Особенности организации воспитательного процесса в вузе
Возрождение воспитательных традиций вуза как условие повышения качества профессионального образования, развития человеческого капитала. Критерии оценки педагогической и воспитательной работы преподавателя в становлении гражданского самосознания студента.
Подобные документы
Анализ структуры высшего профессионального образования на уровне основных блоков инвариантной и вариативной частей Государственных образовательных стандартов образования. Становление качеств личности студента ВУЗа как носителя гендерной культуры общества.
статья, добавлен 29.07.2013Особенности организации воспитательной работы в школе. Анализ практической педагогической деятельности учителя начальных классов - воспитательной программы по гражданско-патриотическому воспитанию для учащихся 1-4 классов "Я – гражданин России".
статья, добавлен 10.04.2019Развитие экстерната как формы обучения взрослых в отечественной системе образования. Уровни и критерии готовности студента к обеспечению качества собственного обучения в вузе. Использование методов теоретического, эмпирического и статистического уровней.
автореферат, добавлен 08.02.2013Особенности организации целенаправленной педагогической деятельности по формированию готовности к выбору профессии. Порядок работы в области профессионального самоопределения учащихся. Разработка модели профориентационной деятельности вуза со школьниками.
статья, добавлен 11.08.2021Профессиональная деятельность преподавателя спортивных дисциплин в условиях высшего образования. Оценка владения технологиями ведения учебно-тренировочной деятельности и способности к осуществлению психолого-педагогической и просветительской работы.
статья, добавлен 01.02.2019Систематизации способов создания социокультурной среды в неязыковом ВУЗе современного Дагестана в процессе воспитательной работы, проводимой его кураторами. Модель социокультурной среды ВУЗа как пространство для личностного становления студентов.
статья, добавлен 10.01.2019Педагогические условия, направленные на повышение эффективности формирования профессионального самосознания у студентов ВУЗа. Содержание его компонентов (когнитивного, аффективного, поведенческого) и личностно-деятельного, контекстного подходов.
автореферат, добавлен 30.04.2018Изучение механизмов и технологий оптимизации изучаемого процесса на основе моделирования развития системы. Характеристика основных направлений профессиональной подготовки педагогических кадров в контексте формирования воспитательного пространства в вузе.
автореферат, добавлен 12.11.2010Структура и сущность внутреннего мониторинга как технологии многофакторной оценки качества профессиональной подготовки студентов инженерного вуза. Психолого-педагогическая характеристика и мониторинг оценки качества образовательного процесса в вузе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Использование различных современных форм, методов и технологий - условие повышения качества образования и результативности учебного процесса. Основные виды интерактивных дистанционных курсов, которые применяются для организации обучения математики.
статья, добавлен 17.06.2021Изучение понятия рефлексивной компетентности преподавателя математики в вузе с позиции аксиологического подхода. Анализ определений и структуры исследуемого понятия в научно-педагогической литературе. Критерии сформированности данного качества личности.
статья, добавлен 20.11.2018В статье представлено исследование проблемы использования студенческой оценки качества образования в педагогическом вузе с учетом требований профессионального стандарта "Педагог". Стремлением вузов управлять качеством своей образовательной деятельности.
статья, добавлен 20.04.2022Проведение исследования научно-педагогической и инновационной деятельности в практике педагогической работы преподавателя. Характеристика поиска и реализации решений по преобразованию воспитательной практической деятельности посредством нововведений.
статья, добавлен 26.07.2018Качество образования как объем знаний, получаемых человеком в процессе обучения, а также умение применять на практике полученные знания, основные критерии его оценки. Направления формирования мотивации в сфере повышения качества современного образования.
статья, добавлен 14.06.2013Овладение педагогами профессиональной и коммуникативной компетентностью. Формирование у педагогов потребности в компетентностном подходе к организации учебно-воспитательного процесса и самообразованию с целью повышения качества образования обучающихся.
статья, добавлен 14.10.2018Модель лингвистической образовательной среды в медицинском вузе. Педагогические методические рекомендации по организации процесса самореализации личности студента при изучении как иностранного языка в неязыковом вузе, так и других специальных предметов.
статья, добавлен 18.07.2018- 117. Формирование нового профессионального опыта учителя-логопеда в условиях педагогической мастерской
Критерии присвоения профессионального опыта и динамики профессионального роста участников педагогической мастерской, проверка эффективности программы. Требования к организации непрерывного образования педагогов. Профессиональное становление учителя.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Внутренние механизмы саморазвития, базирующиеся на сознании и рефлексии - основа становления педагогической культуры преподавателя. Учебно-методическая, научная деятельность педагога - одно из основных направлений его профессиональной самореализации.
диссертация, добавлен 26.05.2015Определение смысла воспитательной работы в формировании человеческих потребностей. Принципы и функции воспитательного процесса. Движущие силы, противоречия и логика воспитательного процесса. Развитие вербальных и сенсомоторных процессов воспитанников.
контрольная работа, добавлен 26.06.2024История развития системы профессионального образования в дореволюционной Башкирии: генезис педагогической мысли, этапы и признаки становления. Классификация типов учебных заведений, социальные условия и особенности организации педагогического процесса.
автореферат, добавлен 02.05.2018Определение факторов, от которых зависит эффективность инновационной образовательной деятельности вуза. Характеристика сущности бенчмаркинга в вузе, как процесса поиска и внедрения в практику работы вуза и его подразделений новых процессов проектов.
реферат, добавлен 21.04.2015Факторы, которые определяют успехи в обучении и воспитании детей. Необходимость педагогической оценки для повышения в рамках образовательного стандарта требований к качеству начального образования. Оценивание работы мышления ребенка, его качества.
статья, добавлен 21.09.2018Содержание, принципы, формы и методы оценки качества образовательных услуг с участием потребителей. Организационно-педагогические условия эффективной реализации оценки качества как основы развития учреждений среднего профессионального образования.
автореферат, добавлен 30.04.2018Анализ состояния проблемы развития воспитательных систем в педагогической теории и практике. Рассмотрение теоретико-методологических подходов к созданию воспитательной системы школы. Особенности структурирования и технологии построения методики.
дипломная работа, добавлен 21.01.2016Разнообразие форм организации лабораторных занятий как одно из направлений повышения эффективности обучения студентов в вузе. Педагогические приемы рациональной организации своего учебного труда, необходимые для самостоятельной деятельности студента.
статья, добавлен 20.09.2018