Дети Индиго и их особенности как объекта воспитания в современной педагогике
Дети Индиго – уникальная категория подрастающих на нашей планете детей, которые выделяются особым складом сознания, умом, талантами, необычными способностями и непривычным отношением к миру. Умственные способности, превосходящие способности обычных детей.
Подобные документы
Использование фольклора для воспитания детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Содержание и методика организационной работы по приобщению детей экспериментальной группы к русской национальной культуре через специальные занятия.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010Недостаток внимания, самоутверждение, месть и заниженная самооценка как основные причины плохого поведения ребенка. Возрастные особенности детей 3-4 лет. Особенности развития детей младшего и среднего дошкольного возраста, их творческие способности.
реферат, добавлен 30.10.2014Влияние физического воспитания на развитие детей младшего возраста. Задачи физического воспитания в начальных классах: укрепление здоровья, развитие двигательных качеств, ловкости, выносливости. Формирование гигиенических навыков и нравственных качеств.
статья, добавлен 10.06.2024Понятие "интеллект" и его нарушения. Особенности детей с проблемами умственного развития. Социальная адаптация детей с интеллектуальными отклонениями. Особенности сенсорного развития дошкольников с амблиопией и косоглазием. Анализ проблем с интеграцией.
курсовая работа, добавлен 09.01.2022Клинико-педагогическая классификация и причины возникновения речевых нарушений. Психолого-педагогическая характеристика детей с данными отклонениями. Задачи и принципы воспитания таких детей. Коррекция речевых нарушений. Система логопедической помощи.
реферат, добавлен 27.06.2021Особенности развития всех видов ощущений и восприятий у детей с недостатками слуха. Проблемы развития внимания, восприятия, памяти и мышления у детей с нарушениями речи. Познавательная сфера детей с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 16.04.2021Взгляды педагогов и психологов на проблему обучения и развития одаренных детей. Развитие музыкально-хореографической одаренности детей в дошкольном образовательном учреждении. Диагностические подходы в определении уровня музыкальных возможностей детей.
курсовая работа, добавлен 21.03.2015Особенности развития детей 3-го года жизни: общения, речи, предметной и игровой деятельности, чувств и эмоционально-психологического состояния. Особенности сюжетно-изобразительных игр и воспитания для своевременного и всестороннего развития малыша.
контрольная работа, добавлен 29.04.2014Общие представления о "сложных подростках", раскрытие понятий "трудные" дети, "трудновоспитуемость", основные причины невосприимчивости к воспитанию. Классификация типов личности "трудных" детей и особенности проведения воспитательной работы с ними.
курсовая работа, добавлен 10.01.2010Причины нарушения зрения у детей. Особенности развития познавательной сферы у детей с нарушением зрения. Роль деятельности в компенсации дефектов зрения. Особенности коррекции познавательной деятельности у детей с нарушениями зрительной функции.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Описание методики разработки обучающей системы на примере создания интерактивного приложения для детей, посвященного технике безопасности. Инструменты стимулирования у детей развития воображения, формирования их эмоций, воспитания культуры восприятия.
статья, добавлен 18.07.2018Определение теоретических оснований реализации эффективной системы формирования правовой культуры детей-сирот. Дефинитивные характеристики правовой культуры и правового воспитания детей-сирот на современном этапе развития образования и общества в целом.
статья, добавлен 27.06.2023Семья как специфическая среда воспитания детей. Содержание и формы взаимодействия ДОУ и семьи. Сущность и социальные функции семейных традиций и обычаев. Родословная как средство формирования представлений семье у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Основные причины задержки психического развития и ее классификация. Характеристика детей младшего возраста с задержкой психоречевого развития, особенности и задачи их физического воспитания, коррекционно-оздоровительная (в движении) и психогимнастика.
реферат, добавлен 28.04.2014Особенности психофизического и речевого развития детей с дизартрией. Логопедические технологии по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста дизартрией. Содержание логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 23.04.2020Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью, особенности их речи. Эндогенные и экзогенные причины отсталости. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи. Особенности словаря и речевая регуляция деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 23.01.2016История возникновения музыкотерапии как средства воздействия на организм человека. Музыкотерапия в лечебной педагогике. Проблемы детей с ограниченными возможностями развития. Коррекционная работа с детьми с нарушенным зрением средствами музыкотерапии.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка. Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Фонетические возрастные особенности речи детей и содержание обучения. Формирование звуковой выразительности речи.
лекция, добавлен 09.12.2018Творческие способности как одна из ведущих компетенций дошкольника, которая обеспечивает возможность успешной адаптации личности к меняющимся реалиям жизни. Техники нетрадиционного рисования, развивающие творческие способности детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 28.03.2019- 120. Весенняя гостья
Расширение кругозора детей о соловье, местах его гнездовья, образе жизнедеятельности. Формирование навыков стремления оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации. Совершенствование диалогической речи детей старшего дошкольного возраста.
конспект урока, добавлен 21.03.2016 Характеристика основных средств адаптации детей с особенностями психофизического развития в процессе физического воспитания. Содержание и организация физического воспитания: ходьба, бег, прыжки, метание, подвижные игры и пр. Уроки физической культуры.
реферат, добавлен 16.05.2015Дети-сироты как особая социальная группа. Особенности решения детьми-сиротами основных возрастных задач. Причины низких показателей интеллектуального развития сирот по сравнению с детьми воспитываемыми в семье. Неблагоприятные условия социализаци сирот.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Особенности развития музыкально-ритмических движений детей 6-7 лет. Этапы работы по обучению детей современных музыкально-ритмическим движениям. Разработка комплекса занятий по формированию высокого уровня музыкально-ритмического развития детей 6-7 лет.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Теоретико-методологические подходы к социализации детей, ее особенности у детей 5-10 лет. Дополнительное образование как институт социализации. Влияние занятий в учреждениях дополнительного образования на детей (по материалам прикладного исследования).
дипломная работа, добавлен 13.10.2015Исследованы причины увеличения количества детей-алаликов с разной степенью тяжести – от полного отсутствия речи до лексико-грамматического недоразвития. Проблемы обучения и воспитания детей со структурно-семантическими расстройствами и нарушениями речи.
статья, добавлен 15.04.2019