Особливості ставлення батьків до вад дітей із комплексними порушеннями розвитку
Емпіричне дослідження специфіки ставлення батьків до комплексних порушень розвитку своїх дітей за допомогою методики діагностики ставлення до хвороби дитини В.Є. Кагана та І.П. Журавльової і особливості методу семантичного диференціалу Ч. Осгуда.
Подобные документы
Основні психологічні проблеми виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Аналіз факторів, що призводять до пролонгованого стресу. Оцінка впливу емоційного та психологічного стану батьків на здоров’я дитини. Попередження стресової ситуацій.
статья, добавлен 23.11.2021Теоретичні підходи до побудови дослідження міжособистісних відносин в сім'ях, які виховують дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови. Батьківське ставлення до дитини зазначеної категорії порушень і їх погляд на взаємини в родині.
статья, добавлен 06.06.2018- 28. Альтернативна комунікація як засіб розвитку мовленнєвої діяльності дітей із комплексними порушеннями
Дослідження та обґрунтування доцільності використання альтернативних засобів комунікації як ефективного засобу розвитку мовлення у дітей із комплексними порушеннями. Порушення, які призводять до обмеження суспільного життя і соціальної взаємодії осіб.
статья, добавлен 09.03.2023 Методика розвитку мовлення і навчання рідної мови дітей раннього віку. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами. Формування позитивного ставлення до дошкільного закладу у дітей четвертого та шостого року життя.
статья, добавлен 27.09.2022Особливості виховання ціннісного ставлення до творів мистецтва дошкільнят. Виховання ціннісного ставлення до творів мистецтва засобом залучення до музично-театралізованої діяльності. Рівень сформованості ціннісного ставлення до творів мистецтва дітей.
курсовая работа, добавлен 20.07.2010Аналіз і порівняння моделей психолого-педагогічного втручання, що застосовували до дітей із порушеннями розвитку, зокрема з порушеннями спілкування, видатні педагоги та психологи. Зміна сімейної моделі й усталення авторитету батьків та/або дорослих.
статья, добавлен 09.12.2018Основні методичні підходи до організації індивідуального навчання дітей з особливими освітніми потребами зокрема порушеннями слуху і затримкою психічного розвитку. Визначення принципів корекційної роботи дітей із комплексними порушеннями розвитку.
статья, добавлен 30.05.2018Необхідність укладання методичних рекомендацій для батьків дітей із особливими потребами для підвищення ефективності виховання. Використання "Книги для батьків" у роботі із навчальним комплексом "Ґендерне виховання дітей із інтелектуальною недостатністю
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика особливостей трудового виховання, як умови формування у молодших школярів ціннісного ставлення до праці. Визначення методів розвитку знання учнів про значення праці для життя суспільства, а також уявлення дітей про професії дорослих.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Обдарованість як системна риса психіки, що розвивається упродовж життя. Розгляд головних особливостей та способів організації психолого-педагогічної просвіти батьків обдарованих дітей. Знайомство з проблемами створення умов для творчого розвитку дитини.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження можливостей інтенсивного розвитку дітей від народження до 3 років. Головні принципи системи М. Монтессорі. Принципи правильного навчання за Г. Доманом, його негативне ставлення до перевірки знань дітей. Пошук ефективних шляхів розвитку дитини.
статья, добавлен 12.12.2022З'ясування ступеня задоволеності батьків дітей з особливими освітніми потребами до якості надаваних державою освітніх послуг, їхніх експектацій стосовно інклюзивної освіти та бажання особисто взяти участь у розв'язанні проблем, наявних у цій сфері.
статья, добавлен 01.02.2022Характеристика понять "обдарованість" та "обдарована дитина". Основні напрямки психолого-педагогічної роботи з батьками обдарованих дітей. Використання кольоротерапії для підвищення здоров’я дітей. Поради для батьків, щоб розвинути здібності своєї дитини.
статья, добавлен 22.03.2016Методика формування ціннісного ставлення до природи засобами мистецтва. Критерії ціннісного ставлення до природи та рівні їх сформованості у дітей старшого дошкільного віку. Художньо-практична діяльність дітей. Гуманне, турботливе ставлення до природи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Діагностичні методи, за допомогою яких вивчалося ставлення вчителів до виховання в учнів екологічно доцільної поведінки. Групи батьків за характером взаємодії зі школою у справі екологічного виховання учнів. Переважання стихійного впливу батьків на дітей.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз літератури з питань використання картин пейзажного жанру у формуванні естетичного ставлення дітей до природи. Педагогічні умови і методика формування естетичного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку засобами пейзажного живопису.
автореферат, добавлен 14.10.2015Стан інклюзивної освіти в Україні, чинники, що перешкоджають її впровадженню. Позитивне ставлення до спільної взаємодії вихованців із різним рівнем психофізичного розвитку, педагогічних кадрів, батьків. Типи сприйняття батьками хвороби своєї дитини.
статья, добавлен 13.10.2018Негативний вплив порушень мовлення на становлення особистості дитини дошкільного віку. Психологічні особливості та закономірності психічного розвитку дітей з порушеннями мовлення, взаємообумовленість корекції психологічних та мовленнєвих відхилень.
статья, добавлен 01.12.2017- 44. Залученість чоловіків-батьків до виховання та розвитку дитини з порушеннями психофізичного розвитку
Дослідження впливу появи дитини з особливими освітніми потребами на функціонування родини та технологій найбільш ефективної допомоги дитині й родині. Визначення сутності проєкту "Свідоме татківство", на меті якого є виявлення батьків-активістів.
статья, добавлен 11.07.2023 Сутність поняття "позитивне ставлення до занять фізичною культурою" та структура розвитку його компонентів у дітей старшого дошкільного віку. Рівні сформованості у дітей старшого дошкільного віку позитивного ставлення до занять фізичною культурою.
автореферат, добавлен 16.10.2013Особливості використання різних видів науково-дослідницької роботи студентів педагогічного вузу в системі їхньої підготовки. Принципи та методичні підходи до визначення напрямів формування шанобливого ставлення до батьків в старших дошкільників.
статья, добавлен 03.02.2018Наукові дослідження і досвід трудового виховання дітей у вітчизняній дошкільній педагогіці. Суть дефініції "ціннісне ставлення". Формування ціннісного ставлення до праці під впливом дошкільного навчального закладу і сім'ї дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення індивідуально-типологічних особливостей дітей дошкільного віку за допомогою анкетування батьків дітей або педагогів-вихователів, які добре знають дитину. Створення базових компонентів формування особистості дитини, її особистісної поведінки.
статья, добавлен 17.02.2022Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018- 50. Особливості формування гуманного ставлення дітей 5-6 років до вихователів закладу дошкільної освіти
Основні компоненти, критерії та показники вихованості гуманного ставлення дітей п’яти-шести років, у відповідності з якими було розроблено емпіричну методику. Виховання основ любові, доброзичливості, співчуття у спілкуванні та спільній діяльності.
статья, добавлен 07.11.2023