Игры и упражнения с использованием сенсорной коробки как средство обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Значение дошкольного детства в накоплении знаний и словарного запаса. Анализ влияния процесса овладения речью на развитие психики ребёнка. Формирование понятий и логического мышления детей средствами игры и упражнений с использованием сенсорной коробки.
Подобные документы
Анализ лексико-грамматических и фонематических нарушений у дошкольников. Изучение специфики невербальных средств общения. Формирование речевых навыков у детей с дефектами речи. Методы развития коммуникативной компетентности, расширение словарного запаса.
курсовая работа, добавлен 15.03.2017Психолого-педагогические основы обогащения словаря детей дошкольного возраста. Анализ парциальных образовательных программ дошкольного образования с позиции выявления возможностей использования театрализованных игр для обогащения речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Особенности формирования лексики детей с общим недоразвитием речи 5-6 лет. Анализ результатов сформированности глагольного словаря и словаря прилагательных. Разработка рекомендаций по развитию лексического строя речи у детей старшей группы с ОНР.
реферат, добавлен 20.04.2019Изучение связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и определение основных направлений коррекционной работы по ее формированию. Современные подходы к проблеме формирования связной речи в психологии и логопедии.
дипломная работа, добавлен 30.12.2019Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. Исследование словаря и грамматического строя речи. Диагностико-коррекционная работа по формированию лексико-грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 07.09.2012Анализ понятия эмоциональной лексики и ее формирования у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня и понятия комплекса дидактических игр, разработка программы по формированию эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ результатов экспериментального изучения активного словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определение некоторых подходов к применению художественной литературы как одного из средств коррекции нарушений речи.
статья, добавлен 17.05.2020Поиск новых форм, методов обучения и воспитания детей для повышения внимания к развитию личности ребёнка, к возможности обновления и качественного улучшения его речевого развития, памяти, мышления. Значение дидактической игры для дошкольников с дислалией.
статья, добавлен 18.01.2022- 59. Развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня
Основы изучения лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Опытно-экспериментальная работа по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
курсовая работа, добавлен 16.01.2022 - 60. Обогащение активного словаря детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
Теоретические основы использования сюжетно-ролевой игры как средства обогащения активного словаря старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование формирования дружеских взаимоотношений при использовании игры. Комплекс сюжетно-ролевых игр.
курсовая работа, добавлен 03.06.2016 Теоретические аспекты проблемы восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Основные подходы к определению восприятия в зарубежной и отечественной психологии. Развитие восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика и особенности художественно-театральной деятельности и ее влияние на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 20.01.2012Теоретические основы формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по формированию выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованных игр. Этапы исследований.
курсовая работа, добавлен 04.01.2016Предикат как основа фразы и основа внутренней речи. Анализ коррекционно-логопедической работы по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассмотрение особенностей развития глагольного словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 23.06.2020Значение своевременного развития у ребёнка пространственных представлений. Дидактические игры на формирование у детей умения ориентироваться в трёхмерном (основных направлениях) и двухмерном (на листе бумаги) предметно-пространственном окружении.
реферат, добавлен 07.04.2013Понятие и сущность коммуникативной компетенции. Описание формирования коммуникативной компетенции детей с общим недоразвитием речи третьего уровня, значение логопедической работы. Методики коррекции коммуникативной компетенции детей старшего возраста.
статья, добавлен 20.02.2019Анализ особенностей, которые накладывает неполноценная речевая деятельность на формирование сенсорной, интеллектуальной и аффективно-волевой сферы. Исследование взаимосвязи между развитием речи и формированием общей, мелкой и артикуляционной моторики.
статья, добавлен 29.03.2019Особенности использования игровых приемов для коррекции лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Анализ исследований ученых по данной проблеме, результаты опытно-экспериментального исследования.
статья, добавлен 14.11.2021Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Развитие лексики в онтогенезе. Особенности и уровень сформированности словаря предметов, глаголов, наречий, антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитие речи ІІІ уровня.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014- 70. К проблеме лексических обобщений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Изучение процесса усвоения детьми значений слов и их семантики. Описание методики, хода исследования и уровней сформированности лексических обобщений у детей старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 19.02.2019 - 71. Развитие звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста посредством игровых упражнений
Психолого-педагогический аспект изучения развития речи у детей дошкольного возраста. Игровые упражнения как средство развития звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Формирование звуковой культуры речи посредством игровых упражнений.
курсовая работа, добавлен 23.10.2018 - 72. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром средствами дидактической игры
Поиск путей эффективного обучения детей. Роль игры в истории отечественной педагогики. Использование дидактических игр в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Развитие внимательности, творческих способностей и настойчивости дошкольников.
курсовая работа, добавлен 09.03.2019 Взгляды исследователей на формирование интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста. Развитие интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе и с заиканием. Методические рекомендации по использованию дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 18.12.2018- 74. Ознакомление с окружающим миром как средство обогащения словаря младших школьников с ОНР ІІІ уровня
Исследование обогащения словаря младших школьников с общим недоразвитием речи. Педагогические мероприятия с детьми: дидактические игры, упражнения, чтение художественной литературы. Поисковая деятельность детей для расширения лексики и речевых навыков.
статья, добавлен 15.10.2024 - 75. Проблема формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Формирование речевой деятельности у детей. Особенности овладения ими грамматическим строем родного языка, синтаксическими средствами построения высказываний. Уровни речевого развития. Трудности в воспроизведении слов и фраз сложной слоговой структуры.
статья, добавлен 28.02.2019