Єдність рефлексивного спілкування та діалогу: теорія і практика
Внутрішній діалог як стимулюючий матеріал розвитку рефлексивного мислення, яке переходить у рефлексивну свідомість і завершається в рефлексивному спілкуванні. Відстеження породження нових рефлексивних актів у контексті розгортання внутрішнього діалогу.
Подобные документы
Аналіз процесу сприйняття та розуміння людини людиною. Поняття спілкування. Вербальні та невербальні комуніканти. Механізми, які сприяють на сприйняття та розуміння людини людиною. Фізіогномічна редукція. Мова і спілкування. Основні бар'єри спілкування.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Роль емоцій у розгортанні міжособистісного спілкування. Формування уміння дітей дошкільного віку емоційно співчувати та підтримувати, передавати емоційний стан. Тематика занять з розвитку емоційних компонентів у дошкільників в процесі ігрової діяльності.
статья, добавлен 15.06.2023Поняття рефлексії, її значення в навчальному процесі. Методи та техніка, які допомагають формувати рефлексивну поведінку учнів. Практичні методи реалізації та роль в підвищенні рівня самооцінки та розвитку критичного мислення у молодших школярів.
статья, добавлен 07.11.2023Принципи та механізми системних складових процесів рефлексії, які забезпечують суб'єктові доступ до свого внутрішнього світу, до своїх думок. Принцип суб'єкт-об'єктних відносин, механізм якого є загальним для всіх видів усвідомлюваного мислення.
статья, добавлен 28.05.2023Сутність культури професійного спілкування державних службовців, її функціонально-структурні особливості. Результати авторської методики "Культура професійного спілкування державних службовців" за шкалою "спрямованість у професійному спілкуванні".
статья, добавлен 14.02.2022Теоретичне вивчення шляхів та проблем розвитку творчого мислення. Мислення, його визначення та особливості. Основні методи стимулювання проявлення творчих здібностей. Емпіричне дослідження зв’язку уяви та творчого мислення студентів та його результати.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016Ключові психологічні аспекти розвитку емоційно-диспозиційних засад свідомої здатності немовляти і дитини раннього віку в процесі спілкування з дорослими. Ігрові аспекти навчальної діяльності. Порівняння психології ігрової та художньо-образної діяльності.
статья, добавлен 10.12.2022Проблеми особистісного та професійного розвитку фахівців у галузі психології, що відіграє вирішальну роль у подальшому професіогенезі практичних психологів. Участь психологів у балінтових группах. Рефлексивний потенціал майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 20.12.2022- 109. Культура професійного спілкування сучасного фахівця в сфері освіти: соціально-психологічний аспект
Аналіз культури професійного спілкування менеджерів освіти з точки зору діяльнісного, дидактичного та компетентнісного підходів. Розгляд психологічних особливості особистості в діловому спілкуванні: психіка, темперамент, характер, емоції і вольові якості.
статья, добавлен 22.03.2024 Специфіка аксіологічних та мотиваційних компонентів свідомості майбутніх менеджерів. Психолінгвістичний аналіз рефлексивних компонентів свідомості в контексті образу майбутньої професії. Обґрунтування моделі продукування свідомістю образу світу професії.
автореферат, добавлен 25.08.2015Психологічні теорії спілкування. Чинники, які спричинюють психологічні труднощі спілкування. Особливості спілкування підлітків. Експериментальне дослідження психологічних особливостей комунікативних здібностей дітей. Корекція труднощів у спілкуванні.
дипломная работа, добавлен 13.04.2017Проблема розвитку творчого мислення у дошкільному й молодшому шкільному віці. Характеристика позитивного впливу творчого тренінгу на розвиток творчого мислення у період вікової кризи 6–7 років. Поняття гнучкості мислення у психологічних дослідженнях.
автореферат, добавлен 30.03.2016Маніпулювання людьми. Види маніпуляцій у спілкуванні та прийоми: вплив любов'ю; страхом; провиною; невпевненістю в собі; гордістю; жалістю. Психологічний вплив маніпуляцій у ділових, міжособистісних, сімейних відносинах. Захист від психологічного впливу.
реферат, добавлен 28.05.2019- 114. Обґрунтування та характеристика програми розвитку феноменів - "я" тілесного у підлітковому віці
Розгляд підходів до визначення місця і ролі "Я" тілесного у структурі особистості. Розробка програми, спрямованої на розвиток тілесності у підлітковому віці. Описання її мотиваційного, інформаційного, колекційного, розвивального та рефлексивного етапів.
статья, добавлен 01.12.2017 Мислення - інструмент вибору та грамотного застосування стратегій психологічної допомоги, що адекватні особистісній проблематиці клієнта. Здатність до виконання діалектичних операцій - фінальний етап когнітивного розвитку мислення психотерапевта.
статья, добавлен 08.02.2019Здійснено дослідження проблеми практичного мислення працівників Міністерства внутрішніх справ у їхній професійній діяльності. Розглянуто особистісні якості юриста з точки зору прояву його професійно-правового мислення й наведено процес його розвитку.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд монографії "Технологія міжперсонального спілкування у міжкультурній взаємодії". Узагальнення вербальних і невербальних виявів інтерперсональної комунікації в різносистемних мовах, а також ефективність інтеракції у міжкультурному спілкуванні.
статья, добавлен 25.12.2016Сутність спілкування як процесу взаємодії між людьми. Поняття вербальних та невербальних актів. Визначення форми та змісту листів. Правила рукостискання та телефонних розмов. Характеристика комунікативної, інтерактивної та перцептивної сторін бесіди.
реферат, добавлен 30.10.2011Розкрито психологічні особливості педагогічного спілкування як фактора впливу на розвиток внутрішнього світу особистостей підліткового віку. Робиться висновок, що саме спілкування слід розглядати як суттєвий фактор формування картини світу у підлітків.
статья, добавлен 19.07.2018Висвітлення психологічних ідей видатного вченого Баєва Бориса Федоровича щодо різних аспектів проблеми внутрішнього мовлення й їхнього впливу на сучасному психолінгвістику. Теоретичний аналіз монографічного дослідження "Психологія внутрішнього мовлення".
статья, добавлен 02.12.2017Відмінні риси пізнавальної діяльності людини. Поняття про мислення. Розумові дії, форми, різновиди та операції мислення. Взаємодія мислення та інтелекту. Процесуально-динамічні характеристики розвитку індивідуального мислення в віці ранньої дорослості.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013- 122. Процес спілкування
Поняття і загальні характеристики спілкування. Вивчення його структури, функцій та головних сторін. Аналіз ролі різних видів спілкування у психічному розвитку людини. Характеристика головних способів та можливостей психологічного розвитку людини.
реферат, добавлен 22.12.2013 Мислення як форма психічного відображення дійсності. Вивчення чинників, які впливають на розвиток мислення. Професійний профіль мислення. Співвідношення розвитку образно-чуттєвого відображення світу, інтуїтивно-евристичного і понятійно-логічного мислення.
курсовая работа, добавлен 01.10.2013Основні структурні елементи та динаміка розвитку внутрішнього світу дітей. Характеристика комплексу психодіагностичних методик для вивчення цих особливостей. Внутрішній світ дітей різного віку, хворих на бронхіальну астму. Система корекційних заходів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Засоби несловесної передачі емоційних станів людини (почервоніння, збліднення, зміна ритму дихання), які слугують засобами обміну інформації між людьми. Класифікація невербальних засобів. Роль очей у спілкуванні. Параксодика та екстралінгвістика.
презентация, добавлен 21.03.2018