у педагогічному університеті.
Подобные документы
Аналіз реалізації технологій професійно орієнтованого, компетентнісного й особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців - економістів у ВНЗ. Значення самокерованого навчання в реалізації дидактичних цілей та самопроектування майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.12.2017Специфіка діяльності молодших спеціалістів у ринкових умовах. Відмінності в методах навчання в школах та вищих навчальних закладах. Побудова системи професійної підготовки студентів технічних коледжів на засадах особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 05.12.2018Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз проблеми проектування технологій особистісно-професійного розвитку дорослих. Дослідження складових інноваційного потенціалу, які визначають рівень інноваційних можливостей особистості, їх чутливості до генерування та впровадження нововведень.
статья, добавлен 05.03.2019Реалізація навчання в Україні на основі принципу гуманізму. Актуалізація творчого потенціалу в педагогічній діяльності. Формування ціннісного ставлення та самовизначення студентів. Виділення аксіологічних домінант професійного іміджу майбутнього вчителя.
статья, добавлен 17.01.2023Структурний аналіз поняття саморозвитку майбутнього вчителя в межах психолого-педагогічних концепцій. Місце самопізнання як компоненту в умовах глобальних змін сучасності. Основні потреби в саморозвитку та характеристика побудови технології навчання.
статья, добавлен 24.06.2016Розгляд та уточнення поняття "особистісно орієнтоване навчання". Визначення відмінності особистісно орієнтованого навчання школярів від традиційного. Розгляд психолого-дидактичних характеристик, що забезпечують особистісно орієнтовану спрямованість уроку.
статья, добавлен 05.12.2018Необхідність підготовки вчителя нової формації – освіченого педагога, який володіє високою культурою, багатим особистісно-творчим потенціалом. Підготовка майбутнього вчителя – розвиток його розуму, волі і моральності, що інтегрує особистісні якості.
статья, добавлен 05.03.2019Застосування сучасних технологій навчання з метою розвитку креативної особистості сучасного вчителя іноземної мови в умовах змішаного навчання. Формування іншомовної професійної компетентності учителів іноземної мови в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 29.09.2022Дослідження проблеми формування готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Компоненти, критерії, показники та рівнева характеристика досліджуваної особистісно-професійної якості у студентів
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз питання підготовки майбутніх педагогів професійного навчання в умовах інноваційних технологій. Освітня інноваційна діяльність, яка сприяє підвищенню конкурентоспроможності випускників вищої школи, досягненню більш ефективного розвитку суспільства.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз методологічних підходів у процесі професійного становлення майбутнього фахівця в умовах навчання. Розкрито найбільш проблематичні аспекти, які пов’язанні з формуванням такої суб’єктності, в основі якої лежатиме рефлексія власної самозміни.
статья, добавлен 10.09.2023Аспекти педагогічної системи самопізнання та особистісно-професійного самовдосконалення педагогічних працівників. Характеристика критеріїв особистісно-професійного самовдосконалення педагога. Зміцнення вольового, емоційного, ментального імунітету.
статья, добавлен 11.10.2018Зміст шкільної економічної освіти в Україні. Аналіз навчально-методичного забезпечення викладання економіки в профільних класах у загальноосвітньому навчальному закладі (ЗНЗ). Особливості роботи вчителя економіки в ЗНЗ з економічним профілем навчання.
статья, добавлен 01.12.2013Здійснено аналіз використання інтерактивного навчання у практичній підготовці менеджерів освітньої галузі. Відзначено відмінність інтерактивного навчання від традиційного. Показано ефективність використання інтерактивного навчання для магістрантів.
статья, добавлен 28.08.2018Позиції вчених щодо проблематики збагачення творчого потенціалу педагогів на етапі їх післядипломної освіти. Деякі конструктивні підходи, спрямовані на втілення ідей інтеракції у сучасну практику особистісно-професійного вдосконалення педагогів.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд проблеми важливості розвитку інформаційної компетентності викладачів професійного навчання в умовах педагогічного закладу професійної освіти. Зміст, шляхи та умови розвитку інформаційної компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін.
статья, добавлен 06.10.2021Звернення школи до особистісно орієнтованого навчання та виховання дітей, формування моральних якостей, виховання полікультурності. Нові вимоги до професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Морально-етична підготовка вчителя школи.
статья, добавлен 29.12.2017Визначення особливостей процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи до особистісно орієнтованого виховання. Дослідження рівневих характеристик готовності майбутніх учителів школи першого ступеня до особистісно орієнтованого виховання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Вимоги педагогічних університетів до інформатично-комп’ютерної підготовки випускників навчальних закладів. Теорії положення і практичні рекомендації щодо поєднання традиційних, особистісно-орієнтованих та інформаційно-комунікаційних технологій навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Акцентовано на проблемі особистісно орієнтованої шкільної літературної освіти. Презентовано хронологічний огляд надбань методики навчання української літератури. Розкрито специфіку сучасного особистісно орієнтованого уроку української літератури.
статья, добавлен 28.01.2022Визначення суті інтерактивного навчання як спеціальної форми пізнавальної діяльності, що передбачає набуття професійного досвіду в навчальному процесі. Дослідження методики проведення ділової, імітаційної, операційно-рольової гри. Ігрове проектування.
статья, добавлен 15.02.2018Професійні цінності - невід’ємний компонент підготовки й професійного вдосконалення сучасного педагога, їхня роль у формуванні особистості майбутнього вчителя-професіонала. Процес реалізації фахового потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 04.09.2023Аналіз становлення поняття "особистісно орієнтоване навчання" від гуманізації освіти та виникнення особистісного підходу. Розкриття провідних ознак і завдань обраної технології навчання як засобу саморозвитку учня в умовах нової української школи.
статья, добавлен 17.05.2020- 125. Психологічні та педагогічні креативні технології у професійній підготовці вчителя початкових класів
Особливості розвитку креативної особистості майбутнього фахівця, важливість особистісно-креативного підходу під час вузівського навчання. Застосування психологічних та педагогічних креативних технологій в процесі професійної підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 13.05.2018