Реінжиніринг програмно-інструментальної платформи дистанційної освіти в контексті організаційно-педагогічних та дидактико-психологічних процесів загальноосвітньої школи
Аналіз питання методологічної основи понять "форми освіти", "форми навчання". Методика дидактичного проектування інформаційного навчального середовища на основі алгоритмічної побудови структурно-логічних, міжпредметних і причинно-наслідкових зв’язків.
Подобные документы
Розкриття дидактико-технологічних підходів до проектування електронних програмно-педагогічних засобів із поєднанням комп'ютерних технологій програмно-інструментальної платформи дистанційного навчання MOODLE. Особливості та новизна зазначеної технології.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз можливостей та загроз дистанційної форми навчання, питань її перспективності та безперспективності. Визначення відмінностей дистанційної форми навчання від очної. Вивчення досвіду включення автора дисциплін до дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 22.07.2022Застосування дистанційної форми навчання в системі мистецької освіти. Характерні особливості дистанційної форми навчання. Моделі реалізації дистанційного навчання. Вимоги до використовування системи дистанційного навчання в умовах навчального закладу.
статья, добавлен 19.09.2023Основні етапи історії розвитку дистанційної форми навчання. Значення неперервної професійної освіти вчителів, їх професійного розвитку. Ефективність впровадження дистанційної форми підвищення кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 18.08.2023Характеристика дистанційної педагогічної технології як нової форми навчання, що відіграє суттєву роль у модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання з урахуванням конструктивізму.
статья, добавлен 06.02.2019Організаційні форми та методи навчання як категорії дидактичного процесу. Аналіз організаційних форм, методів навчання учнів молодших класів. Дидактичний аналіз рівня навчального процесу в початкових класах загальноосвітньої школи, шляхи його покращення.
дипломная работа, добавлен 19.11.2010Нормативно-методична база з питань забезпечення доступності здобуття середньої освіти. Процедурний підхід щодо проектування хмароорієнтованого навчального середовища, його мета, методи, форми. Програма тренінгу для підготовки керівників до проектування.
статья, добавлен 31.01.2018- 8. Інформаційний освітній простір системи загальної середньої освіти: позиція теорії та реалії практики
Вивчення організаційно-педагогічних і дидактико-психологічних аспектів дистанційного навчання на початковому етапі інформатизації освітньої діяльності. Розгляд формування єдиного інформаційного освітнього простору як умови подальшої модернізації освіти.
статья, добавлен 09.09.2017 Аналіз підходів, ідей, принципів, категорій і понять діалогіки як основи гуманістичної педагогіки. Концепція створення системи освіти на основі діалогічного підходу. Принципи використання дидактико-діалогічної моделі підвищення кваліфікації вчителя.
автореферат, добавлен 14.09.2013Підвищення рівня кваліфікації випускників професійних закладів освіти України. Визначення складових елементів механізму міжпредметних зв’язків. Принцип побудови локальних дидактичних систем. Поліфункціональність і конструктивні функції фахового навчання.
статья, добавлен 26.11.2023Особливість змісту підготовки вчителя, здатного забезпечити необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів у контексті реформування загальної середньої освіти. Вибір організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.07.2023- 12. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у контексті проектування програмно-педагогічних засобів
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників - одна з найбільш важливих цілей системи післядипломної освіти в Україні. Особливості застосування електронного навчально-методичного комплексу в якості дидактичного інструменту дистанційного навчання.
дипломная работа, добавлен 17.09.2017 Розгляд причин необхідності розвитку дистанційної освіти на Україні та принципів психологічних і організаційних особливостей дистанційної форми навчання з сучасних умовах розвитку освіти. Аналіз перспектив для підвищення ефективності освітнього процесу.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз стану і тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні, зокрема в період пандемії. Переваги і проблеми дистанційної освіти у вищій школі, перспективи її розвитку в Україні. Місце дистанційної форми навчання в системі вітчизняної вищої освіти.
статья, добавлен 08.07.2022Проблематика "цифровізації" навчального процесу. Дослідження сучасних проблем у галузі "цифровізації" освіти в контексті розвитку інформаційного суспільства в Україні. Ефективні форми та методи навчання з використанням електронних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 13.10.2018Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Розгляд відмінності дистанційного навчання від традиційної форми освіти. Аналіз сучасної дистанційної освіти в організації навчального процесу у порівнянні з традиційними освітніми методиками.
статья, добавлен 23.09.2022Поняття дистанційної освіти. Аналіз показників оцінки якості впровадження дистанційного навчання. Переваги й недоліки цієї форми навчання. Аналіз досвіду впровадження дистанційної форми навчання в Черкаському державному технологічному університеті.
статья, добавлен 04.01.2021- 18. Виробнича (педагогічна) практика студентів закладів вищої освіти у реаліях дистанційного навчання
Запровадження дистанційної форми навчання. Наслідки запровадження карантину як наслідку пандемії від коронавірусу СОVID-19. Переваги переходу українських закладів середньої та вищої освіти до дистанційної форми навчання. Зміни у форматі навчання у мережі.
статья, добавлен 14.02.2022 Аналіз відділу методики і технологій дистанційної освіти як одного з організаційних компонентів упровадження дистанційної форми навчання в закладах післядипломної педагогічної освіти. Упровадження елементів дистанційного навчання в очний процес навчання.
статья, добавлен 13.09.2017Впровадження дистанційної форми навчання у систему післядипломної освіти педагогічних кадрів Київської обл. Досвід вітчизняних і зарубіжних навчальних закладів з питань розвитку системи дистанційної освіти. Інформаційно-технологічні можливості центрів.
статья, добавлен 14.09.2017Сутність, зміст, концепції та підходи до проектування інформаційного навчального середовища закладу освіти. Особливості організації самостійного навчання студентів технолого-педагогічних і інженерно-педагогічних спеціальностей через веб-сайт закладу.
статья, добавлен 23.08.2020Історія виникнення дистанційних форм навчання як ключа до розуміння розвитку понятійного апарату дистанційної освіти (ДО). Технічні засоби для навчання та викладання. Головні фактори, які визначають дистанційну форму навчання. Основні елементи ДО.
статья, добавлен 05.03.2018Організація процесу навчання із застосуванням дистанційної форми навчання. Відмінності дистанційного навчання від традиційного. Використання педагогічних технологій, що лежать в основі навчання. Набуття необхідних навичок за допомогою комп'ютера.
статья, добавлен 16.02.2023Дистанційній формі освіти та особливості їх використання під час військового стану у медичному університеті. Увага приділена історії питання. Розглянуто технічні засоби навчання, що дозволяють повноцінно забезпечити застосування дистанційної форми.
статья, добавлен 21.03.2024Аналіз нетрадиційної для вищої освіти форми організації навчання, що зумовить ефективність підготовки майбутніх педагогів для провадження освітньої діяльності в умовах сучасної української школи. Чинники успішності процесу його запровадження і реалізації.
статья, добавлен 14.10.2018