Проектування життєтворчої мотивації учнів
Основні риси самоосвіти. Розробка інструментарію самоосвітньої діяльності. Етапи урахування вікових можливостей учнів. Складові системи життєвих орієнтацій людини. Формування навчально-пізнавальних умінь. Використання домашньої довгострокової роботи.
Подобные документы
- 26. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності малої академії наук
Характеристика та специфіка видів діяльності учнів на уроці. Розробка етапів сучасного науково-дослідного уроку на основі шкільної програми. Особливості формування здібностей учнів у дослідницькій діяльності. Основні етапи підготовки учителя до уроку.
статья, добавлен 05.12.2018 Методичні системи самоосвіти. Розкриття змісту основних структурних компонентів методичної системи формування в учнів основної школи вмінь самоосвіти у вивченні хімії та взаємозв'язку між ними. Структура залежності елементів педагогічної системи.
статья, добавлен 13.09.2017Роль пізнавальних процесів (відчуття, сприйняття, увага, пам’ять, мислення, уява, мова) у самостійній навчальній діяльності школярів. Аналіз підходів щодо урахування специфіки когнітивних процесів та їх удосконалення під час роботи з навчальною книгою.
статья, добавлен 07.03.2018Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023Основні критерії, показники та рівні сформованості художньо-конструкторських знань та умінь в учнів старшого шкільного віку. Розробка та апробація змісту навчального модуля "Основи проектування одягу" для профільного навчання учнів 10-11 класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розкриття змістовних аспектів формування професійно-ціннісних орієнтацій учнів старшого підліткового і юнацького віку до трудової діяльності в умовах закладів загальної середньої освіти. Рівні сформованості професійно-ціннісних орієнтацій в учнів.
статья, добавлен 21.06.2022Особливості сформованості рівнів розвитку професійно-ціннісних орієнтацій у учнів підліткового і старшого шкільного віку. Чинники, які негативно впливають на формування у учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності у освітньому процесі.
статья, добавлен 21.08.2022Формування в учнів мотивації до навчально-пізнавальної діяльності як одна з головних проблем сучасної школи. Психологічні та вікові закономірності й принципи організації позаурочної роботи у сучасній школі. Організація спеціальної діяльності учнів.
статья, добавлен 14.05.2018Формування предметної географічної компетентності учнів на підґрунті психодидактичних засад. Формування в учнів навичок мисленнєвої діяльності та готовності до самовизначення. Розуміння психологічних підвалин навчально-пізнавальної діяльності школярів.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття суті та класифікації видів домашньої навчальної роботи із загально технічних і спеціальних дисциплін учнів ПТНЗ. Розробка методики організації такої роботи на прикладі професії "Кондитер". Проведення планування занять з спеціальної технології.
курсовая работа, добавлен 05.01.2010Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології. Роль уроків біології у формуванні дослідницьких умінь учнів на уроках біології. Проблема виховання компетентної особистості. Шляхи формування в учнів інтересу до науково-дослідницької роботи.
курсовая работа, добавлен 02.01.2019Роль учителя початкових класів у формуванні навчально-пізнавальних умінь у молодших школярів засобами образотворчого мистецтва. Розробка критеріїв, показників і рівня сформованості організаційних умінь в образотворчій діяльності у учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Тісний зв’язок між процесом навчання та розумовим розвитком. Педагогічні погляди на проблему розвивального навчання. Аналіз прийомів роботи вчителя з формування інтелектуальних умінь учнів засобами розвивального змісту навчання в початковій школі.
статья, добавлен 14.03.2012Аналіз значення науково-дослідної роботи з природничих наук у формуванні пізнавальної діяльності учнів з особливими освітніми потребами, організації навчально-виховного процесу для таких дітей. Розробка і удосконалення навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 10.01.2023Діджиталізація освіти - процес переведення інформації та комунікації в освітній сфері в цифрову форму. Мотивація - основний компонент формування навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку під час роботи з діджитал-матеріалами.
статья, добавлен 18.04.2022Аналіз програм і підручників з української мови для 3-4 класів щодо можливості ефективного формування стилістичних умінь учнів. Добір оптимальних методів і прийомів формування стилістичних умінь в учнів у процесі роботи над текстами різних типів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Проблема пізнавальних інтересів учнів у теорії і практиці навчання. Джерела інтересу особистості. Мотиви участі школярів у позакласній роботі. Дослідно-експериментальна робота з проблеми формування пізнавальних інтересів. Аналіз отриманих результатів.
автореферат, добавлен 24.09.2013У статті розкрито аспекти організації роботи учнів на навчально-дослідній земельній ділянці у процесі вивчення дисциплін природничого циклу та запропоновано низку біологічних досліджень, проведених з учнями. Бережне ставлення учнів до всього живого.
статья, добавлен 24.05.2023- 44. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності Малої академії наук
Спрямування учителем структури уроку на дослідницьку діяльність учнів старшої школи. Основні етапи підготовки учителя до уроку, необхідність формування в учнів вміння працювати з підручниками та розвивати експериментальні навички щодо роботи з приладами.
статья, добавлен 26.03.2016 Психолого-педагогічні вимоги до організації домашньої роботи школярів. Види, методи, умови успішності організації домашньої учбової роботи учнів, гігієнічні вимоги до неї. Досвід і методи роботи вчителів-новаторів з організації домашньої роботи школярів.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Аналіз соціальної адаптації школяра. Формування правової компетентності учнів школи як організований і керований учителем пізнавальний процес. Урахування вікових можливостей молодших школярів під час навчання. Розв'язання учнями правових ситуацій.
статья, добавлен 27.10.2020Проектування самоосвітньої діяльності вчителя в процесі неперервної освіти. Використання акмеограми в професійній діяльності педагогічних працівників. Характеристика основних складових акмеограми вчителя для проектування його самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Організаційний, когнітивний та заключний етапи емоційного стимулювання навчально-пізнавальних потреб школярів. Основні засоби, що викликають у учнів молодших класів інтерес до навчання: встановлення контакту з дитиною, м'яка критика та схвалення успіхів.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Обґрунтування використання інтерактивних технологій у формуванні культури екологічної поведінки учнів початкової школи. Методи навчання відповідно до вікових характеристик школярів та основні етапи діяльності, що сприяють підвищенню екологічних знань.
статья, добавлен 10.12.2016Висвітлення діяльності розвитку емоційно-почуттєвої сфери сучасних учнів. Створення умов для розвитку всіх граней особистості учнів, їх пізнавальних і творчих здібностей. Визначення необхідності застосування нових методів навчання й виховання школярів.
статья, добавлен 24.06.2016