Сучасний стан підготовки фахівців до навчання в інклюзивному просторі
Сутність освітньої інклюзії, яка має глибоке концептуальне коріння, що відображене у теоріях соціальної справедливості, прав людини, рівноправності в освіті психологічного розвитку особистості. Основні чинники впливу на становлення і розвиток інклюзії.
Подобные документы
Аналіз Національної Стратегії сталого розвитку Польщі та її впливу на формування форм і методів екологічної підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах країни. Характеристика найбільш перспективних методів в екологічній освіті вищої школи.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості підготовки фахівців фізичної культури і спорту до професійної діяльності у зв'язку з реформою освіти в Україні. Визначення напрямків розширення змісту підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту ідеями сталого розвитку.
статья, добавлен 09.02.2023Розуміння реалій вітчизняної інклюзії в контексті глобальної освітньої інтеграції. Дослідження феномену вітчизняної інклюзивної освіти, основні позиції режиму "Співіснування". Впровадження інклюзивної освіти при збереженні загальної та спеціальної освіти.
статья, добавлен 19.08.2022Сутність та категорії цільових груп справедливості у вищій освіті. Виділення вертикального і горизонтального вимірів рівності доступу до вищої освіти. Систематизація цільових груп справедливості, у тому числі осіб, постраждалих внаслідок бойових дій.
статья, добавлен 28.04.2024Формування й регулювання продуктивних форм відносин між членами суспільства на засадах забезпечення культурної взаємовідповідності членів професійних груп. Підвищення підготовки фахівців водного транспорту в умовах розвитку морської галузі в Україні.
статья, добавлен 02.12.2020Особливості розвитку Британії у сфері освіти, розгляд нормативно-правового підґрунтя цього питання. Мобільність учнів, студентів і викладачів як складова навчання протягом усього життя. Сучасний стан політики країни у галузі ранньої та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Принципи і методи дуальної форми навчання. Модернізація підготовки фахівців у європейських вищих навчальних закладах на її основі. Аналіз компетентностей фахівців, що забезпечать професійну самореалізацію особистості, її затребуваність на ринку праці.
статья, добавлен 28.09.2024Вивчення існуючого стану практики дошкільної інклюзивної освіти та рівнів готовності вихователів до її забезпечення. Рівень труднощів вихователів стосовно інклюзивної освіти. Причини та недоліки у підготовці вихователів до роботи в інклюзивному ЗДО.
статья, добавлен 24.09.2024Дослідження ефективності використання змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх фахівців. Основні характеристики змішаного навчання. Характеристика переваг та недоліків змішаного навчання для професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.05.2024Принципи організації соціальної інклюзії у сучасних освітніх закладах, забезпечення інклюзивної освіти без дискримінації на всіх рівнях. Зміст, роль і значення психолого-педагогічного забезпечення для стимулювання успішного інклюзивного навчання.
статья, добавлен 28.12.2022Зміст, проблема становлення і розвитку професійно-лінгвістичної підготовки іноземних фахівців у Франції. Основні напрямки мовної політики французької держави та шляхи реформування лінгвістичної сфери навчання іноземних фахівців на сучасному етапі.
автореферат, добавлен 14.10.2013Висвітлення актуальних питань виникнення комп’ютерних технологій в освіті. Розкриття особливостей впливу комп’ютерних технологій на становлення особистості дитини-дошкільника. Інтерактивність, інтенсифікація процесу навчання та переваги цих технологій.
статья, добавлен 26.07.2016Виявлення ключових аспектів та тенденцій розвитку професійної освіти у КНР. Розробка рекомендацій для вдосконалення системи підготовки фахівців інженерних спеціальностей. Децентралізація управління та регіоналізація фінансування підготовки фахівців.
статья, добавлен 25.10.2024- 114. Педагогічні умови творчого розвитку молодших школярів в загальноосвітньому інклюзивному просторі
Обґрунтування педагогічних умов і шляхів активізації творчого розвитку молодших школярів в інклюзивному просторі загальноосвітньої початкової школи, аналіз ролі образотворчого мистецтва в активізації творчої діяльності учнів з різним рівнем розвитку.
статья, добавлен 05.12.2018 - 115. Інтерактивні методи навчання як складова підготовки компетентних фахівців соціальної педагогіки
Здійснення підготовки майбутнього соціального педагога шляхом упровадження в навчальний процес інтерактивного навчання, використання якого є міцним стимулюючим чинником активної пізнавальної діяльності. Аналіз розвитку здатності студентів до комунікації.
статья, добавлен 05.03.2019 Аналіз стану інклюзивної освіти як невід'ємної частини сучасного навчання. Необхідність індивідуального підходу до кожної дитини, що є актуальним сьогодні у демократичному суспільстві. Основні положення інклюзії відповідно до законодавчої бази України.
статья, добавлен 24.08.2018- 117. Андрагогічна модель підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання
Компоненти андрагогічної моделі підготовки майбутніх фахівців в системі заочного навчання: діагностувальний, прогнозувальний, змістово-методичний, результативний. Взаємозв'язок організації підготовки студентів з внутрішнім рухом особистісного становлення.
статья, добавлен 09.01.2019 Інклюзивне навчання як гнучка, індивідуалізована система навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах масової загальноосвітньої школи за місцем проживання. Структура готовності вчителів до професійної діяльності в умовах інклюзії.
статья, добавлен 22.01.2023Знаходження подальшого розвитку принципів інклюзивної освіти в Конвенції про права інвалідів, прийнятої в 2006 році. Проблема в формуванні соціально-відповідальної держави, яка була б здатна дати реальну оцінку досягнень сучасних перспектив інклюзії.
статья, добавлен 01.09.2018Сутність феномену мінливості. Макро-, мезо- та мікрофактори соціалізації особистості. Вимоги до сучасного фахівця. Ознаки, які визначають специфіку соціальної мінливості. Напрями діяльності закладу вищої освіти при переході до нової моделі освіти.
статья, добавлен 19.12.2023- 121. Аналіз проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до практичної професійної діяльності
Процес становлення соціальної роботи як науки. Суть підготовки майбутніх соціальних працівників, шляхи удосконалення практичної підготовки фахівців. Визначення компонентів, які повинен включати зміст підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи.
статья, добавлен 21.03.2016 Розвиток особистості, основні поняття, теорії та концепції, процес акселерації. Вікова періодизація особистості. Врахування вікових особливостей у навчально-виховному процесі. Соціалізація і становлення особистості. Вплив середовища на соціалізацію.
контрольная работа, добавлен 13.01.2012Пріоритетність поведінкових, соціальних цілей у структурі індивідуальної програми розвитку дітей з порушеннями психічного розвитку. Підвищення якості засвоєння навчального матеріалу в інклюзивному освітньому процесі. Навчання дітей з порушеннями психіки.
статья, добавлен 30.05.2018Природа та сутність феномену соціальної активності, її структура та загальні закономірності розвитку. Шляхи модернізації навчально-виховного процесу, спрямованого на формування в особистості соціальної активності, від якої залежить розвиток суспільства.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз прояву студентоцентрованого навчання в Європі. Характеристика формування та розвитку компетентностей фахівця. Сутність кредитної трансферно-накопичувальної системи. Особливість професійної підготовки фахівців у вищому навчальному закладі Америки.
статья, добавлен 24.06.2017