Деструктивность "массового человека" в интерпретации Эриха Фромма

Интерпретационная позиция выдающегося немецкого философа, психолога Э. Фромма по вопросу анализа деструктивности "массового человека". Принятие конформизма, несущее в себе типичный пример подавления всего, что определяет личность: мыслей, чувств, желаний.

Подобные документы

  • Сущность профессиональной Я-концепции как системы сопряженных с оценкой представлений человека о себе как субъекте профессиональной деятельности и как личности. Ее роль в реализации тех или иных ценностно-смысловых отношений человека к профессии.

    статья, добавлен 12.02.2019

  • Понятие и виды высших чувств личности, возрастные этапы их формирования. Эстетические и моральные переживания, определение мировоззрения. Влияние содержания и организации деятельности человека на развитие и силу интеллектуальных и эстетических чувств.

    дипломная работа, добавлен 26.08.2013

  • Роль чувств и эмоций в познании человеком самого себя и окружающего мира. Эмоциональность как сторона темперамента личности. Механизмы образования психического образа и поведения людей. Понятие и виды стресса. Источники формирования новых чувств.

    курсовая работа, добавлен 07.03.2017

  • Понятие, структура (психические свойства, процессы и состояния) и природа психики человека. Основные сложные структурные образования личности: темперамент, жизненная позиция, характер и способности. Содержание понятий "сознание" и "бессознательное".

    контрольная работа, добавлен 08.01.2013

  • Я-концепция как совокупность представлений человека о самом себе, о том, какими качествами и характеристиками он обладает. Когнитивная составляющая или образ личности. Представления индивида о самом себе. Повышение и понижение самооценки ребенка.

    реферат, добавлен 13.05.2014

  • Самооценка как представление человека о важности своей личности, деятельности среди других людей, оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков. Исследование поведения человека со здоровой, с завышенной и заниженной самооценкой.

    статья, добавлен 15.02.2019

  • Чувства как непосредственная составляющая личности человека. Психологические приемы формирования у детей умения взаимодействовать со своими чувствами. Обучение ребенка осознанию чувств и способности управлять ними. Способы восприятия и проживания чувств.

    реферат, добавлен 08.04.2014

  • Зигмунд Фрейд и его влияние на развитие современной психологии. История психоанализа, его значение в психопатологии. Метод терапии личностных расстройств и изучение неосознанных мыслей и чувств индивидуума. Скрытые мотивы действий и мнений у человека.

    контрольная работа, добавлен 24.07.2014

  • Содержание и роль установки в процессе жизнедеятельности человека. Анализ формирования позитивной установки личности в рамках социально-психологического подхода. Ее влияние на формировании поведенческих стратегий социальной жизни и деятельности человека.

    статья, добавлен 20.07.2018

  • Бессознательное как источник внутреннего конфликта в психоанализе Зигмунда Фрейда и теориях неофрейдизма. Трехкомпонентная модель устройства мотивационной структуры личности по Фрейду. Развитие психосоциальных учений в трудах К. Юнга и Э. Фромма.

    реферат, добавлен 16.10.2014

  • Теория любви в концепции Э. Фромма. Дефицитарная и бытийная любовь А. Маслоу. Изучение проблем отношений, процесса появления и угасания чувств. Химическая реакция, привычка, порыв, привязанность, желание защиты, заботы. Обзор идей и представлений авторов.

    контрольная работа, добавлен 30.07.2021

  • Наблюдение за поведением индивидов и последующий перенос полученных результатов на социальные группы - основа фроммовского психоанализа. Утрата личностного начала - одно из отличительных особенностей подавленного человека, по мнению Герберта Маркузе.

    курсовая работа, добавлен 30.11.2015

  • Движущие силы развития личности в различных концепциях. Гомеостатическая модель З. Фрейда. Представление о внутренних социальных источниках в неофрейдизме К. Хорни, Э. Фромма. Принцип саморазвития в отечественных теориях А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна.

    реферат, добавлен 20.04.2013

  • Защита и обеспечение права родившегося ребенка на полноценное психическое и духовное развитие. Требования к уму человека, работающего в системе психологической службы. Личностные особенности практического психолога для анализа диагностических данных.

    реферат, добавлен 07.04.2014

  • Характеристика разных подходов исследования проблемы самосознания и его места в психической организации человека: анализ самопознания, выражающийся в строении представлений человека о самом себе; понятие и значение "Я-концепции" и идентичности личности.

    курсовая работа, добавлен 23.02.2014

  • Особенность воздействия на организм сильных эмоций. Характер эфирного, ментального и астрального тел человека. Суть профессиональной помощи психолога при лечении заболеваний. Синтез трансакционного анализа, бихевиоризма и трансцендентальной медитации.

    контрольная работа, добавлен 02.02.2015

  • Чувства - внутренние отношения человека к тому, что происходит в его жизни. Эмоция как временное переживание какого-нибудь более постоянного чувства. Физиологические основы чувств. Понятие аффекта и его стадии. Чувства, характеризующие личность человека.

    реферат, добавлен 16.05.2009

  • Определение сути понятия "внутренняя позиция школьника". Исследование проблемы единиц анализа личности. Обоснование необходимости и актуальности формирования у обучаемого ребенка внутренней позиции школьника и развития благоприятного отношения к школе.

    статья, добавлен 07.03.2018

  • Сравнительный анализ феномена мазохизма у неофрейдиста Э. Фромма и экзистенциалиста Ж.-П. Сартра. Исторические аспекты садизма и мазохизма. Методы философского постижения человека. Феномен садизма как социальный феномен. Мазохизм в трактовке Фрейда.

    статья, добавлен 20.03.2019

  • Личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе: психологические характеристики. Сущность понятий "личность", "индивид", "индивидуальность", их соотношение как два способа бытия человека.

    реферат, добавлен 12.12.2010

  • Головні аспекти та етапи процесу за Фроммом: розвиток особистості, самотність. Передумови відмови людини від своєї внутрішньої суті, формування в собі тих якостей, що користуються попитом серед інших членів суспільства і дають змогу вигідно себе продати.

    статья, добавлен 11.05.2018

  • Умение правильного общения. Эффективность приема привлечения внимания. Обратная связь, как выражение чувств и мыслей по поводу поведения другого человека. Манипуляция на объект влияния. Социальное поведение субъекта. Преодоление логического барьера.

    реферат, добавлен 13.01.2014

  • Личность как системная интегральная характеристика человека, приобретаемая им в процессе социализации. Личность - прижизненное образование, отражающее сущность реального человека как сознательного субъекта познания и активного преобразования мира.

    лекция, добавлен 30.04.2016

  • Новые концепции личности человека. Открытие в психологии образа собственного Я. Представление о самом себе. Эксперименты Прескотта Леки - одного из первых исследователей психологического образа своего Я. Механизм успеха человека, понятие самоменеджмента.

    реферат, добавлен 24.08.2010

  • Ознакомление с психологическими особенностями и типологией стадий мотивации власти в теоретических концепциях Адлера, Хорни, Фромма и Мак-Клелланда. Диагностика потребностей социально-психологической активности личности в группе студентов-медиков.

    курсовая работа, добавлен 20.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.