Основы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Проблема социальной адаптации детей и подростков группы риска. Факторы, определяющие особенности психического и личностного развития индивидуума. Психологическая помощь детям группы риска. Роль идентификации-обособления в развитии индивидуальности.
Подобные документы
Понятие группы. Классификация групп. Формальные и неформальные группы. Характеристика групп и особенности взаимодействия. Групповая динамика. Процесс формирования групп. Причины вступления в группу. Факторы, определяющие возможность стать лидером.
лекция, добавлен 29.07.2013Институциализация исследований риска. Влияние исследовательской деятельности по оценке риска (междисциплинарный характер и практическая целеустремленность) на образование специалистов - экспертов риска. Содержание и методы оценки технологического риска.
статья, добавлен 04.05.2018Язык, привычки и способы существования беспризорников. Основные причины развития беспризорности. Оказание психолого-педагогической помощи детям и молодежи. Развитие подростковой преступности. Создание условий для социальной реабилитации и адаптации детей.
реферат, добавлен 25.10.2017Три аспекта социальной системы. Виды и характерные особенности социальных общностей. Социальные связи, их функционирование и развитие. Специфические факторы, которые присущи функционированию группы. Изучение групповой динамики и коммуникации в группе.
контрольная работа, добавлен 24.04.2009Характеристика молодежи как социальной группы. Понятие ценности и ценностных ориентаций. Основные группы приоритетов современной российской молодежи. Проблема профессионального самоопределения молодого поколения как проблема выбора жизненного пути.
курсовая работа, добавлен 12.08.2013Особенности, формы и методы социально-педагогической работы в школе. Цели и функции социальной и психологической служб в образовательном учреждении. Роль учреждений социальной профилактики и психолого-социальных центров в реабилитации детей и подростков.
контрольная работа, добавлен 05.04.2013Рассмотрение проблемы восприятия риска. Изучение того, как взрослые люди понимают информационную безопасность детей и подростков, какие стратегии поведения связывают с ее обеспечением. Определение основных источников опасной информации, получаемой детьми.
статья, добавлен 09.04.2018Дети-инвалиды как объект социальной работы. Историко-теоретические подходы к оказанию помощи детям со специфическими нуждами. Законодательство о социальной работе с детьми-инвалидами. Особенности социальной работы с детьми-инвалидами в Белоруссии.
реферат, добавлен 01.11.2010Классификация социальных групп. Их разделение по признаку принадлежности к ним индивида, по характеру взаимоотношений между их членами. Первичные и вторичные, малые и большие группы. Нормативные и сравнительные референтные группы. Социальные стереотипы.
реферат, добавлен 15.09.2014Большие, средние и малые группы. Формальные и неформальные группы. Семья, функционализм и теория конфликта. Индивид в организации как субъект формальных и неформальных отношений. Характеристика школьного класса и спортивной команды как малой группы.
контрольная работа, добавлен 19.04.2014В данной статье проанализирована работа с дезадаптированными детьми и подростками в различных учреждениях. Рассмотрены теоретические основы социальных технологий работы с данной категорией детей, а также предложены рекомендации по их совершенствованию.
статья, добавлен 20.07.2018Понятие и отличительные признаки социальных групп. Критерии, характеризующие специфический способ действий группы. Измерение характера и уровня межличностного взаимодействия. Желательные и нежелательные группы. Влияние ролей и статусов на поведение.
контрольная работа, добавлен 20.04.2015Разработка стратегического плана развития Республики Казахстан до 2020 года. Государственная программа развития здравоохранения на 2011-2015 годы. Потенциальные группы риска для внедрения солидарной ответственности. Социальное медицинское страхование.
презентация, добавлен 16.02.2015Анализ деятельности учреждений социальных служб, работающих с социально дезадаптированными детьми и подростками. Причины, предпосылки и признаки детско-подростковой дезадаптации; факторы, влияющие на ее возникновение, предупреждение и преодоление.
курсовая работа, добавлен 12.05.2009Социальный патронаж: понятие, принципы, функции и виды. Обзор технологий социального патронажа с семьями, находящимися в социально-опасном положении. Анализ опыта работы участковой службы РГУ Министерства здравоохранения и социального развития Чувашии.
курсовая работа, добавлен 25.03.2013Неполные семьи в Российской Федерации. Исследование причин возникновения социально-экономических проблем в неполных семьях. Характеристика особенностей социальной работы по решению проблем неполных семей. Психологическая и педагогическая помощь детям.
реферат, добавлен 07.05.2015Психологические особенности подросткового возраста. Семья и ее влияние на подростков. Понятие и причины девиантного поведения подростков. Нормативно-правовые основы и особенности социальной работы с несовершеннолетними из неблагополучных семей.
курсовая работа, добавлен 06.07.2012Устав муниципального учреждения социальной защиты населения. Акты, регламентирующие его деятельность. Направления социального обслуживания граждан. Категории и группы населения, нуждающиеся в помощи. Порядок предоставления государственной поддержки.
отчет по практике, добавлен 16.12.2015- 119. Общество риска
Возможности применения социологической теории "общество риска" при исследовании процесса реиндустриализации. Роль науки, производства и знаний в формировании идеологии и политики современного общества. Направления критики теорий "Общества риска".
реферат, добавлен 22.12.2020 - 120. Социальная политика и социальная работа: место и роль социальной политики в теории социальной работе
Основные группы взаимоотношений между клиентом и обществом: социально-политические, организационные и психолого-педагогические. Выделение "компенсирующего" и "интегрирующего" понимания социальной работы. Описание резидуальной и институциональной систем.
курсовая работа, добавлен 16.05.2012 Проблема социального сиротства в РФ. Характеристика детей, оставшихся без попечения родителей, как социальной группы. Программы воспитания и жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляемые в Шерловогорском центре "Аквамарин".
дипломная работа, добавлен 22.01.2017Характеристика детей оставшихся без попечения родителей как объект социальной работы. Нормативные основы социальной работы с детьми- сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Особенности социальной работы с детьми без попечения родителей.
курсовая работа, добавлен 11.11.2023Исследование волонтерской деятельности или добровольчества как бескорыстного предоставления времени, сил, энергии, знаний и таланта. Наставничество - одно из основных средств формирования у детей "группы риска" социального опыта и воспитания гуманности.
статья, добавлен 02.03.2019Взаимосвязь между социальными феноменами риска и доверия. Доверие выступает в качестве ресурса безопасности, выживания и снижения риска, разрешения социального конфликта. Доверие как неинституциональная форма регулирования социального взаимодействия.
статья, добавлен 23.10.2018Проблема адаптации людей к новой культурной среде. Межкультурная адаптация. Анализ теоретических подходов к адаптации личности или группы к иной социокультурной среде. Концептуальная схема аккультурации – последствий межкультурного контакта для группы.
эссе, добавлен 03.07.2013