Обґрунтування та експериментальна перевірка моделі психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців пожежної безпеки до профілактичної діяльності
Принципи та підходи до формування готовності у курсантів до педагогічної роботи з різними групами населення. Значення отримання додаткової педагогічної компетентності у взаємодії з такими категоріями як підлеглі та командири, замовниками послуг.
Подобные документы
Розробка моделі формування готовності військовослужбовців до педагогічної фасилітації, яка складається зі взаємопов’язаних і взаємодіючих блоків. Аналіз проблеми підготовки професійних командирів військових підрозділів у системі післядипломної освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Науковий аналіз і обґрунтування методологічних і психолого-педагогічних засад формування пріоритетних педагогічних цінностей у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Його роль і значення в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 16.02.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності моделі та технології формування культури педагогічної взаємодії майбутнього вчителя іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін. Реалізація формувального етапу експерименту.
автореферат, добавлен 29.09.2018Автором подано результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності. Проаналізовано головні наукові напрями і рівні дослідження проблеми готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2020Підходи до проектування педагогічної моделі формування графічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання засобами цифрових технологій. Читання лекцій-візуалізацій, розгорнуте інтерпретування викладачем підготовлених візуальних матеріалів.
статья, добавлен 07.01.2023Опис дослідницької компетентності фахівців із пожежної безпеки закладів вищої освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Ріст уваги викладацького складу до самостійної роботи курсантів. Упровадження в освітній процес факультативних курсів.
статья, добавлен 16.09.2024Характеристика та особливості проблеми формування педагогічної фасилітації в майбутніх офіцерів-прикордонників. Сутність основних вимог, що висуваються до експериментальної моделі формування педагогічної фасилітації в майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 07.04.2019Перевірка ефективності моделі формування індивідуального стилю педагогічної діяльності військового викладача-початківця і психолого-педагогічних умов, що забезпечують її дієвість. Зміст і структура індивідуального стилю педагогічної діяльності викладача.
автореферат, добавлен 27.08.2013Характеристика системи організаційного і науково-методичного забезпечення розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогів вищих навчальних закладів у процесі магістерської підготовки. Особливість вимог до професійної діяльності викладачів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення філософського, загальнонаукового, конкретно-наукового і методико-технологічного рівнів дослідження проблеми підготовки майбутніх менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії. Основні підходи до реалізації мети педагогічної системи.
статья, добавлен 20.07.2018Визначення змісту і структури індивідуального стилю педагогічної діяльності майбутніх фахівців. Розробка методики формування індивідуального стилю педагогічної діяльності майбутніх інженерів-педагогів та методичні рекомендації щодо її використання.
автореферат, добавлен 05.11.2013З’ясування ефективності педагогічної системи формування тактично-стратегічної компетентності майбутніх фахівців інформаційних технологій. Сукупність форм і методів фахової підготовки студентів. Цінності та корисність тактично-стратегічної діяльності.
статья, добавлен 15.10.2023Результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності. Особливості підготовки майбутніх офіцерів морської піхоти, структура та зміст їх готовності до наставницької діяльності.
статья, добавлен 21.04.2018Зміст, форми і особливості організації професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів в умовах оновлення педагогічної освіти Франції. Сутність науково-дослідницької роботи як засобу професіоналізації педагогічної діяльності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Підходи до розробки моделі педагогічної системи підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Фактори, що визначають її успішність. Практична реалізація і перевірка моделі.
статья, добавлен 10.05.2023Дослідження принципу педагогічної і мистецької спрямованості, що забезпечує підвищення рівня методичної підготовки майбутніх музичних керівників і музичної підготовки майбутніх вихователів. Визначення змісту принципу особистісно зорієнтованої едукації.
статья, добавлен 25.11.2021Упровадження курсу "Методична компетентність фахівців фізичної культури і спорту в період їх професійно-педагогічної підготовки у ВВНЗ". Ціннісно-мотиваційний, когнітивно-методичний і контрольно-корегувальний етапи формування методичної компетентності.
статья, добавлен 29.06.2024- 69. Психолого-педагогічні аспекти формування готовності майбутніх учителів до спілкування з підлітками
Проблеми професійної готовності до педагогічної діяльності у майбутніх вчителів. Принципи формування здатності до професійного спілкування з підлітками як важливого компонента професійної компетентності як гармонійного поєднання різноманітних якостей.
статья, добавлен 30.08.2018 Розробка та експериментальна перевірка структурно-компонентної моделі стимулів до педагогічної творчості та технології їх формування у майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення математики у вищих закладах освіти ІІІ–IV рівнiв акредитації.
автореферат, добавлен 16.09.2013Результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності майбутніх тренерів-викладачів до професійної діяльності. Два основні підходи до визначення змісту поняття "готовність до діяльності" – функціональний та особистісний.
статья, добавлен 03.05.2018Розкрито підходи до професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи засобами етнокультури, формування їх мотивації до педагогічної діяльності в освітньому просторі гірської школи. З’ясовано особливості духовної культури населення Карпат.
статья, добавлен 11.07.2018дослідження ролі психолого-педагогічної підготовки викладачів вищих закладів у підвищенні якості освітнього процесу та формування соціально-комунікативної компетентності студентів. Розвиток психолого-педагогічної культури науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 13.10.2024Доведено, що формування педагогічної майстерності варто розпочинати під час підготовки викладача та продовжувати протягом усієї педагогічної діяльності. Визначено й описано педагогічні умови формування педагогічної майстерності майбутніх викладачів.
статья, добавлен 26.07.2023Формування педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов початкової школи. Дефініція педагогічної толерантності майбутніх учителів іноземних мов, методика для діагностики рівня сформованості кожного компонента педагогічної компетентності.
статья, добавлен 14.11.2020