Педагогічна спадщина олімпіади Пащенко у фондах наукового архіву Шевченківського національного заповідника
Особовий фонд О. М. Пащенко, який зберігається у Науковому архіві Шевченківського національного заповідника. Твори педагога про Великого Кобзаря, які включають п’ять п’єс, присвячених різним життєвим етапам Т. Шевченка. Педагогічна спадщина О. Пащенко.
Подобные документы
Розроблення філолого-культурологічного проєкту до 210-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка. Науково-методичне забезпечення вивчення творчості Великого Кобзаря на уроках української літератури. Проведення позакласних заходів з ушанування пам’яті митця.
статья, добавлен 26.07.2024Педагогічний аналіз літературно-поетичної спадщини Т.Г. Шевченка. Виокремлення освітніх ідей великого Кобзаря. Розгляд провідної ролі народного вчителя у справі навчання і виховання дітей. Піднесення рівня національної освіти, формування свідомої нації.
статья, добавлен 06.02.2019Педагогічна діяльність видатного українського вченого у галузі механіки, спеціаліста з теорії пружності і термопружності, доктора технічних наук, професора, академіка Анатолія Дмитровича Коваленка. Шлях професійного становлення вченого як педагога.
статья, добавлен 11.03.2020Педагогічна майстерність - сукупність особистісних якостей, ціннісних настанов, професійної компетентності, що сприяють самореалізації педагога. Основні рівні оволодіння педагогічною майстерністю студентів хімічного факультету класичного університету.
статья, добавлен 20.07.2022С.О. Сірополко як один з видатних українських вчених-педагогів, бібліотекознавців, які не зраджували своїй державі у буремні 1917-1920 рр. і все своє життя присвятили боротьбі за її незалежність і суверенність. Науково-педагогічна спадщина професора.
статья, добавлен 04.02.2020Роль забезпечення визначених ст. 3 Конституції України світоглядних цінностей. Якість освіти як основна мета, пріоритет розвитку суспільства в XXI ст., підходи до її забезпечення. Історія розвитку Київського національного університету імені Шевченка.
статья, добавлен 05.12.2018Підходи та тлумачення понять і категорій "професійна підготовка майбутніх педагогів", "діагностика", "педагогічна діагностика", "супровід ", "педагогічна підтримка". Аналіз змісту особистісно-орієнтованого та діалогічного "суб’єкт-суб’єктного" навчання.
статья, добавлен 07.09.2021Короткий аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Розкриття поглядів В. Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей та визначення ним передумов успішного навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд роботи Другого форуму ректорів педагогічних університетів Європи, де був прийнятий стратегічний документ, який визначає духовну платформу формування нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття, а саме "Педагогічна Конституція Європи".
статья, добавлен 04.03.2019Досвід роботи освітніх закладів кінця XIX – початку XX ст. Олександрівського повіту Катеринославської губ. у сфері формування морально-духовних цінностей. Педагогічна спадщина та її використання для формування гуманістичного ідеалу у сучасної молоді.
статья, добавлен 28.05.2017Залежність якості навчально-виховної діяльності у вищій школі від викладачів і їх педагогічної техніки. Спеціальні знання предмета і суміжних з ним дисциплін, загальна ерудиція - необхідні складники їх ефективної діяльності. Компоненти техніки педагога.
статья, добавлен 24.05.2023Літературно-педагогічна творчість і практична діяльність видатного українського педагога В. Сухомлинського. Мета залучення шестирічних дітей до шкільного життя. В. Сухомлинський про формування гуманної особистості. Морально-трудове виховання школярів.
реферат, добавлен 06.10.2016Педагогічна взаємодія, її функції, структура, норма і засоби взаємодії. Інформаційне поле та професійно-педагогічне етичне середовище. Духовне спілкування як інструмент виховання. Стилі спілкування, морально-педагогічна взаємодія викладачів та студентів.
статья, добавлен 03.02.2018Обґрунтування переваг технологічного підходу в системі професійної підготовки майбутніх фахівців. Означення феномена "педагогічна технологія". Узагальнення різних підходів науковців до розуміння суті цього поняття у сучасному навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 30.01.2018Педагогічна технологія дидактичної гри у навчанні іноземних мов молодших школярів, організація етапів її реалізації: підготовчий, діяльнісний та завершальний. Функції вчителя й учнів на початковому, діяльнісному та завершальному етапах дидактичної гри.
статья, добавлен 02.03.2011Висвітлено можливості сучасних освітніх технологій як засобу етнічної соціалізації студентської молоді у процесі реалізації міжнародного проекту "Освіта і культурна спадщина". Експериментальне дослідження результативності впровадження гуцульщинознавства.
статья, добавлен 02.11.2024Аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Погляди Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей 6 років та визначені ним передумови успішного навчання дітей у школі.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз науково-теоретичних досліджень педагогічної спадщини Івана Огієнка, напрямки його діяльності та методологічні засади. Сутність і головний зміст положень праць ученого про педагогічне керівництво процесом навчання та формування особистості.
автореферат, добавлен 09.11.2013Науково-педагогічна спадщина українських педагогів Г. Сковороди, К. Ушинського, В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки. Особливості використання їх трудів в реформуванні середньої освіти за концепцією "Нова українська школа".
статья, добавлен 04.06.2023Зміст діагностичної діяльності вчителя початкової школи. Значення педагога як суб’єкта діагностичної діяльності. Труднощі, які виникають у викладачів із педагогічною діагностикою в школі. Підготовка майбутніх учителів до діагностичної діяльності.
статья, добавлен 26.08.2012Узагальнення концептуальних ідей академіка Івана Андрійовича Зязюна з метою актуалізації філософсько-педагогічних надбань ученого-філософа в сучасній педагогічній теорії і освітній практиці. Доведення, що вчитель - це основний стрижень духовної культури.
статья, добавлен 06.10.2018Поняття та сутність колективу, його значення та функції. Педагогічна літературна спадщина Макаренка, структурна побудова колективу. Характерні ознаки стилю і тону дитячого колективу, особливості проблеми сімейного виховання в педагогіці Макаренка.
реферат, добавлен 08.10.2015Дослідження розвідки громадсько-політичних діячів та митців перших двох дорадянських періодів: прижиттєва оцінка педагогічних ідей Івана Франка, педагогічна спадщина мислителя у міжвоєнний проміжок часу. Погляди мислителя на освітньо-виховні проблеми.
статья, добавлен 28.12.2017Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Аналіз педагогічної спадщини М. Ланге. Основні напрямки науково-теоретичної та громадсько-освітньої діяльності вченого. Його погляди на проблеми розвитку навчальних закладів різного рівня, змісту освіти та реформування педагогічної системи в цілому.
статья, добавлен 16.10.2018