Філософсько-освітній аналіз впливу постмодерної філософії на освіту в інформаційну епоху
Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму. Розгляд неузгодженості цієї концепції з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства та світу. Можливість формування умов для діалогу суб’єктів освітнього процесу.
Подобные документы
Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення епістемологічної і методологічної специфіки знання в інформатиці та засобів його моделювання. Аналіз інформаційно-комунікаційних технологій в модернізації і трансформації освітнього процесу. Обгрунтування принципів досягнення людиновимірності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розуміння трансформації людської суб’єктивності та відповідних соціальних і культурних змін в інформаційну епоху. Характеристика нової гібридної людини у постмодерністському дискурсі. Використання концепції кіборг-антропології у контексті трансгуманізму.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз посткласичного інобуття книги, її альтернативне значення в ролі арт-об'єкта, орієнтованого більше на "споглядання", ніж на "читання". "Переродження"(метаморфоза) книги в епоху віртуального сучасного світу, де важлива тривимірність і візуалізація.
статья, добавлен 01.12.2018Аналіз ідеї діалогіки Біблера в контексті його концепції діалогу культур та її важливість в умовах зростаючої міжкультурної взаємодії і необхідності обгрунтування нової картини світу. Обґрунтування її діалогічного характеру концепціями мовної комунікації.
статья, добавлен 29.02.2020Соціально-філософський аналіз освіти як соціального інституту. Огляд філософсько-педагогічної думки на різних етапах цивілізаційного розвитку, вплив на формування освітньої парадигми. Зміст навчання в Україні під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Поняття "єресі" та "догми" у контексті динаміки європейської філософсько-теологічної думки у епоху пізньої античності та початку Середньовіччя. Визначення вербально-змістовних метаморфоз їх інтерпретації в давньогрецькій філософії та вченнях отців церкви.
статья, добавлен 06.03.2018Узгодження християнської теології, спертої на доктрини аристотелізму, неоплатонізму з новими досягненнями науки й панівної моралі - одна з основних рис розвитку філософії в епоху Нового часу. Філософська система Р. Декарта і картезіанська революція.
контрольная работа, добавлен 26.09.2017Аналіз посткласичного інобуття книги, її альтернативного значення в ролі арт-об'єкта, орієнтованого більше на "споглядання", ніж на "читання". Відображення метаморфоза книги в епоху віртуального сучасного світу, де важлива тривимірність і візуалізація.
статья, добавлен 24.02.2016Мистецтво жити з філософсько-освітніх позицій. Роль гендерної педагогіки як чинника розвитку мистецтва жити в полі освітнього простору. Пом’якшення гендерних стереотипів, створення толерантних умов для формування особистості студента засобами освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз головних рис класичної концепції суб’єкта в античній, середньовічній і новочасній філософії. Зв’язок цієї концепції із поняттями субстанції, свідомості та рефлексії. Особливості напряму філософської герменевтики в ідеях М. Гайдеґера та Г. Ґадамера.
автореферат, добавлен 05.11.2013Дослідження механізмів структуризації та глобалізації складових соціально-економічної динаміки розвитку українського суспільства. Роль позаекономічних факторів при опису поведінки суб’єктів освітньої діяльності. Особливості економічного способу мислення.
статья, добавлен 01.11.2021Дослідження процесу становлення сучасної мовної картини світу з урахуванням її ціннісного виміру. Визначення того, що в самій мовній картині світу міститься гуманістичний потенціал. Сучасна наукова картина світу як універсальний образ дійсності.
статья, добавлен 30.07.2013Зміст основного й опорного поняття "наукової картини світу" у філософії і науці. Значення концепції позаціннісного статусу наукового пізнання та її роль у формуванні класичної наукової картини світу. Процес становлення філософії науки, етапи її розвитку.
автореферат, добавлен 29.07.2015Викладання гегелівського аналізу концепції деїзму у філософії Вольтера. Розкривається проблема відношення істин розуму до релігійного одкровення віри, що становить початок формування філософії деїзму у французькому Просвітництві XVIII столітті.
статья, добавлен 15.05.2023Процес формування постмодернізму як змішання літератури, критики і філософії. Концептуальне розуміння процесу глобалізації сучасного світу та його вплив на українське суспільство і людину. Особливості буття української людини, її ментальні ознаки.
автореферат, добавлен 18.10.2013Розкриття філософії сталого розвитку в період глобалізації та інформаційної революції. Концепція сталого розвитку, сформульована на Конференції ООН з довкілля і розвитку в 1992 р. в Ріо-де-Жанейро. Осмислення якості життя в парадигмі людських цінностей.
статья, добавлен 23.07.2017Філософсько-антропологічний аналіз феномену повсякденності у вимірах світу людини, який передбачає виявлення за розмаїттям емпіричних форм повсякденного, його цілісної структури, умов її трансформації. Ґенеза опозиції до повсякденних соціокультурних форм.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз філософсько-методологічних та світоглядних характеристик відкритої освіти. Характеристика системостворюючої функції філософії освіти. Взаємозв’язок становлення і розвитку синергетики в контексті концепції сталого розвитку та відкритої освіти.
статья, добавлен 11.07.2022Тема самотності у філософії. Аналіз буберівського розуміння проблеми самотності та відчуження у антропологічному вимірі. Розгляд діалогічної концепції мислителя, його тлумачення хайдеггерівського Dasein, к'єркегорівського релігійного максималізму.
статья, добавлен 28.05.2017Аналіз осмислення причин виникнення віртуальних соціальних реальностей в епоху постмодерну і їх впливу на процес соціалізації сучасної людини. Виникнення асоціальності як соціальної байдужості, і антисоціальності як неприйняття нових норм поведінки.
статья, добавлен 31.12.2017Виявлення і розвиток гранично індивідуальних життєвих проектів школярів. Розробка філософсько-освітнього інструментарію. Процес індивідуалізації як визначальна тенденція у сучасному суспільстві. Вдосконалення засобів навчання і педагогічних технологій.
статья, добавлен 19.07.2017Аналіз суперечності нинішньої ситуації людства з погляду практичної філософії Канта й Геґеля. Розгляд політичної концепції, що пояснює зв’язок правової системи, моралі та життєсвіту народів. Суть субстанційної моральності та "кінця світової історії".
статья, добавлен 04.03.2019Здійснення соціального насилля в сучасному суспільстві, яке зазнає впливу глобалізаційних процесів. Формування у масовій культурі образу суб'єктів, здатних до насилля: мусульмани, афроамериканці та іммігранти. Культивація насилля в західній цивілізації.
статья, добавлен 21.08.2013Аналізується, одна з фундаментальних проблем філософії гуманізму, проблема зла у соціумі. Робиться спроба дослідити на макро і мікро рівнях, у філософсько-антропологічному, соціологічному та психологічному аспектах чинники сучасної антигуманності.
статья, добавлен 13.12.2018