Психические процессы: воля
Определение термина "воля", ее характеристики: сознательная опосредованность, взаимосвязь с мотивом "должен" и др. Основные функции волевой регуляции. Компоненты деятельной стороны разума и моральных чувств. Факторы интенсивности волевого усилия.
Подобные документы
Формирование волевых качеств личности. Развитие волевых качеств в детском и юношеском возрасте. Воля как свойство человеческой психики. Волевая сфера у детей и юношества. Рефлекторная природа волевой регуляции поведения. Очаг оптимальной возбудимости.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Структура воли и её роль в воспитании личности. Сознательное изменение смысла действия. Переживание собственной свободы. Совершенствование дисциплины витального существа. Проявление самодетерминации и иррациональности поведения в общественных отношениях.
реферат, добавлен 15.03.2014Исследование проблемы воли, волевой регуляции поведения и деятельности человека. Понятие воли как свойства человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой, поступками. Сущность выдержки, смелости, терпеливости; их признаки.
реферат, добавлен 10.12.2013Познавательные психические процессы. Внимание как состояние сознания. Темперамент и типологические свойства личности. Эмоции и чувства – выражение отношения человека к действительности. Понятие стресса. Воля и сложное волевое действие. Структура личности.
курс лекций, добавлен 27.02.2012Рассмотрение психического процесса сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения цели. Описание видов волевой деятельности. Выяснение роли школы и семьи в воспитании волевых качеств личности ребенка.
реферат, добавлен 19.10.2016Изучение воли в историческом аспекте. Основные признаки волевого акта. Структура волевого действия. Функции воли: побудительная, тормозная, стабилизирующая. Определение функции воли: произвольная и волевая регуляция. Признаки и проявление воли у человека.
контрольная работа, добавлен 25.12.2020Основное понятие и выбор волевых качеств личности. Действие воли и ее характеристики. Целеустремленность, как сознательная направленность индивидуальности на определенный результат деятельности. Суть преобразования непроизвольных психических процессов.
реферат, добавлен 04.05.2015Развитие волевой регуляции поведения у человека. Значение воли в жизнедеятельности человека. Совершенствование волевой регуляции поведения у детей. Основные качества волевого человека. Развитие решительности, смелости, самообладания, уверенности в себе.
реферат, добавлен 29.10.2012Рассмотрение понятия воли как сознательной организации и регуляции деятельности личности. Волевые действия, их основные признаки. Процесс формирования и методы самовоспитания волевых качеств личности; способы саморегулирования адекватного поведения.
курсовая работа, добавлен 23.10.2009Характеристика воли и ее функций в деятельности детей. Анализ основных новообразований волевой активности, появляющейся в дошкольном детстве. Роль эмоционально-волевой сферы в развитии личности среды ребенка с легкой степенью умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Теоретические аспекты структуры, общие характеристики и классификация волевых качеств. Методы исследования импульсивности, волевой регуляции у подростков, уровня социальной смелости и анализ результатов. Математическая обработка по критерию Манна-Уитни.
курсовая работа, добавлен 04.12.2010Описание основных психологических состояний: эмоций, воли, поведения, чувств. Возрастная динамика свойств эмоциональности. Моральные, интеллектуальные, эстетические чувства. Отличия эмоций от чувств. Абулия, апраксия. Активная и пассивная форма поведения.
презентация, добавлен 20.05.2015Способность преодолевать значительные затруднения, возникающие на пути к достижению поставленной цели. Волевая регуляция поведения человека. Основные показатели проявления силы воли. Основные фазы волевого акта. Уровень волевой деятельности человека.
презентация, добавлен 28.04.2017Воля как основная характеристика личностного развития: понятие и общие рекомендации по формированию (роль детских учреждений и искусства). Развитие произвольности и самосознания. Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Эмоциональный интеллект как интегральное понятие, включающее в себя основные элементы: эмоции, интеллект и волю. Эмоция - упорядоченная реакция, которая с целью адаптации фокусирует когнитивную активность и последующие действия. Компоненты волевого акта.
статья, добавлен 01.03.2019Анализ проблемы возможностей коррекции эмоционально-волевой сферы и личности детей с ранним детским аутизмом. Эмоции и воля в структуре личности. Психологическое изучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Коррекционная работа при аутизме.
курсовая работа, добавлен 18.03.2016Рассмотрение главных психологических теорий воли. Настойчивость человека в осуществлении начатых поведенческих актов. Исследование характеристики волевых действий. Основные функции воли в психологии. Волевые качества человека и особенности их развития.
реферат, добавлен 21.05.2020Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Основные качества воли человека. Пути формирования волевых качеств в дошкольном и подростковом возрасте. Наличие состояния "Я должен". Самостоятельность, решительность, настойчивость, самообладание.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015Воля, ее роль в познании и значение в организации деятельности человека. Волевое поведение, его сущность, виды и признаки. Психологическая структура волевого акта. Общая характеристика и структура волевых действий. Волевые качества человека и их развитие.
курсовая работа, добавлен 16.05.2009Волевое действие, развитие произвольности волевых свойств. Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника. Роль детских учреждений в формировании воли дошкольников. Экспериментальное исследование волевых возможностей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Эмоционально-волевая сфера личности. Понятие эмоций и способы их проявления. Структура эмоциональных процессов. Воля и признаки волевого акта и неволевого действия. Обучение как основа педагогического процесса, его цели, структура, методы и мотивация.
контрольная работа, добавлен 30.09.2011Понятие воли и преодоление внутренних и внешних препятствий в поведении человека. Контроль психологических процессов самосознания. Анализ проблемы воли, волевой регуляции поведения и деятельности человека. Побудительная и тормозящая функции воли.
контрольная работа, добавлен 13.02.2014Воля как сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Характеристика эмоционально-волевой сферы личности. Основные особенности влияния эмоционально-волевой сферы студентов в процессе обучения. Методика профилактики стресса.
реферат, добавлен 18.07.2012Рассмотрение основных теорий темперамента. Типы темперамента и их психологическая характеристика. Их свойства - индивидуальный темп, ритм психических процессов, степень устойчивости чувств, напряженность волевого усилия. Темпераменты выдающихся личностей.
лекция, добавлен 10.11.2014Общая характеристика воли и волевых качеств. Исследование выражения волевых процессов и развития волевых регуляций, обеспечивающих психическую устойчивость и успех выполняемой деятельности. Особенности изменений волевой регуляции в студенческом возрасте.
статья, добавлен 17.07.2018