Психологические особенности леворуких детей. Школьные проблемы левшей
Стереотипное восприятие левшей "праворуким" большинством. Различные концепции возникновения левшества, характеристика ведущей руки. Природные способности левшей по сравнению с правшами. Феномен зеркальных движений. Проявления неврозов у леворуких детей.
Подобные документы
Рекомендации по работе с леворукими детьми в дошкольном возрасте. Оказание поддержку в привыкании малыша к школе специалистами по психологии. Стратегии отношений с ребенком. Обучение леворуких детей письму, рисованию и выполнению иных видов работы.
реферат, добавлен 27.12.2016Диагностика и исследование детей с нарушениями зрения. Психолого-педагогическая характеристика и психологические особенности детей с нарушением зрения. Познавательная деятельность детей с нарушением зрения. Особенности формирования психических процессов.
реферат, добавлен 02.03.2014Психологические особенности личности школьника с задержкой развития. Коррекционная работа при ЗПР. Особенности формирования пространственных представлений. Характер органического поражения мозга. Нарушения восприятия пространства и времени у детей.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Общая характеристика агрессии: виды, причины, способы проявления в детском возрасте, варианты коррекции. Основные описания тревожности. Причины возникновения тревоги у младших школьников: внутренний конфликт ребёнка с самим собой, школьные перегрузки.
контрольная работа, добавлен 10.01.2012Психологические особенности развития личности интеллектуально одаренных детей, требования и стандарты, предъявляемые социумом к нему. Возрастные периоды становления личности современного ребенка и социально-психологические проблемы возникающие при этом.
дипломная работа, добавлен 20.04.2014Формирование представления о детях с ЗПР: определение групп и понятий. Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР: внимание, восприятие, память, непроизвольное запоминание, мышление, речевое развитие, произношение и фонематический слух.
реферат, добавлен 19.02.2009Характеристика актуальности проблемы девиантного поведения несовершеннолетних. Исследование психологических особенностей проявления деструктивного поведения у подростков. Изучение особенностей профилактики и коррекции девиантного поведения у детей.
статья, добавлен 25.03.2018Понятие "тревожность" в психолого-педагогической литературе. Особенности тревожности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Оценка тревожности воспитателем и учителем. Основные причины возникновения тревожности у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Исследования способности памяти детей с задержкой развития. Изучение особенностей и основных видов групп детей с задержкой психического развития. Анализ способности к реагированию на важные детали. Характеристика обучения детей с нарушениями развития.
реферат, добавлен 12.11.2013Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018Восприятие и воображение, мышление, память и внимание, эмоции, речь и поведение детей дошкольного возраста. Задачи развития и воспитания ребенка. Кризис 3-х лет. Развитие ребенка от 3 до 7 лет. Психика детей дошкольников и социальная ситуация их развития.
презентация, добавлен 16.01.2017Характеристика внимания и его особенности у детей с задержкой психического развития (ЗПР), его основные приемы. Восприятие, память и мышление при ЗПР у ребенка. Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР. Основные степени речевых нарушений.
реферат, добавлен 05.04.2015Понятие и классификация неврозов. Психогенная природа неврозов и ее основные черты. Понятие истерии, ее симптомы. Невроз навязчивого состояния. Гипотезы возникновения неврозов З. Фрейда. Современные психоаналитические теории происхождении неврозов.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Психологическая готовность к школьному обучению как необходимый уровень развития детей для усвоения школьной программы. Возрастно-психологические особенности детей 6-7 лет, этапы подготовки к школе. Причины неподготовленности детей к школьному обучению.
контрольная работа, добавлен 10.05.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития: причины, этапы, характерные признаки. Особенности речи детей с ЗПР. Формирование способности к учению: подбор методических путей и средств групповой и индивидуальной работы.
реферат, добавлен 02.08.2009Психотерапия неврозов у детей и подростков. Реакция личности на психотравмирующие обстоятельства жизни. Патогенетическая концепция неврозов В.Н. Мясищева. Неблагоприятная роль неполной семьи, а также алкоголизма родителей. Нервно-психическая патология.
реферат, добавлен 19.12.2011Понятие, сущность и свойства внимания как психологического состояния. Виды внимания, характеристика и особенности произвольного и непроизвольного внимания. Сущность и проблемы зрительного восприятия у детей. Особенности развития внимания у глухих детей.
презентация, добавлен 27.04.2016Значение зрительного восприятия в познании предметов окружающего мира. Анализ зрительного восприятия детей с нарушением зрения. Особенности психического развития детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Использование комплексного теста Фростика.
курсовая работа, добавлен 25.05.2012Характеристика проблемы задержки психического развития и трудностей в обучении. Основные причины труднообучаемости и трудновоспитуемости детей. Изучение слабой способности к звуковому и смысловому анализу речи. Особенности мышления, памяти и внимания.
реферат, добавлен 18.09.2020Становление эмоционально-волевой сферы, с которой тесно связано формирование личности. Тревожность – распространенный психологический феномен, частый симптом неврозов и функционального психоза. Исследование тревожности у детей с нормальным развитием.
курсовая работа, добавлен 07.12.2016Основные проявления биологических, психологических и социально-средовых школьных неврозов. Рассмотрение клинических проявлений школьных неврозов. Обоснование целесообразности построения и существования человеческих отношений в системе "учитель- ученик".
статья, добавлен 30.09.2018Характеристика детско-родительских отношений и родительские практики, провоцирующие невротические расстройства у детей. Причины появления обсессивно-компульсивных расстройств и фобий у детей. Оказание психологических услуг у открыто конфликтных семей.
статья, добавлен 05.07.2018Психологические аспекты проблемы отверженности. Основные причины возникновения моббинга. Особенность главных типов участников конфликта. Духовные характеристики детей, становящихся преследователями. Анализ проведения работы с решением отрицания.
контрольная работа, добавлен 11.01.2015Особенности игры как ведущей деятельности дошкольника и ее воздействие на психическое развитие детей. Репродуктивный характер активности детей в обучении играм. Театрализованная игра как творческая деятельность, их роль в приобщении детей к искусству.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Характеристика специфических особенностей использования физических наказаний в качестве средства воспитания детей в процессе социализации. Формы агрессивного поведения в дошкольном возрасте. Влияние стиля семейного руководства на агрессию у детей.
контрольная работа, добавлен 09.06.2020