Феномен подсказки в решении задач: когнитивный и эмоциональный аспекты
Теории действия подсказки в современных подходах ее изучения. Исследование действия подсказки за счет ресурсов эмоциональной сети. Анализ роли когнитивных способностей и модальности материала в эффективности использования подсказки при решении задач.
Подобные документы
Анализ корреляционной связи между уровнем эмоциональной тревожности родителей и уровнем развития умственных и творческих способностей их детей. Изучение способностей человека как психологических свойств личности. Особенности психомоторной одаренности.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013Определение эмоциональной креативности, ее составляющие. Анализ взаимосвязи личностной эмоциональной креативности с другими интеллектуальными и творческими способностями студентов. Виды интеллекта и креативности. Артистический талант, его особенности.
статья, добавлен 20.03.2019Исследование психическую деятельность здорового человека, имеющую значение при решении задач судопроизводства. Поиск психологических и клинических факторов, влияющих на способность подростков-правонарушителей осознанно управлять своими действиями.
презентация, добавлен 10.07.2021Результаты изучения состояния транса в экспериментальных и повседневных ситуациях жизнедеятельности (в сеансах гипнотерапии, в естественных условиях, при релаксации и сконцентрированности на решении задачи, в зависимости от эмоциональной устойчивости).
статья, добавлен 26.06.2018Сравнительная характеристика учебных задач предметного, логического и психологического типов. Задачи к когнитивному составу операций познавательной деятельности. Цели обучения психологии на основании возраста и специальности участников процесса обучения.
контрольная работа, добавлен 11.11.2012Анализ результатов обследования личностных характеристик эмоциональной сферы у опекаемых детей. Рассмотрение вопросов психологического сопровождения развития умственно отсталых детей, коррекции имеющихся недостатков в развитии эмоциональной сферы.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование понимания феномена образа-я как особой формы процессов обособления и идентификации личности. Разработка модели организации образа-я ребенка, включающей поведенческий, мотивационный, когнитивный, эмоциональный компонент и "Я-концепцию".
статья, добавлен 25.03.2018Генезис изучения проблемы жизненного сценария. Студенчество как период кризиса эмоциональной сферы личности. Анализ особенностей эмоциональной сферы юношеского возраста. Наличие проблем в эмоциональной сфере межличностного общения юношеского возраста.
дипломная работа, добавлен 30.06.2012Когнитивное развитие - процесс непрерывного взаимодействия между ассимиляцией и аккомодацией. Фокусирование на роли ожиданий, мотивов, целей и убеждений в развитии устойчивых личностных характеристик - одна из особенностей когнитивных теорий личности.
статья, добавлен 19.07.2021Изучение преимуществ психодиагностики при решении практических задач в процессе оказания психологической помощи. Анализ методики личностного дифференциала. Характеристика методов психодиагностики в консультировании. Анализ результатов диагностики.
контрольная работа, добавлен 22.12.2013Опыт использования методики семантического дифференциала при решении задач мониторинга реальной трудовой мотивации сотрудников промышленных предприятий. Выбор наиболее подходящих способов побуждения к трудовой деятельности различных категорий сотрудников.
статья, добавлен 05.12.2015Формирование самооценки, ее источники. Примеры методов и методик для изучения: характера, мотивации, эмоциональной сферы личности. Самооценка человека имеет две основные составляющие – когнитивную и эмоциональную. Условия формирования низкой самооценки.
контрольная работа, добавлен 12.06.2022Осмысление и операционализация модальности возможного в психологической науке. Разработка концепции возможного "Я" для выявления желаний, страхов и когнитивных представлений о будущем личности. Анализ влияния руминации и нейротизма на поведение человека.
статья, добавлен 11.06.2021Рассмотрение истории и этапов развития психологического знания. Рассмотрение особенностей психоанализа. Общая характеристика методов исследования в психологии. Анализ физиологических основ внимания. Рассмотрение аспектов мышления при решении задач.
шпаргалка, добавлен 11.11.2013Концепции эмоционального интеллекта, классификация когнитивных стилей. Сущность саморегуляции, ее компоненты и стилевые характеристики. Анализ взаимосвязей показателей эмоционального интеллекта, когнитивных стилей и саморегуляции личности у студентов.
дипломная работа, добавлен 13.10.2016Сравнительный анализ когнитивных и поведенческих техник психологической работы с клиентом. Особенности здорового мышления личности. "Бустерная терапия" как вспомогательное устройство для увеличения силы тяги и скорости действия основного механизма.
статья, добавлен 31.07.2018Определение понятие личности в психологии. Изучение ее когнитивных процессов с целью выработки конструктивных способов решения возникающих проблем и общей стратегии жизненного поведения. Описание формирования и развития когнитивных стилей личности.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Исследование феноменологического полиморфизма психопатологии пациентов, совершивших особо опасные действия. Влияние фабулы вероучений современных религиозных движений на структуру бредообразования и модус поведения адептов, а также анализ их мотивации.
статья, добавлен 14.10.2018Одиночество: когнитивный и социально-психологический феномен, переживание которого происходит в результате осознания дефицита межличностных отношений и неудовлетворенной потребности в эмоциональной близости. Раскрывается понятие субъективного одиночества.
статья, добавлен 27.04.2021Эмоциональный интеллект как способность к восприятию, пониманию и управлению эмоциями. Механизм возникновения эмоций, их координация с вербализацией когнитивных процессов; анализа невербальной точности. Интегративные показатели эмоционального интеллекта.
реферат, добавлен 31.10.2016Исследование наличия семантической связи между объектами разной модальности. Ознакомление с интермодальными характеристиками, имеющими эмоциональную основу. Рассмотрение и анализ возможности использования полученных данных специалистами по психологии.
автореферат, добавлен 16.11.2017- 97. Эмоциональный интеллект: от иерархических моделей к представлению о единой когнитивной способности
Эмоциональный интеллект в связи с другими психологическими конструктами. Методологический аппарат изучения эмоционального интеллекта. Механизмы влияния эмоций на творческие способности. Эмоциональный интеллект: модели способностей и смешанные модели.
статья, добавлен 18.06.2018 Анализ результатов использования близнецового метода для определения генотипсредовых соотношений в вариативности когнитивных функций. Изучение интеллектуальных показателей на примере теста Векслера. Определение структуры фенотипической дисперсии.
статья, добавлен 11.07.2018Способы формирования психомоторных способностей молодежи. Роль занятий физической культурой в развитии психомоторных способностей в спортивной, учебной и трудовой деятельности. Акцентуация двигательного действия и активизация кинестетических восприятий.
статья, добавлен 01.02.2019- 100. Влияние компьютерных игр на формирование эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста
Факторы, формирующие эмоциональное состояние детей старшего дошкольного возраста. Анализ тематики и направленности современных компьютерных игр, исследование их влияния на интеллектуальное развитие детей и формирование их психико-эмоциональной сферы.
курсовая работа, добавлен 24.02.2010