Роль использования наглядно-дидактического пособия в развитии и обучении детей старшего дошкольного возраста
Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
Подобные документы
Характеристика занятий по изобразительной деятельности и их значение в развитии навыков пейзажному рисованию. Исследование возрастных особенностей обучения пейзажному рисованию. Диагностика представления о пейзаже детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Теоретические основы развития эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Сущностная характеристика понятия "эстетическое восприятие". Психолого-педагогические особенности эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Выяснение влияния средств наглядности на качество усвоения знаний, уровень сформированности умений и навыков, учащихся 1 класса. Разработка системы наглядных пособий для использования их на уроках математики в 1 классе при изучении чисел первого десятка.
реферат, добавлен 21.01.2015Выявление этапов и тенденций использования наглядности в обучении и воспитании в истории педагогики и образовательной практике. Обоснование педагогических условий внедрения авторской педагогической технологии в практику работы общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 01.08.2018Особенности психосоциального развития детей и раскрытие их отличительных особенностей дошкольного возраста. Рассмотрение тематических занятий в детском саду, проводимых направленных на развитие внимания у детей, посещающих подготовительные группы.
дипломная работа, добавлен 31.05.2019Понятие способности как психолого-педагогической категории. Анализ музыкальных способностей, их классификация. Социальная ситуация развития и возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста. Особенности музыкального воспитания в детском саду.
дипломная работа, добавлен 30.11.2011Психолого-педагогические особенности развития связной диалогической речи детей старшего дошкольного возраста. Театрализованная деятельность в детском саду, как средство развития диалогической речи детей. Выявление уровня развития диалогических умений.
курсовая работа, добавлен 18.05.2023Формы, методы, приёмы работы по обогащению словаря детей старшего дошкольного возраста. Обогащение словаря старших дошкольников с помощью использования национально–регионального компонента в обучении, знакомства с родным краем, его природой, фольклором.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Определение и характеристика значения средств наглядности при обучении младших школьников математике. Апробирование и анализ результатов экспериментальной работы по выявлению особенностей изучения нумерации чисел второго десятка в первом классе.
дипломная работа, добавлен 02.05.2016Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по художественному конструированию. Принципы формирование творческого мышления: ассоциативности, диалектичности и системности. Диагностика уровня развития творческих способностей.
статья, добавлен 02.09.2024Создание условий, способствующих развитию детей, имеющих трудности в речевом развитии и поиск возможностей их раскрепощения. Выразительность речи у детей младшего школьного возраста. Эффективность использования театрализованных игр на уроках чтения.
статья, добавлен 25.02.2019Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста. Роль ТРИЗ-технологий в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Развитие творческого воображения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Особенности развития математических способностей у детей старшего дошкольного возраста. Конструирование и моделирование как средство интеллектуального развития ребенка. Формирование у детей творческих способностей для изучения математики в детском саду.
курсовая работа, добавлен 16.05.2014- 89. Использование пальчиковых игр в развитии графоматорных навыков детей старшего дошкольного возраста
В статье автором рассматриваются проблемы формирования развитии графомоторных навыков детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются особенности развития графомоторных навыков у детей в дошкольном возрасте, общая характеристика пальчиковых игр.
статья, добавлен 11.11.2021 Знакомство с особенностями использования элементов наглядности на уроках русского языка в начальной школе. Анализ подходов к определению и значению наглядности в педагогике в историческом аспекте. Рассмотрение проблем в разработке наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 17.09.2013Характеристика методов и приемов обучения дошкольников: практических, наглядных и словесных приемов, игровых методик. Современная классификация методов обучения. Использование приемов развивающего обучения на занятиях по математике в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.10.2019Теоретическое обоснование использования средств мультимедиа. Изучение методических требований к использованию мультимедийного проектора на уроках информатики. Роль наглядных средств обучения в развитии наблюдательности, внимания, речи, мышления учащихся.
практическая работа, добавлен 13.09.2012Реализация задач развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Рассмотрение образов и представлений, на которых основывается обучение математике в детском саду. Использование музыкально-математических средств в обучении математике.
статья, добавлен 10.04.2019Проблема условий и качества воспитания детей дошкольного возраста в современной российской системе обучения и воспитания. Приводятся требования родителей воспитанников и законных представителей детей к уровню образования и достигаемым результатам детей.
статья, добавлен 08.02.2021Понятие "мелкая моторика" в современной психолого-педагогической науке. Основные этапы формирования мелкой моторики у детей. Способы использования нетрадиционных средств рисования в процессе развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.02.2020Роль мышления в развитии и обучении детей дошкольного возраста. Теоретическое изучение мышления детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях. Понятие "мышление" и его характеристика как средства познания.
курсовая работа, добавлен 20.06.2014Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дислалией. Специфика использования интерактивного портала с целью развития фонетической стороны речи. Программа коррекции фонетической стороны речи у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.01.2024Роль природы и труда в природе как средств экологического воспитания дошкольника. Создание условий для трудовой деятельности детей в детском саду. Организация и руководство трудовой деятельностью детей дошкольного возраста в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Проблемы формирования и развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности использования в деятельности педагога театрализованных игр для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 17.01.2022Выявление педагогических условий, обеспечивающих положительное влияния уголка природы на процесс экологического образования детей старшего дошкольного возраста. Анализ опыта создания экологического пространства и использования календарей наблюдений в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 09.10.2013