Сесиль Лупан
Характеристика методики Сесиль Лупан. Игры в воде, на ориентирование в пространстве. Игра на развитие воображения при помощи геометрических фигур. Сочиняем мелодии, используя значения прилагательных. Основные направления развития по Сесиль Лупан.
Подобные документы
Обзор основных видов игр: подвижные, сюжетно-ролевые, компьютерные, дидактические. Анализ воспитательного, обучающего потенциала игры и ее значения для развития младшего школьника. Изучение влияния дидактической игры на эффективность усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Исследование современных подходов к развитию ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста. Дидактические игры как средство развития пространственных представлений у детей 5-6 лет. Характеристика современных программ по развитию мышления.
диссертация, добавлен 15.09.2018Понятие и характеристика эмоций в классических и современных теориях. Разработка методики развития эмпатии через ознакомление детей с произведениями искусства; посредством игр и упражнений, направленных на развитие синестезии, творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2009"Ролевая игра" и "ситуационная игра" - методы социально-педагогического тренинга. Описание методики ситуационно-ролевой игры. Формирование коммуникативных умений у учащихся средних специальных учебных заведений. Ситуационно-ролевая игра в практике России.
статья, добавлен 23.03.2019Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Влияние игры на развитие познавательных интересов младших школьников. Экспериментальное исследование ресурсов игры и изучение условий ее эффективного воздействия на развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.02.2016Психолого-педагогические основы использования игры, их влияние на социальное развитие ребенка. Сущность, значение и характеристика дидактической игры на уроке. Варианты и специфика игр на закрепление, повторение и обобщение исторического материала.
дипломная работа, добавлен 29.04.2015Игра как ведущий вид деятельности и важное средство умственного развития дошкольников. Природа, сущность, история игры. Место дидактических игр в педагогике. Коррекционная программа развития познавательных процессов посредством дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 09.12.2017Внедрение технологии проблемного обучения в учебный процесс. Анализ подготовленности учащихся к применению методики деловой игры среди студентов. Разработка методики внедрения технологии деловой игры по дисциплине "Коробка передач. Раздаточная коробка".
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Сущность и особенности проявления капризов у дошкольников, причины их возникновения. Значение игры как ведущей деятельности в дошкольный период. Использование подвижных игр и игр с водой для снижения капризности и развития творческого воображения детей.
курсовая работа, добавлен 24.10.2012Человек как субъект и объект развития. Учение как деятельность. Творчество как самоусиление личности школьника. Влияние воображения на развитие творческой активности. Развитие эмоций как средство формирования креативности. Игра: понятие, особенности.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Определение дидактической игры как одного из условий развития коммуникативных способностей дошкольников. Анализ положительного влияния дидактической игры на развитие дошкольников. Динамика показателей уровня развития коммуникативных способностей.
статья, добавлен 26.07.2018- 87. Влияние игровых ситуаций на физическое развитие школьников в процессе уроков физической культуры
Изучение исторических предпосылок возникновения игры, как средства физического совершенствования. Характеристика комплекса игр, влияющих на физическое развитие школьников. Методика использования игры для повышения уровня физического развития школьников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010 Определение важности игры в жизни детей. Теория интеллекта Жана Пиаже. Особенности когнитивного развития ребенка в раннем возрасте. Разновидности детских игр и их влияние на становление характера. Правила организации игры, в зависимости от возраста.
курсовая работа, добавлен 02.12.2011Значение игры для физического развития детей, в ходе которой совершенствуются основные движения. Особенности методики проведения подвижных игр в старшей группе. Классификация подвижных игр, их описание и особенности. Процесс подбора подвижных игр.
статья, добавлен 22.10.2018Из истории возникновения и развития геометрии. Геометрические элементы на уроках в начальной школе. Построение геометрических фигур. Комплекс досуговых занятий по формированию понятий о геометрических элементах. Знакомство с объёмными телами на уроках.
курсовая работа, добавлен 26.02.2010Развитие творческого воображения как психолого-педагогическая проблема. Особенности творческого воображения старших дошкольников. Педагогические условия развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в театрализованных играх.
дипломная работа, добавлен 17.05.2016Игра как особая форма освоения реальной социальной действительности путем ее воспроизведения. Особенность игры как деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Сущность, классификация и основные педагогические условия развития режиссерских игр.
контрольная работа, добавлен 02.02.2016Описание структурных компонентов и общая характеристика уровней развития сюжетно-ролевой игры как средства воспитания ребенка. Предпосылки и становление сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста. Основные педагогические сюжеты игр дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2013Примеры дидактических игр для расширения словаря, уточнения значения обобщающих слов, развития воображения, памяти, связной речи, ловкости. Знакомство детей с противоречиями окружающего мира. Умение согласовывать прилагательное с существительным.
контрольная работа, добавлен 06.12.2022Воображение как процесс, его основные виды. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста, его роль в развитии творчества ребенка. Сказка как источник воображения. Исследование уровня развития воображения: этапы и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 15.07.2014Типология игр, развивающих интеллект и познавательную активность ребенка. Характеристика компонентов игры: игровые условия, сюжет и содержание. Направления развития игровых действий, ролей и правил. Особенности игр детей 3-5 и 5-7 лет и их организация.
реферат, добавлен 16.02.2012Рассмотрение методики применения дидактической игры в обучении учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Использование дидактической игры как метода обучения математике умственно отсталых детей. Обучение счёту и развитие логического мышления.
реферат, добавлен 16.01.2012Рассмотрение видов и структуры сюжетно-ролевой игры, ее воспитательное значение в развитии дошкольника. Основные направления развития сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста. Роль педагога при организации игр для детей в дошкольных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Сюжетно-ролевая игра, как средство всестороннего развития ребёнка. Описание ее структуры, содержания и видов. Руководство сюжетно-ролевой игрой. Развитие игры в разные периоды дошкольного детства (младшего, среднего и старшего дошкольного возраста).
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста. Основные методики диагностики развития памяти детей дошкольного возраста. Игры, упражнения по развитию памяти детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.01.2018