Цели, задачи, принципы психологической коррекции
Психологическая коррекция: определение, цели и задачи. Основные принципы психокоррекционной работы. Требования к коррекционно-развивающим программам. Рекомендации по коррекции психического развития ребенка, основные условия и факторы их эффективности.
Подобные документы
Факторы, влияющие на развитие страхов у детей. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции боязней у ребят старшего дошкольного возраста. Детская фантазия как одна из наиболее частых причин ужаса. Основные причины чувства опасения у ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2018Организация психокоррекционной работы с детьми раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма. Индивидуальная психологическая коррекция раннего детского аутизма. Анализ динамики психического развития детей в процессе коррекционной работы.
автореферат, добавлен 10.06.2012Психолого-педагогические условия коррекции тревожности у подростков. Обязательная содержательность работы на занятиях, направленных на снятие физического напряжения, формирование адекватной самооценки, установление добрых межличностных отношений в группе.
дипломная работа, добавлен 05.10.2015Основные задачи подросткового возраста. Принципы интеграции ребенка во взрослую жизнь. Области экспериментирования подростков с паттернами идентичности. Характеристика кризисных фаз при взрослении индивида. Источники кризиса психического развития.
статья, добавлен 30.09.2018Психологическая служба в системе образования Российской Федерации как один из важнейших механизмов, обеспечивающих права ребенка, декларируемые международными актами. Основные задачи и содержание их работы, а также перспективы дальнейшего развития.
курсовая работа, добавлен 22.01.2023Общая характеристика диагностических комплексов по определению психологической готовности ребенка к школе. Особенности подбора и критерии эффективности диагностических методик. Основные задачи и цели определения психологических возможностей ребёнка.
контрольная работа, добавлен 02.04.2015Определение места и роли психологической службы в системе современного образования. Психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическая диагностика и психологическая коррекция как общие направления работы психолога в колледже.
статья, добавлен 25.07.2020Психологическое консультирование, психологическая коррекция и психотерапия: основные принципы работы профконсультанта, профконсультирование в школе. Описание основ психологической работы со школьниками. Результаты применения методик профориентации.
курсовая работа, добавлен 09.08.2009Детские страхи: основные причины их появления и условия устранения. Определение страха у ребенка, его появление и особенности проявления. Основные условия устранения страхов у детей. Характеристика метода устранения страхов посредством рисования.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Основные направления деятельности школьной психологической службы. Исторические сведения о практическом использовании психологии в обучении и воспитании детей. Цели и задачи психолога в общеобразовательном процессе. Критерии эффективности его работы.
доклад, добавлен 15.10.2015Психические состояния как объект психологических исследований. Средства и методы диагностического исследования и коррекции детей дошкольного возраста. Организация коррекционно-развивающей программы психофизиологического состояния старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.09.2013Изучение проблемы задержки психического развития (ЗПР). Диагностика психических нарушений у детей. Типы задержек психического развития. Отграничение ЗПР от педагогической запущенности и умственной отсталости. Трудности обучения детей и способы коррекции.
реферат, добавлен 21.02.2015Применение телесных методик в развитии и коррекции детей и взрослых. Эффективность технических приемов развития/коррекции образа "Я" на примере результатов нейропсихологического интенсива. Проведение исследования позитивных изменений в детском развитии.
статья, добавлен 26.05.2021Понятие профессиографии, ее цели и задачи. Основные виды профессиограмм, методология их составления. Принципы оценки профессии, производственных операций, условий труда, социально-психологической и эмоциональной нагрузки по В. Бодрову и Э. Зееру.
реферат, добавлен 25.04.2010Патопсихологическое обследование детей, отличия от осмотра взрослых. Характеристика основных видов эмоциональных расстройств и интеллектуальных нарушений. Проблемы психической деятельности ребенка. Главная задача коррекционно-педагогической деятельности.
реферат, добавлен 21.03.2013Основные задачи психологической службы, ее развитие в Соединенных Штатах Америки и странах Восточной Европы, анализ школьной психологии. Характеристика и основные цели службы "гайденс". Рассмотрение уровней функционирования психологической службы.
контрольная работа, добавлен 31.07.2012Предмет, цели и задачи науки о возрастной и педагогической психологии. Основные законы и факторы психического развития. Особенности развития в области мотивации в подростковом возрасте. Методика определения социально-специальных качеств учителей.
шпаргалка, добавлен 27.02.2024Психологический аспект адаптации. Условия возникновения необходимости психологической адаптации ребенка к школе. Составление и апробация комплексной программы психологического сопровождения детей для профилактики и коррекции школьной дезадаптации.
реферат, добавлен 27.01.2014Основные принципы составления психокоррекционных программ. Проведение исследования метода коррекции каузального типа. Виды коррекционных программ. Организация коррекционно-развивающей работы. Существенная особенность планирования игр и упражнений.
презентация, добавлен 21.12.2020Разработка и апробирование методов психологической коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста. Мотивация поведения и формирования личности. Рекомендации для родителей и педагогов по взаимодействию с агрессивным ребенком.
курсовая работа, добавлен 28.04.2017Психологическая характеристика готовности к школьному обучению. Основные знания, умения, навыки. Диагностические критерии психологической готовности ребенка к школе. Методы психодиагностического обследования дошкольников и их экспериментальная проверка.
дипломная работа, добавлен 16.06.2012Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015Основные этапы личностного развития ребенка и факторы, оказывающие влияние на данный процесс. Характер изменения психического облика. Определение ведущей деятельности ребенка в разные периоды развития, а также предпосылки и обоснование ее изменения.
курсовая работа, добавлен 22.11.2017Сущность девиантного поведения подростков и концептуальные подходы к ее определению. Факторы отклонений в психосоциальном развитии ребенка. Выявление и обоснование комплекса педагогических условий эффективности коррекции девиантного поведения подростков.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014Особенности психического развития детей с аутизмом, их ментализации и эмпатии, методы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра. Педагогические методики эмоциональной коррекции, обучения распознаванию и идентификации выражения эмоций.
статья, добавлен 17.02.2019