Методы воспитания
Понятие о методах и средствах воспитания. Методы формирования сознания личности. Классификация и выбор методов воспитания. Методы организации деятельности в воспитательном процессе: метод требования, поручения, приучения, стимулирования—соревнования.
Подобные документы
Методы формирования сознания личности, организации деятельности и формирования опыта общественного поведения у школьников. Стимулирование и мотивация деятельности в педагогической практике. Методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании.
контрольная работа, добавлен 17.09.2013Исследование классификации методов воспитания. Методы формирования сознания личности (убеждение): рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, этическая беседа, увещевание, внушение, инструктаж, диспут, доклад, пример. Методы формирования опыта поведения.
статья, добавлен 26.04.2019Содержательное проявление и классификация методов воспитания высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России. Направления формирования сознания личности; организация и стимулирование деятельности и опыта гражданского поведения учеников.
статья, добавлен 23.12.2017Изучение метода воспитания в педагогике. Основные методы формирования сознания личности, совокупность способов и приемов формирования у учащихся тех или иных качеств личности. Важнейшие способы гуманного подхода в воспитательной работы с обучающимися.
контрольная работа, добавлен 04.02.2012Методы воспитания работников в процессе профессиональной деятельности. Нахождение индивидуального подхода к открытию личностей в команде и сплоченности коллектива. Формирование сознания, поведения, чувств и отношений на основе структуры личности.
курсовая работа, добавлен 05.05.2020Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования, понятие о методах и средствах. Формирование сознания личности, организация, стимулирование и мотивация деятельности личности, самоконтроль и самооценка в воспитании.
контрольная работа, добавлен 17.05.2009Методы воспитания как пути достижения заданной цели. Три группы приемов воспитания: организация деятельности и общения детей в классе, диалог педагога и ребенка, использование художественной литературы, кинофильмов. Взаимосвязь методов и приемов.
контрольная работа, добавлен 04.10.2016Факторы, оказывающие принципиальное влияние на содержание воспитательного процесса в учебном заведении. Классификация методов воспитания, его формы и средства. Методы стимулирования поведения. Организация деятельности и формирования опыта поведения.
контрольная работа, добавлен 17.11.2015Определение и классификация методов воспитания. Характеристика методов формирования сознания и опыта поведения человека, стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности. Задачи и цели методов разъяснения, убеждения, поощрения и наказания.
реферат, добавлен 17.10.2013Основные компоненты содержания воспитания, методы и средства его осуществления. Цели и задачи, движущие силы воспитания. Семья как главный институт воспитания. Сочетание развивающих методов и средств воспитания в период становления личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 18.06.2010Понятие метода, приема и средства воспитания. Формы воспитания по количеству воспитанников и организаторов, характеру включения воспитанников в деятельность. Формирование сознания личности и опыта общественного поведения. Методы стимулирование поведения.
реферат, добавлен 05.05.2015Исследование сущности методов воспитания и их классификации. Анализ способов воздействия педагога на сознание учащихся, их волю и чувства с целью формирования у них определенных убеждений и навыков. Особенности соревнования в педагогическом процессе.
контрольная работа, добавлен 31.03.2013Понятие о педагогических методах стимулирования и коррекции поведения и деятельности ребенка. Описание методов поощрения, одобрения, похвалы и соревнования. Определение целей воспитания, сущность и характеристика целей педагогической деятельности.
реферат, добавлен 18.01.2015Понятие методов воспитания. Методика педагога как система его методов, их реализация и влияние на становление личности ребенка. Отличительные черты педагогически организуемой деятельности. Особенности использования приемов убеждения, упражнения и оценки.
доклад, добавлен 11.01.2010Понятие и сущность процесса воспитания. Классификация педагогических методов воздействия. Основные приемы и способы влияния на детей. Механизмы формирования привычного поведения, самоконтроля. Поощрение как действенная мотивация. Формирование сознания.
презентация, добавлен 02.11.2016Классификация методов воспитания Г.И. Щукиной. Основные требования к рассказу, беседе и лекции. Формирование суждений, оценок и убеждений в процессе познавательной и ценностно-ориентационной деятельности. Анализ создания воспитательных ситуаций.
презентация, добавлен 17.04.2020Рассмотрение форм воспитательной работы с дошкольниками. Описание средств воспитания детской индивидуальности. Изучение методов формирования сознания, организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, стимулирования деятельности.
контрольная работа, добавлен 14.05.2015Общая характеристика физического воспитания, его связь с различными видами воспитания. Направленное формирование личности в процессе физического развития. Метод практического приучения. Методики обучения двигательным действиям, формы построения занятий.
краткое изложение, добавлен 27.01.2015Понятие о методах обучения и их классификация, способы стимулирования учебной деятельности в процессе обучения. Методы контроля и самоконтроля, выбор оптимального сочетания методов обучения. Особенности методических приемов и письменных упражнений.
реферат, добавлен 19.01.2010Определение и классификация методов воспитания. Коррекционная направленность обучения в школе. Проблемы, связанные с воспитанностью детей с умственной отсталостью. Процесс формирования нравственности личности. Задача трудового воспитания и обучения.
контрольная работа, добавлен 01.05.2014Формы и методы воспитания. Воспитание, его природа и роль. Индивидуальные цели воспитания. Роль воспитания в развитии личности. Социальный характер воспитания. Роль государства в деле воспитания. Организация учебно-воспитательной деятельности детей.
контрольная работа, добавлен 18.03.2012Цели и значение воспитания в процессе формирования и развития ребенка как личности. Характеристики основных направлений образовательной работы. Общее представление о методах, приемах и средствах психолого-педагогического воздействия на воспитуемых.
контрольная работа, добавлен 07.04.2014Универсальная классификация методов физического воспитания по Ю.К. Бабанскому. Метод строго регламентированного упражнения. Методические особенности игрового метода. Методы направленного прочувствования двигательного действия, главные особенности.
курсовая работа, добавлен 02.04.2012Методы и задачи умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания в процессе физического воспитания. Планирование воспитательных задач в педагогической работе. Эффективность воспитательной деятельности педагога по физической культуре.
реферат, добавлен 22.11.2015- 50. Метод воспитания
Метод воспитания как модель организации деятельности педагога и ребенка, конструируемой с целью формирования у него ценностного отношения к миру и самому себе. Система методов педагогического воздействия: приемы, средства, формы и технология воспитания.
реферат, добавлен 27.02.2010