Плюси і мінуси узагальнення. Розвиток абстрактного мислення у дітей і підлітків
Розгляд проблем, що виникають при недостатньому, чи надмірному узагальненні довколишнього оточення. Висвітлення необхідності розвитку абстрактного мислення у дітей і підлітків та свідомого використання набутих знань. отримання дітьми життєвого досвіду.
Подобные документы
Аналіз розвитку інформаційного суспільства, що призводить до змін у способі комунікації людини, що породило новий тип мислення - "кліпове". Розгляд питання про роль різних підходів до мислення в навчанні та їх впливу на розвиток критичного мислення.
статья, добавлен 22.10.2023Дослідження сфери мотивації у дітей і підлітків до занять кіберспортом. Відокремлення ігрової залежності дітей від регулярного навчально-тренувального процесу та змагань. Вибудова системи кіберспорту, залучення більшої кількості підлітків до цього спорту.
статья, добавлен 07.09.2024Обґрунтування психолого-педагогічних особливостей виховання суб’єктності підлітків в процесі дослідницької роботи. Аналіз методів врахування пізнавальної мотивації та дослідницької активності підлітків, їх інтелектуальних умінь, особливостей мислення.
статья, добавлен 06.03.2019Досвід підготовки старшокласників до сімейного життя. Різні аспекти цієї роботи як складової статеворольової соціалізації через організоване статеве виховання дітей та підлітків. Упровадження курсів по підготовці дітей та підлітків до сімейного життя.
статья, добавлен 13.10.2018Удосконалення системи освіти дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Використання засобів невербальної комунікації у навчанні дітей з помірною розумовою відсталістю, розвиток їх асоціативного мислення за допомогою жестів, знаків та символів.
статья, добавлен 06.06.2018Поняття мислення як психофізіологічного процесу. Прийоми розвитку логічного мислення у дітей молодшого шкільного віку. Розвиток здатності юних школярів робити висновки за аналогією. Демонстрація методу впливу в синтезі з поясненням або еталоном вчителя.
статья, добавлен 26.02.2021- 32. Формування пізнавальних інтересів в учнів початкової школи у процесі навчально-ігрової діяльності
Характеристика мислення дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР). Аналіз проблем пізнавального інтересу дітей з такими особливостями. Дослідження специфіки становлення пізнавального інтересу у молодших школярів із ЗПР у процесі ігрової діяльності.
автореферат, добавлен 04.03.2018 - 33. Медіаосвіта як засіб формування критичного мислення (із досвіду комсомольської ЗОШ I-III ст. № 2)
Огляд підходів до розвитку критичного мислення. Узагальнення основних концепцій змісту, форми і засобів розвитку навичок критичного мислення в процесі медіаосвіти на прикладі загальноосвітньої школи І—III ступенів № 2 з поглибленим вивченням математики.
статья, добавлен 15.11.2018 Структура дефекту при алалії, яка характеризується нерівномірністю вербальних і невербальних порушень, що ускладнює розвиток мовлення. Наявність у дітей різноманітних порушень самоорганізації, які негативно впливають на процес і результати мислення.
статья, добавлен 21.11.2021Створення сприятливого освітнього середовища для розвитку дітей, ефективна організація часу та взаємодії з дітьми. Наявність стереотипного мислення у плануванні та організації проектів. Розгляд психолого-педагогічний супроводу майбутніх педагогів.
статья, добавлен 19.06.2024Розкриття змісту педагогічних умов формування творчого мислення учнів підліткового віку на уроках музичного мистецтва під час вивчення української популярної музики. Особливості здійснення педагогічного контролю за вокально-творчим розвитком підлітків.
статья, добавлен 19.12.2022Поняття "критичне мислення", форми та методи, що допомагають його розвитку. Ключові елементи, ознаки, характерні особливості та умови для розвитку критичного мислення. Вміння логічно мислити й аргументувати. Використання когнітивних технік або стратегій.
статья, добавлен 04.11.2018Розширення традиційних уявлень про психологічну та педагогічну складові формування логічного мислення дітей старшого дошкільного віку за рахунок уведення та аргументування важливості нейропсихологічного підґрунтя даного виду розумової діяльності.
статья, добавлен 24.10.2024Визначення поняття мислення та особливостей мислення молодших школярів. Характеристика сутності функцій мовлення. Ознайомлення з основними етапами та результатами діагностичного дослідження рівнів мислення і мовлення у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Висвітлення досвіду розвитку творчого мислення студентів немовних факультетів на заняттях французької мови. Дослідження сутності творчості як діяльності, що генерує оригінальні ідеї. Стимульно-продуктивний та евристичний етапи розвитку творчого мислення.
статья, добавлен 12.09.2023Розкриття сутності критичного мислення як складного поліфункціонального сприйняття соціального та природнього довкілля. Розвиток пізнавальних інтересів дітей старшого дошкільного віку. Формування комунікативних і соціальних навичок у процесі пісочної гри.
статья, добавлен 25.06.2024Аналіз формування психологічного розвитку старших дошкільників - критичного мислення, засобами нейроігр. Огляд концептуальнихі засад застосування нейроігр. Роль критичного мислення у психології, його вплив на розвиток інтелектуальних здібностей.
статья, добавлен 10.06.2024Розгляд економічного мислення як процесу узагальненого пізнання явищ економічної дійсності в їх суттєвих властивостях, зв’язках та відношеннях, який відбувається на основі готовності до їх осмислення, завдяки використанню прийомів розумової діяльності.
автореферат, добавлен 07.03.2014- 44. Використання алгоритмів у курсі хімії як засіб та метод формування предметних компетентностей учнів
Методика використання алгоритмів на уроках хімії в основній школі, їх значення у формуванні предметних компетентностей учнів. Роль алгоритмічного методу для розвитку логічного, критичного, абстрактного мислення та практичного використання знань з хімії.
статья, добавлен 05.11.2018 Уточнено дефініції "основи критичного мислення дітей старшого дошкільного віку", "формування основ критичного мислення дітей старшого дошкільного віку". Визначено найбільш сприятливі вікові особливості, що сприяють формуванню основ критичного мислення.
статья, добавлен 31.10.2023Розгляд шляхів вирішення проблем формування в процесі навчання активного, самостійного, творчого мислення школярів. Учням потрібно допомогти позбутися шаблонного, стереотипного мислення, стандартних установок, які вбивалися в їхні голови ще з дитинства.
реферат, добавлен 17.10.2010Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого потенціалу особистості. Критерії, показники та рівні сформованості творчих здібностей підлітків. Методика організації позакласної роботи з учнями. Динаміка рівнів вербальної креативності дітей-підлітків.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Відгородження підростаючого покоління від передчасного знайомства зі статевим життям західноєвропейськими педагогами. Контроль статево-рольової соціалізації підлітків. Осторога раннього плотського розвитку дітей і нагляд за нормальним його перебігом.
статья, добавлен 19.07.2018Пошук сучасних інтерактивних освітніх технологій, які можуть сприяти підвищенню ефективності засвоєння мовного матеріалу, набуття професійних знань, розвиток абстрактного мислення студентів та пошук інноваційних рішень проведення занять з іноземної мови.
статья, добавлен 16.10.2023Проблема розвитку критичного мислення із використанням методу дебатів у дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Особливість впровадження в освітній процес освітньої системи, в якій накопичується досвід пошуково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023