Особливості впровадження ідей української етнопедагогіки в сучасний виховний процес дошкільного навчального закладу
Обґрунтуванні провідних аспектів та особливостей впровадження ідей української етнопедагогіки в сучасний виховний процес дошкільного навчального закладу. Підґрунтя для формування у дітей патріотичних почуттів та прищеплення загальнолюдських цінностей.
Подобные документы
Підвищення якості дошкільної освіти в Україні, пошук нових підходів до формування особистісно орієнтованої моделі виховання. Забезпечення єдності роботи батьків, дошкільного закладу та громадськості. Оновлення змісту підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 16.08.2022Складові іміджу навчального закладу. Проведення дослідження відомості та сприйняття абітурієнтами вищих навчальних закладів (ВНЗ) Чернігівського регіону. Виділення аспектів іміджу навчального закладу, на які можливо спиратися при формуванні образу ВНЗ.
статья, добавлен 28.05.2017Поняття "здоров'язбережувальні технології", "здоров'язбережувальний простір". Робота щодо створення здоров'язбережувального простору в Нововасилівському НВК Іванівського району Херсонської області. Збереження й цілеспрямоване формування здоров'я дітей.
статья, добавлен 02.12.2018- 104. Використання студентського театру в європейських системах професійної підготовки майбутніх педагогів
Розробка нових технологій розвитку особистості майбутнього педагога. Аналіз питання включення художньо-творчої діяльності в навчально-виховний процес вищого навчального закладу як універсального засобу розвитку особистісно-професійних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018 Педагогічні ідеї і конструктивні підходи до толерантності на поліаспектному тлі сучасної дошкільної освіти. Особливості підготовки майбутніх вихователів в організації толерантного простору дошкільного навчального закладу, яку розробив В. Сухомлинський.
статья, добавлен 30.07.2016Визначення результативності упровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес дітей з особливостями психофізичного розвитку. Оцінка важливості комплексного підходу до планування, створення умов, атмосфери взаєморозуміння та взаємодопомоги.
статья, добавлен 28.08.2018Обґрунтування ефективності використання української художньої літератури як засобу виховання громадянських почуттів дітей старшого дошкільного віку на матеріалі оповідання-казки. Визначення педагогічних умов патріотичного виховання дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2023Сутність і комплексний підхід до розвитку здоров’язбережувальної функції дошкільного навчального закладу. Комплексне розуміння освіти (надання інформації, навчання методів, усвідомлення пріоритету цінностей здоров’я). Взаємодія вихователя й вихованця.
статья, добавлен 26.03.2016Аналіз специфіки педагогічної взаємодії вихователя дошкільного навчального закладу з родинами учасників бойових дій. Класифікаційні характеристики родин учасників бойових дій. Проблеми таких родин, з якими вона стикається у процесі своєї життєдіяльності.
статья, добавлен 01.12.2020Характеристика цільового призначення відвідування та аналізу навчальних занять та виховних заходів. Дослідження та розгляд значення згуртованості педагогічного колективу. Визначення ролі директора навчального закладу в організації виховної системи.
статья, добавлен 29.01.2016Обґрунтування необхідності тісної співпраці сім'ї та дошкільного закладу задля повноцінного виховання дошкільника. Сім’я, як найважливіший інститут соціалізації дитини. Вплив сімейного виховання на формування особистості та особливості його здійснення.
статья, добавлен 27.03.2018Інтегративні підходи до навчання не є абсолютно новими для української школи, вони реалізувалися і були поширеними в дидактиці української школи у 20-ті роки ХХ століття. Інтерактивні методи в освітньому процесі вищого військового навчального закладу.
статья, добавлен 05.09.2022Аналіз експериментальної технології фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї. Визначення ролі фізкультурної грамотності батьків у розповсюдженні та формуванні фізичних навичок дітей.
статья, добавлен 05.06.2018Розгляд підходів до побудови освітньої діяльності дітей дошкільного віку з урахуванням реалізації провідного принципу інтеграції освітніх галузей. Організація цілісного процесу шляхом синтезу, об’єднання різних елементів освітнього процесу дитячого садка.
статья, добавлен 28.05.2023- 115. Структурно-логічна модель проектування програми розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Структура моделі проектування програми розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Характеристика основних компонентів, зв'язки між ними. Методи та інструменти інтенсифікації процесу впровадження та реалізації програми розвитку навчального закладу.
статья, добавлен 24.08.2018 Процес розвитку дитини шляхом оволодіння історико-культурним досвідом людства. Формування у дітей активного ставлення до навколишньої дійсності, природи та ініціативи – один із напрямів виховання. Умови повноцінного розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 21.07.2018Презентація парціальної програми з пізнавального розвитку дошкільників. Зміст програми та особливості її впровадження в освітню діяльність дошкільних навчальних закладів нового типу. Заходи та форми роботи з вихователями щодо впровадження програми.
статья, добавлен 29.10.2017Осмислено витоки здоров'язбережувального навчання дітей дошкільного віку. Міждисциплінарний підхід до розвитку здоров'язбережувальної функції дошкільного навчального закладу. Взаємодії вихователя й вихованця, результатом якої є збереження здоров'я.
статья, добавлен 05.12.2018Класифікація засобів художньої гімнастики. Використання їх в умовах закладів дошкільної освіти. Вміння якими діти повинні оволодіти під кінець навчального року. Впровадження засобів художньої гімнастики у фізкультурне заняття та ранкову гімнастику.
статья, добавлен 27.01.2022Характеристика та засади моделі управління розвитком дошкільного навчального закладу на адаптивних засадах. Аналіз класичних праць в галузі методології педагогіки. Закономірності, принципи, підходи, функції та методи управління освітніми системами.
статья, добавлен 06.04.2019- 121. Погляди Х. Шрадер-Брейман на освіту виховательок для дітей дошкільного віку у Німеччині (ХІХ ст.)
Підходи до вирішення проблеми професійної підготовки виховательки дошкільного навчального закладу у Німеччині у ХІХ столітті. Вплив професійної діяльності Х. Шрадер-Брейман на сферу виховання дітей дошкільного віку та на характер освіти виховательок.
статья, добавлен 27.12.2016 Шляхи фахової підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів до формування просторово-часових уявлень дітей в умовах дошкільного навчального закладу в контексті нових освітніх технологій. Вивчення змісту навчальних програм підготовки вихователів.
статья, добавлен 29.08.2018Розкриття суті і особливостей саморозвитку викладача вищого навчального закладу. Саморозвиток як феномен і психологічний процес присутній в межах життєдіяльності людини. Вміння суб'єкта робити вибір своєї поведінки на основі уявлення про свої потреби.
статья, добавлен 16.10.2018Розглядаються проблеми реалізації принципів гуманізації в навчально-виховному процесі вищого авіаційного навчального закладу, які сприяють формуванню фахівців нового типу. Визначено шляхи впровадження принципів гуманізації в навчально-виховний процес.
статья, добавлен 13.10.2018Значення та функцій батьків у творах усної народної творчості і традиціях родинно-побутової культури українців. Періоди розвитку інституту батьківства у вітчизняній практиці виховної діяльності української сім’ї. Роль української жінки-матері в родині.
автореферат, добавлен 23.08.2014