Значення місця проживання для ціннісно-смислової сфери та часової перспективи старшокласників
Особливість місця проживання як імовірного чинника особливостей ціннісно-смислової сфери та часової перспективи старшокласників. Вивчення цінностей і часової перспективи сільської молоді. Методики вивчення зовнішніх і внутрішніх цінностей особистості.
Подобные документы
- 101. Концептуальні основи системної детермінації становлення особистісної зрілості в студентському віці
Напрямки застосування системного підходу до аналізу детермінації становлення особистісної зрілості. Роль ставлення до себе і ціннісно-смислової сфери особистості в системній детермінації становлення зрілості. Професійне пізнання і самопізнання.
статья, добавлен 18.03.2018 Порівняння середніх значень суб’єктивного психологічного благополуччя громадян України та Ізраїлю. Кореляційні зв’язки між показниками суб’єктивного соціального благополуччя та цінностями. Рівні показників осмисленості життя українців та ізраїльтян.
статья, добавлен 14.10.2018Вивчення психологічних особливостей побудови життєвої перспективи студентами-психологами. Значення й особлива складність життєвої перспективи як психологічного феномена в умовах загальної невизначеності, соціально-політичної та економічної нестабільності.
статья, добавлен 11.09.2024Вивчення зовнішніх чинників та індивідуальних параметрів особистості як факторів здатності людини до пристосування. Обґрунтування важливості цінностей конформності та традицій, доброти, стимуляції та влади щодо підтримування власної життєвої стійкості.
статья, добавлен 21.09.2024Визначення вікових особливостей підготовки людини до сімейного життя. Аналіз рольових відносин у сім'ї. Дослідження ставлення старшокласників до шлюбу, передшлюбних взаємин в сучасних умовах. Розгляд основних пріоритетів і цінностей учнівської молоді.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Дослідження проблем дітей, батьки яких перебувають у процесі розлучення і не можуть визначитися з місцем проживання дитини. Вплив психотравмуючих факторів на розвиток пізнавальної, регуляторної та особистісної сфери психологічного розвитку дитини.
статья, добавлен 14.02.2024Аналіз понять "цінність" і "ціннісні орієнтації" особистості. Дослідження основ формування ціннісних орієнтацій у старшокласників. Огляд психологічних характеристик юнацького віку. Виявлення реального стану ієрархії цінностей сучасних старшокласників.
курсовая работа, добавлен 28.05.2015Визначення поняття "становлення цінностей особистості". Висвітлення кроскультурних співвідношень становлення цінностей між українською і румунською та українською й македонською вибірками досліджуваних. Розгляд висновків опитування серед молоді.
статья, добавлен 14.10.2018Проаналізовано зміст оцінки життєвої перспективи особистості. Узагальнено підходи з проблеми її вивчення. Поняття життєвої перспективи розглядається як цілісна картина майбутнього, що знаходиться у взаємозв’язку програмованих і очікуваних подій.
статья, добавлен 24.10.2022Розгляд неефективності опитування дитини в суді при визначенні її місця проживання, що пов’язано з особливостями розвитку психіки дітей і з зовнішніми умовами. Поняття та сутність конфлікту лояльності, приклади з практики психологічної експертизи.
статья, добавлен 23.11.2022Ідеологічне вербування, як спосіб соціально-психологічного впливу. Виокремлення соціально-психологічних детермінант вступу підлітків до неформальних утворень. Структурні й змістовні відмінності смислової сфери підлітків із субкультур різної спрямованості.
статья, добавлен 15.12.2017Розгляд проблеми часової перспективи особистості як елементу загального особистісного ресурсу подолання стресу життєвої ситуації. Сутність поняття "життєва ситуація", її характеристики та зв’язок особистісних ресурсів у подоланні стресу життєвих ситуацій.
статья, добавлен 13.11.2020Стаття присвячена проблемі ціннісно-нормативної регуляції професійної діяльності у системі державної служби. Аналіз поняття цінностей та їх вплив на індивідуальну та організаційну поведінку особистості. Охарактеризовано поняття організаційних цінностей.
статья, добавлен 27.01.2021Аналіз психологічних особливостей емоційної пам'яті, способів її дослідження та розвитку у старшокласників. Розробка комплексної методики діагностики рівня розвитку емоційної пам'яті у старшокласників як компоненту процесу становлення особистості.
автореферат, добавлен 24.10.2013Модель взаємодії часової орієнтації особистості, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації і допінг-поведінки. Аналіз результатів дослідження зв’язку факторів часової орієнтації Ф. Зімбардо з когнітивною оцінкою ситуації і вибором допінг-стратегій.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема смислів та життєвих орієнтацій. Основні види, функції та форми смислової регуляції особистості, характеристика її механізмів. Методологічні межі дослідження смислової регуляції, питання її емпіричної конкретизації та повноцінної реалізації.
статья, добавлен 03.05.2018Особливості розвитку індивідуальних професійних планів старшокласників. Основні пріоритети щодо визначення сфери майбутньої професійної діяльності, можливість кар’єрного зростання, розвиток професій, що належать до ІТ-сфери та сфери обслуговування.
статья, добавлен 15.05.2024Поняття адаптації та адаптивності до екстремальних умов. Дослідження щодо виокремлення груп високої, середньої та низької адаптивності до життєдіяльності в екстремальних умовах Антарктики. Визначення ціннісно-мотиваційної сфери у представників груп.
статья, добавлен 01.04.2022Формування часових уявлень підлітків залежно від тривалості споживання ними телевізійної продукції та рівня їхньої особистісної зрілості. Розробка програми соціально-психологічного коригування репрезентації часової перспективи у самосвідомості підлітків.
автореферат, добавлен 24.10.2013Результати дослідження індивідуально-психологічних властивостей студентів з різним типом громадянської ідентичності. Виявлення відмінностей світосприйняття та ціннісно-мотиваційної сфери студентів. Дослідження емоційно-оцінної діяльності особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Психолого-педагогічні характеристики понять духовності, духовних цінностей. Соціально-психологічна модель процесу ціннісної орієнтації особистості. Психолого-педагогiчнi умови реалізації духовних цінностей у суспільно корисній діяльності старших школяpiв.
автореферат, добавлен 18.11.2013Аналіз вікової детермінації егоїстичних установок, впливу процесів розгортання власної ідентичності та часової перспективи на рівень егоїстичної мотивації. Визначення егоїзму як базової потреби людини, за умови розгортання гедоністичної мотивації.
статья, добавлен 30.12.2017Вивчення психологічних особливостей агресивності у шкільному віці, зумовлених особливостями виховання в залежності від місця проживання. Класифікація визначення агресії й агресивності. Вплив мікросередовища на різні прояви агресії у шкільному віці.
статья, добавлен 16.07.2018Розвиток емоційної сфери людини як умова для становлення особистості, засвоєння системи цінностей. Засоби впливу на виховання індивідууму. Дослідження особливостей розвитку особистості засобами мистецтва. Формування естетичного почуття, судження, смаку.
статья, добавлен 12.11.2020- 125. Особливості перебігу смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації працівників сфери управління
Проблема смисложиттєвих орієнтацій у контексті смислової сфери особистості. Спрямованість, цілі та усвідомленість особистості у процесі вибору в різних життєвих ситуаціях. Показники самоактуалізації та суб’єктної активності в професійної діяльності.
статья, добавлен 19.11.2022