До питання про використання історичного документу на ЗНО з історії України в контексті сучасних завдань освіти
Вивчення писемних історичних джерел, які аналізують учні на уроках історії і правознавства та під час складання ЗНО з історії України. Вплив використання таких джерел на виявлення рівня сформованості ключових та історичних компетентностей випускників.
Подобные документы
Спільне, відмінне і проблематичне навчального матеріалу про Українську революцію 1917-1921 рр., викладенему у різних сучасних шкільних підручниках з історії України. Висвітлення проголошення автономії України та І Всеукраїнського військового з'їзду.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення понять "наратив", "наративний аналіз", вивчення особливостей усної історії як методу дослідження. Особливості використання на уроках історії методу наративного аналізу усних історій з метою підвищення їх ефективності й результативності.
статья, добавлен 30.08.2016Основні етапи дослідницької діяльності учнів на уроках історії. Вивчення візуальних джерел, до яких відносяться фото, плакат, карикатура, картини, листівки, таблиці, діаграми. Застосування методу проектів старшокласниками як педагогічної технології.
статья, добавлен 02.12.2017Поняття і класифікація наочності. Використання умовно-графічної наочності на уроках історії, аналіз і критерії оцінки ефективності даного процесу. Методичні рекомендації, вимоги до її використання у 10 класі з теми "Українська державність 1917–1921 рр.".
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Характеристика особливостей взаємодії музейних і шкільних установ в Україні, її сутності та особливостей на різних історичних етапах. Визначення сучасних форм, методів і засобів організації дослідницької діяльності учнів старшої школи з історії України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дидактичні особливості використання дискусії на уроках історії у загальноосвітній школі. Рівень та особливості мотивації навчальної діяльності учнів 7–8 класів. Рекомендації щодо використання дискусій на уроках історії як засобу підвищення мотивації.
автореферат, добавлен 29.10.2013Порівняльний аналіз вивчення історії України у школах Європейського Союзу та особливості методики її викладання. Аналіз теорії та методики викладання історії нашої держави у країнах Європи, вивчення всесвітньої історії. Проголошення незалежності України.
статья, добавлен 04.12.2023Етнокультурні явища, а також науковий підхід до їх відтворення в художній спадщині Т. Шевченка. Джерело для вивчення історичного минулого, формування національної самосвідомості. Твори художника, у яких він зафіксував історичні та археологічні пам'ятки.
статья, добавлен 05.12.2018Розробка методичної системи навчання регіональної історії як комплексу навчальної інформації в середній школі, що є частиною змісту курсу історії України. Обґрунтування ефективності розробленої методики для розвитку компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз інтерактивних методів навчання та їх ролі у розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання історії та правознавства. Характеристика головних інтерактивних методів. Конкретні приклади з досвіду викладання історії та правознавства в школі.
статья, добавлен 12.09.2017- 61. У світі історії
Історія як наука, яка вивчає життя та діяльність людини, досліджує події минулого, встановлює як і чому людське життя змінювалося, удосконалювалося, ставши таким, як тепер. Роль історичних джерел, лінгвістики, археології в історичних дослідженнях.
разработка урока, добавлен 29.09.2020 Перелік досліджень з історії первісного суспільства. Виявлення джерел з первісної історії за допомогою пошукових систем, таких як Google, Bing, Yahoo. Загальновідомі ресурси, які є корисними для пошуку інформації. Відомі музеї дописемного періоду людства.
статья, добавлен 19.11.2023Дослідження компетентнісно-орієнтованих методик навчання історії в школі та розробка методичних рекомендацій для вивчення на уроках історії хронології як засобу формування хронологічної компетентності. Формування хронологічної компетентності учнів.
статья, добавлен 13.09.2021Характеристика методичних засад оптимального застосування усних спогадів як інструмента для вивчення історії повсякдення у закладах середньої освіти. Дослідницькі проєкти, виконані за допомогою методу усної історії, як мотивація до вивчення історії.
статья, добавлен 19.08.2021Встановлення факторів, що визначили пріоритетні теми наукових пошуків з історії зарубіжних країн співробітників факультету. Розкриття стратегічних завдань розвитку новістики. Важливість для сучасної України історичних студій Центрально-Східної Європи.
статья, добавлен 30.11.2017Залучення дітей цифрового покоління до вивчення й осмислення подій і явищ повсякденності. Застосування інтерактивних технологій та прийомів візуалізації на заняттях із шкільного курсу історії. Використання творчих і дослідницьких завдань у навчанні.
статья, добавлен 29.06.2024Імплементація у вітчизняну шкільну суспільствознавчу програму європейських стандартів. Розробка методів й технології навчання історії, правознавства, громадянської освіти в контексті євроінтеграції. Формування соціальних і галузевих компетентностей учнів.
статья, добавлен 03.07.2023Підготовка учнів до успішного опанування систематичних курсів історії України та всесвітньої історії як принцип успішної реалізації головної мети курсу "Вступ до історії" у п’ятому класі. Методика роботи з картою на уроках історії на сучасному етапі.
статья, добавлен 08.09.2012Вивчення необхідності змістовного оновлення курсу історії України у вищій школі у відповідності до сучасних методологічних вимог історіописання. Аналіз основоположних методологічних підходів та визначення принципів антропологізації історичного знання.
статья, добавлен 16.03.2020Опис основ тестології. Аналіз можливостей використання комп'ютерних систем тестування та програм розробки мультимедійних навчальних курсів при вивченні історії. Перелік правил складання завдань. Поняття валідності як характеристики ефективності тесту.
статья, добавлен 13.07.2017Обґрунтування змістових аспектів української вищої освіти в хронологічних межах певного історичного періоду крізь призму загального розвитку освіти. Дослідження історії становлення зарубіжної школи та педагогіки ХХ століття та педагогічної думки України.
статья, добавлен 06.09.2021Загальнополітична ситуація, в контексті якої відбувалася реорганізація шкільної історичної освіти, розроблялися нові програми і концепції історичної освіти, проходили обговорення нових книг. Обставини створення підручників з історії України для 7–11 кл.
статья, добавлен 09.04.2018Передумови здійснення релігійного виховання в системі шкільної освіти України з 1860-х рр. до 1930-х рр. Використання ідей і досвіду релігійного виховання в школах України досліджуваного періоду в контексті реалізації в сучасних умовах свободи совісті.
автореферат, добавлен 22.10.2013Провідні шляхи формування та методичні умови знань про державу в основній школі. Формування знань про державу в шкільних курсах історії та права в основній школі. Авторська методика формування знань про державу на уроках з історії та правознавства.
автореферат, добавлен 29.08.2013Порівняльний аналіз програмних педагогічних засобів навчання з історії відповідно до визначених критеріїв та рекомендації щодо вдосконалення ППЗ. Принципи і методи розробки електронних підручників. Використання комп’ютера на уроках гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 17.09.2017