Модельное исследование как метод решения информационно-аналитических задач
Основная характеристика организации учебной информационно-аналитической деятельности. Модельное исследование как существенный метод решения определения необходимой информации задачи. Главная особенность построения модели предметной области исследований.
Подобные документы
Особенности систематического применения информационно-коммуникационных технологий как метод обучения школьников основам орфографии. Педагогические принципы проведения урока с использованием компьютера, дидактические основы формирования навыков у детей.
дипломная работа, добавлен 25.04.2015Выбор варианта организации и содержания решения задачи. Особенности работы над задачами по дидактической системе, разработанной под руководством академика Л.В. Занкова. Составление и решение текстовой задачи по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
дипломная работа, добавлен 07.03.2013Понятие учебной мотивации личности в отечественной психологии. Анализ мотивации внутреннего типа, характеризующейся социализованным личностным смыслом. Факторы построения гармоничной предметной структуры учебной деятельности, организующие весь процесс.
статья, добавлен 28.01.2019Анализ использования современных программных продуктов для наглядной демонстрации процесса решения задач теоретической механики. Основные достоинства обучающей программы. Пример решения задачи графоаналитическим методом с использованием казахского языка.
статья, добавлен 20.01.2018Основные направления использования информационных технологий в процессе обучения. Информационные технологии в системе преподавания естественных наук. Моделирование и использование информационно-предметной среды в процессе профессиональной подготовки.
реферат, добавлен 27.12.2010Подготовка высококвалифицированного педагога в условиях развития информационного общества. Принципы безопасной информационно-средовой деятельности. Типология и содержание педагогической деятельности бакалавра в области безопасности жизнедеятельности.
статья, добавлен 02.06.2018Общее понятия о методе проектов. Метод учебных проектов, как одна из личностно ориентированных технологий. Степень активности учащихся в проектной деятельности. Этапы реализации технологии формирования универсальных учебных действий в начальной школе.
реферат, добавлен 31.05.2013Классификация задач школьного курса математики. Психологические особенности решения учебно-познавательных задач студентами; их роль в учебно-воспитательном процессе вуза. Характеристика репродуктивных и проблемных межпредметных задач; их решения.
статья, добавлен 11.11.2018Мотивация студентов на достижение успехов, контроль качества знаний. Учёт индивидуальных особенностей учащихся. Исследование визуального, слухового и кинестетического типов восприятия. Сопоставление стилей обучения с методами и способами решения задач.
статья, добавлен 11.05.2022Метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации. Педагогическое исследование как вклад в научное обоснование практической воспитательно-образовательной деятельности. Применение эмпирические методы исследования.
контрольная работа, добавлен 16.05.2022Трудности обучения детей с задержкой психического развития, связанные с их мотивационной незрелостью. Повышение учебной мотивации и познавательной активности учащихся в коррекционной школе с использованием информационно-коммуникативных технологий.
статья, добавлен 15.02.2019Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс для реализации реформ высшей школы, решения методических и организационных задач. Компьютер в качестве инструмента учебно-познавательной деятельности при овладении иностранным языком.
статья, добавлен 02.04.2019Использование информационно-компьютерных технологий в ДОУ, их значение и роль в процессе развития дошкольников. Использование мультимедийных презентаций и компьютерных программ в обучении дошкольников. Создание игр-презентаций по математическому развитию.
дипломная работа, добавлен 26.03.2015Характеристика и анализ результатов выполнения школьниками тестовых заданий третьей по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в средней школе. Основы методических особенностей решения статистической задачи средствами электронных таблиц.
реферат, добавлен 22.05.2016Исследование разрешения противоречий между необходимостью научного обоснования эффективной организации формирования информационно-коммуникационной компетентности у будущего учителя и реальным осуществлением процесса в условиях педагогического вуза.
автореферат, добавлен 01.09.2018Обучение учащихся технологий решения задач с помощью компьютера. Моделирование как метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Этапы процесса разработки моделей и их исследования на компьютере. Задания для проверки знаний учащихся.
конспект урока, добавлен 04.10.2011Последствия существования дисбаланса между синтаксическим и семантическим аспектами информации. Принципы организации учебной информации в рамках модульного курса технологии и деятельности обучаемых по ее освоению. Инструментарий формирования метазнаний.
статья, добавлен 12.05.2022Кейс-метод – способ обучения, использующий описание реальных условий и позволяющий применять теоретические знания для решения практических задач при помощи коллективного анализа ситуаций. Особенности грамотного создания и применения учебного кейса.
статья, добавлен 12.08.2020Развитие логического и аналитического мышлений как основная задача обучения математике в школьном курсе. Методика преподавания текстовых задач в начальной, средней и высшей школах. Основные методы решения стандартных и нестандартных текстовых задач.
статья, добавлен 05.05.2017Методика формирования у учащихся представлений о пропорциональной зависимости величин. Интерпретация текста задачи с помощью таблицы и чертежа; сравнение результатов решения задач с изменением одного из данных; составление и решение обратных задач.
контрольная работа, добавлен 20.10.2013Рассмотрение последствий дисбаланса между синтаксическим и семантическим аспектами информации. Разработка и анализ принципов организации учебной информации в рамках модульного курса технологии и деятельности обучаемых. Определение сущности метазнания.
статья, добавлен 29.06.2021Исследование моделирования работы информационных систем и интеграции процессов в вузовском образовании. Особенность совершенствования подготовки студентов в соответствии с современными требованиями программы "Цифровая экономика Российской Федерации".
статья, добавлен 27.06.2021Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и личностного развития. Использование мультимедийных Интернет ресурсов и обучающих программ для подготовки и проведения занятий по иностранному языку.
статья, добавлен 24.04.2017Особенности модели формирования информационной культуры бакалавров филологии в процессе изучения дисциплин информационно-компьютерного цикла. Проблемы индивидуализации учебной деятельности. Рассмотрение критериев сформированной информационной культуры.
статья, добавлен 01.11.2018Основные возможности информационно-коммуникационных технологий в повышении результативности обучения и развитии креативных способностей учащихся на уроках английского языка. Анализ реализации творческого потенциала участников учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 25.03.2015