Особенности формирования умений самоорганизации учебной деятельности у студентов
Самоорганизация - совокупность природных, социально приобретенных свойств человека, воплощенная в осознаваемых особенностях воли. Наличие сознательной цели, сформулированной самим учащимся - условие формирования познавательной деятельности студентов.
Подобные документы
Анализ мотивации деятельности студентов в реализации научно-исследовательской работы. Группы научно-исследовательских умений, этапы их формирования. Построение модели формирования навыков к данному виду работы у студентов вуза в сфере физической культуры.
статья, добавлен 10.05.2022Изучение психолого-педагогических особенностей самоорганизации учебной деятельности учащихся высших учебных заведений. Оценка эффективности опроса как способа эмпирического исследования процесса освоения студентом комплекса профессиональных знаний.
статья, добавлен 24.12.2016Формирование гражданской идентичности студентов на основе интеграции теоретической подготовки, практических умений и опыта изучения работы коллективов. Анализ апробации проектной деятельности студентов по образцу подготовки заявок на конкурсы грантов.
статья, добавлен 03.09.2021Особенности учебной деятельности и познавательной активности студентов при использовании интерактивных форм обучения, при которых сохраняется конечная цель и содержание образовательного процесса. Интерактивные технологии, основанные на толерантности.
статья, добавлен 30.11.2018Типы проблемных заданий web-квеста, направленные на создание условий, при которых возможны процессы порождения знаний самим студентом. Этапы учебной деятельности студентов при их выполнении, направленные на развитие у них синергетических умений, навыков.
статья, добавлен 26.07.2021Основы формирования самообразовательной деятельности студентов в условиях компетентностного подхода многоуровневого высшего образования; процесс формирования. Анализ теории и практики формирования умений самообразовательной деятельности школьников.
автореферат, добавлен 13.04.2018- 32. Учебно-познавательные задачи как условие формирования контрольно-оценочных умений у студентов вуза
Знакомство с основными особенностями формирования умений самоконтроля и самооценки у студентов. Самостоятельная работа в вузе как деятельность, в которой студент может проявить свою активность. Общая характеристика системы учебно-познавательных задач.
статья, добавлен 25.09.2018 Разработка и характеристика особенностей модели формирования адаптивности студентов гуманитарных вузов к социально-педагогической деятельности. Выявление и обоснование социально-педагогических условий процесса формирования адаптивности студентов.
автореферат, добавлен 16.04.2018Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов в контексте становления познавательной компетентности обучающихся. Суть модели организации учебной деятельности студентов на основе компетентностного и системно-деятельностного подходов.
статья, добавлен 17.10.2021Обеспечение внедрения цифровых технологий в учебный процесс вуза. Анализ взаимодействия студентов с информационной средой. Использование проектного подхода для развития культуры самоорганизации студентов. Оценка отношений между преподавателем и группой.
статья, добавлен 22.09.2022Познавательная самостоятельность как качество, формируемое в деятельности. Принципы формирования познавательной самостоятельности студентов среднего специального учебного заведения. Подходы к формированию познавательной самостоятельности личности.
статья, добавлен 21.09.2018Выявление взаимосвязи между учебной мотивацией и эффективностью адаптации к учебной деятельности студентов. Влияние профессиональной и учебно-познавательной мотивации на эффективность учебной адаптации студентов. Мотивы творческой самореализации.
статья, добавлен 28.01.2019Понятие и сущность мотива. Выявление мотивов учебной деятельности студентов. Диагностика учебной мотивации, различие в ценностных ориентациях студентов с различной мотивацией. Характеристика и специфика типов мотивации учебной деятельности по Н. Бадмаеву.
статья, добавлен 02.03.2019Изучение влияния обучения студентов умениям самоорганизации на процесс профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Включение в учебные программы основных компонентов, нацеливающих учащихся на развитие механизма творческой самореализации.
статья, добавлен 27.09.2018Развитие умений самоорганизации школьников во внеурочной деятельности. Самоорганизация – сложный и длительный процесс последовательной деятельности детей вместе со взрослыми. Умение целесообразно выполнять задание; умение контролировать ход и результаты.
статья, добавлен 15.03.2019Анализ проблемы обоснования возможностей формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в процессе изучения иностранного языка на основе эпистемического подхода, что способствует активизации учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 02.03.2019Потребность в общении как один из важнейших компонентов коммуникативного потенциала человека. Интерес, положительное отношение к будущей практической деятельности - факторы, которые могут являться основой мотивации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 31.08.2021Мотивы студентов по освоению выбранной профессии как основы высоких результатов обучения и гарантии успешной их реализации в будущей профессиональной деятельности. Особенности определения мотивов учебной деятельности студентов. Ключевые виды мотивации.
статья, добавлен 20.04.2019Разработка новых подходов для формирования познавательной самостоятельности студентов. Теоретико-методологическое обоснование экспериментальной деятельности преподавателей вуза. Обоснование логики построение педагогического эксперимента на примере.
статья, добавлен 22.02.2021Приемы активизации деятельности учащихся в процессе формирования умений сложений и вычитания в пределах 10. Работать над активизацией познавательной деятельности – это значит формировать положительное отношение школьников к учебной деятельности.
статья, добавлен 17.05.2023Эффективное формирование и развитие языковой коммуникативной личности, условия взаимодействия и сотрудничества преподавателей и студентов в учебной и внеучебной деятельности. Рассмотрение актуальных проблем формирования поликультурной личности студентов.
статья, добавлен 23.12.2024Оптимизм студентов как ресурс саморегуляции учебной деятельности, его уровни: стратегический и операционно-тактический. Специфика формирования автономной каузальной ориентации у слабоуспевающих и успевающих студентов. Роль в данном процессе оптимизма.
статья, добавлен 02.06.2018Анализ мотивационной готовности обучающихся и данных самооценки студентами общеучебных умений. Недостатки мотивационной, когнитивной готовности студентов к самостоятельной учебной деятельности. Преодоление недостатков готовности к самостоятельной учебной.
статья, добавлен 30.09.2021Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий "мотива" и "мотивации". Место учебной деятельности в жизни студентов гуманитарных факультетов. Исследование мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов.
дипломная работа, добавлен 28.10.2010Организованность выпускника ВУЗа туристского профиля как цель воспитательного процесса, ее содержательные и динамические характеристики. Ведущие компоненты в структуре самоорганизации учебной и внеучебной деятельности студентов, воспитание самомотивации.
статья, добавлен 30.08.2018