Оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів на основі компетентністного підходу
Особливості оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів на основі компетентнісного підходу. Опис методу оцінки рівня сформованості компетенцій у студентів вузів на основі апарату нечіткої логіки, доцільність її використання.
Подобные документы
Особливості мотивів учбово-професійної самореалізації студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення їх показників та рівнів сформованості. Розвивальна психолого-педагогічна програма, яка впливає на формування мотивів самореалізації.
автореферат, добавлен 30.07.2015Досліджено стан організації спортивно-оздоровчої діяльності студентів вищих навчальних закладів в освітньому процесі та її вплив на динаміку фізичної підготовленості студентів упродовж навчання. Вивчення основних спортивно-оздоровчих потреб студентів.
статья, добавлен 07.10.2018Проблема тестового оцінювання навчальних досягнень студентів у вищій школі. Послідовність етапів комп’ютерного тестового діагностування і контролю рівня досягнень студентів з української мови за професійним спрямуванням. Методи конструювання тестів.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз навчальних програм вищих технічних навчальних закладів та впливу державної політики на освіту у радянський період. Дослідження періодів історико-педагогічного розвитку мовної підготовки студентів у системі вітчизняної вищої технічної освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Суть методики викладання іноземних мов. Дослідження навчальних програм вищих технічних навчальних закладів. Аналіз періодів історико-педагогічного розвитку мовної підготовки студентів у системі вітчизняної вищої технічної освіти у радянський період.
статья, добавлен 09.01.2019Педагогічні умови, модель і методика формування естетичного смаку в особистості студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення іноземних мов. Потенціал соціокультурного компоненту дисциплін. Виховні можливості навчальних курсів з іноземних мов.
автореферат, добавлен 14.10.2013Основи класифікації умінь з аналітичної геометрії з позицій семіотичного підходу, методичні вимоги щодо їх формування у студентів вищих навчальних закладів педагогічного профілю. Методика визначення рівневих вимог до результатів навчання геометрії.
автореферат, добавлен 26.08.2015У роботі проаналізовано способи оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з 1990 року і по сьогодні: від п’ятибальної школи до дванадцятибальної, що значно розширила можливості вчителів диференціювати оцінювання навчальних досягнень учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження психолого-педагогічних аспектів навчальної діяльності при підготовці студентів хореографічного напрямку у вищих навчальних закладах. Вивчення стилів спілкування викладача зі студентською академічною групою під час навчальних занять.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз сучасних концепцій оптимізації навчального процесу у вищих навчальних закладах, активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, їх самостійної роботи, впровадження навчального комплекту з фізики у вищих будівельних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.08.2015Проблема оцінювання іншомовної компетентності в ході дистанційного навчання, студентів вищих навчальних закладів. Аналіз, характеристика основних інструментів для об’єктивного оцінювання рівня володіння англійською мовою студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 08.08.2022- 87. Аналіз проблем та дослідження стійкості системи рейтингового оцінювання вищих навчальних закладів
Стан та принципи побудови систем рейтингової оцінки вищих навчальних закладів у світі, особливості та види рейтингів вишів в Україні. Серія експериментів щодо дослідження стійкості рейтингу до зміни коефіцієнтів важливості (ваг) часткових критеріїв.
статья, добавлен 10.01.2019 Дослідження проблеми оновлення змісту навчання іноземних мов студентів вищих немовних навчальних закладів освіти на основі міжкультурної складової підручників. Обґрунтування необхідності введення елементів культури до всіх складових змісту навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Поняття "портфоліо" як альтернативного методу оцінювання навчальних досягнень студентів. Узагальнення різних підходів до визначення терміну "портфоліо" в педагогіці, принципи його використання, завдання, функції, види, критерії оцінювання портфоліо.
статья, добавлен 08.02.2019- 90. Організаційно-педагогічні умови військової підготовки студентів цивільних вищих навчальних закладів
Чинники, що впливають на організацію військової підготовки студентів цивільних вищих навчальних закладів. Сутність понять "організаційно-педагогічні умови", "логістика". Критерії, показники й рівні військової підготовки студентів цивільних вузів.
автореферат, добавлен 14.10.2015 Розгляд складових моделі формування спеціальних умінь і навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі занять з пауерліфтингу на основі сучасних принципів навчання. Розкриття змісту основних понять педагогіки та особливостей етапів моделювання.
статья, добавлен 26.07.2016Визначення сутності і структури феномена "гендерна культура". Виявлення її критеріїв і показників, педагогічних умов, характеристики рівнів сформованості гендерної культури у студентів вищих технічних навчальних закладів. Розробка моделей її формування.
автореферат, добавлен 25.02.2015Практика навчання іноземних мов з яскраво вираженою комунікативною спрямованістю. Аналіз використання соціальних мереж Інтернету, їхнього позитивного впливу на формування іншомовної комунікативної компетенції студентів вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 15.03.2023- 94. Аналіз проблем та дослідження стійкості системи рейтингового оцінювання вищих навчальних закладів
Дослідження проблеми формування системи рейтингового оцінювання діяльності вищих навчальних закладів, яка є невід’ємною складовою світового та національного моніторингу вищої освіти. Стан та принципи побудови систем рейтингової оцінки вишів у світі.
статья, добавлен 26.07.2016 Організація самостійної роботи студентів технічних вищих навчальних закладів у процесі оволодіння іноземними мовами. Детально досліджуються етапи підготовки студентів до самостійної роботи та її проведення в умовах аудиторного та позааудиторного навчання.
статья, добавлен 28.08.2020Сутність, структура та педагогічні аспекти організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Види самостійної діяльності студентів та організація навчального процесу. Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013Необхідність системності, раціональності у побудові засад етичної поведінки студентів вищих навчальних закладів. Поняття особистої відповідальності студентів за якість їх власної освіти. Врахування психологічних і формальних чинників процесу підготовки.
статья, добавлен 09.01.2019Педагогічні умови і методики формування професіоналізму у студентів вищих музичних навчальних закладів при вивчення курсу "Методика навчання гри на музичному інструменті". Критерії та рівні сформованості професіоналізму викладача музичних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості соціальної компетентності студентів вищих навчальних закладів економічного профілю. Розробка та експериментальна перевірка педагогічної ефективності методики її діагностики та концепції формування.
автореферат, добавлен 14.08.2015Обґрунтування особливостей педагогічних умов формування гуманістичних цінностей у студентів аграрних вищих навчальних закладів у позааудиторній діяльності. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості гуманістичних цінностей у студентів.
автореферат, добавлен 06.11.2013