Эффективность работы психолого-медико-социальных центров в образовательном пространстве округа
Определение термина "психолого-медико-социальное сопровождение". Задачи учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи: адаптация детей в детском саду и школе, помощь в усвоении учебной программы и др. Причины обращения в центры.
Подобные документы
Понятие о конфликте, его характеристика и причины возникновения в психолого-педагогических исследованиях. Выявление особенностей конфликтного поведения у детей старшего дошкольного возраста в детском саду. Создание условий для его предупреждения.
дипломная работа, добавлен 21.01.2010Причины возникновения и психологические качества леворуких детей. Анализ морфологических, психофизических и эмоционально-психологических особенностей. Леворукость, как психолого-педагогическая проблема. Особенность помощи педагога ребенку в школе.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Определение и описание направлений работы центра: диагностического, консультативного, коррекционного, обучающего и досугового. Анализ категорий семей, которым оказано социально-педагогическое сопровождение и виды помощи, оказанные специалистами центра.
статья, добавлен 20.04.2018Актуальность создания системы психолого-педагогического сопровождения детей-мигрантов в условиях школы. Разработка структурно-функциональной модели системы сопровождения, направленной на решение конкретных проблем детей-мигрантов в адаптационный период.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика особенностей психолого-педагогического сопровождения подозреваемых, обвиняемых и осужденных. Исследование осужденных, имеющих психические отклонения, в уголовно-правовом плане по медико-психологическим и педагогическим характеристикам.
статья, добавлен 31.07.2018Основные группы детей со сложной структурой нарушения. Значение психолого-педагогического изучения детей со сложным дефектом. Преодоление изолированности от внешнего мира. Задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка со сложным дефектом.
презентация, добавлен 24.02.2019Социальные проблемы, которые сказались на воспитании, развитии, социальном формировании детей и подростков. Необходимость в развитии психолого-педагогической службы по оказанию помощи детям. Укрепление здоровья участников учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 29.01.2019Проведение диагностического обследования эмоциональных нарушений детей дошкольного возраста, анализ и интерпретация результатов. Оказание психологической помощи детям с проблемами в развитии. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности у детей.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Изучение проблемы гиперактивности в современной медико-психолого-педагогической литературе. Межличностные отношения дошкольников с гиперактивностью. Психологические методы выявления гиперактивных детей. Акцентуации характера, близкие к гиперактивности.
курсовая работа, добавлен 05.05.2012Организационные условия для развития одаренности обучающихся. Основные направления и цели психолого-педагогического сопровождения талантливых и одаренных детей в дополнительном образовании. Выявление уровня развития технических способностей у учащихся.
магистерская работа, добавлен 16.10.2018Задачи школьной психодиагностики. Типы данных, используемые в психолого-педагогической диагностике. Методы психолого-педагогического исследования. Понятие и проведение психолого-педагогического эксперимента. Диагностика учебных достижений школьников.
контрольная работа, добавлен 01.02.2011Рассмотрение тенденции увеличения количества детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Патологии при детском церебральном параличе. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Работа с семьей, имеющей ребенка с нарушениями.
контрольная работа, добавлен 30.01.2014Построение исследований по методике "Теста Векслера". Проработка моментов, связанных с педагогической коррекцией и психологической помощью ребенку. Причины отклонений поведения детей, рефлексивный анализ систем запретов, которые предъявляются ребенку.
тест, добавлен 30.04.2017Розкрито естетику усмішки людини через аналіз її поліфункціонального простору в контексті сучасних медико-біологічних і психолого-педагогічних досліджень. Уточнено критерії естетики усмішки. Класифіковано усмішки на підґрунті анатомо-біологічних ознак.
статья, добавлен 02.09.2024Понятие термина "Психология" как науки и история ее возникновения. Задачи психолого-педагогической практики и основные подходы к развитию психики. Значение обучения для развития психики. Социально-психологические закономерности развития учебной группы.
реферат, добавлен 16.04.2015Рассмотрены проблемы диагностики детей с расстройствами аутистического спектра в процессе деятельности психолого-медико-педагогической комиссии. Сделан вывод о том, что использование методики ABLLS-R позволяет оценить степень развития социальных навыков.
статья, добавлен 09.06.2020Измерение индивидуально-психологических особенностей детей. Процедуры психолого-педагогической диагностики. Типы измерительных шкал (С. Стивенс): номинативная, ранговая, интервальная, шкала отношений. Ранжирование личностных качеств социального педагога.
презентация, добавлен 18.05.2016Характеристика муниципального дошкольного образовательного учреждения. Диагностическая работа психолога в детском саду. Определение уровня умственного, интеллектуального развития и предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.11.2013Педагогические подходы к решению проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома. Диагностическое исследование основных проблем их психолого-педагогического сопровождения. Изучение результатов внедрения модели в условиях детского дома.
диссертация, добавлен 28.12.2013Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
статья, добавлен 18.01.2022Общая характеристика задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста. Особенности эмоционального состояния данных детей. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Задержка психического развития как стойкая интеллектуальная недостаточность. Анализ деятельности выдающегося детского психиатра Г.Е. Сухаревой. Знакомство с психолого-педагогической и клинической характеристикой детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 27.02.2019Страхи у детей младшего школьного возраста, обусловленные возрастными особенностями развития. Методы психодиагностических исследований. Изучение психолого-педагогических мероприятий по коррекции и профилактике страхов у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 01.10.2016Психофизиологические особенности развития детей раннего возраста. Факторы, влияющие на процесс адаптации ребенка к новым условиям. Психолого-педагогические условия адаптации детей к дошкольному учреждению. Диагностика эмоционального состояния детей.
курсовая работа, добавлен 12.11.2015Выявление условий эффективности психолого-педагогического сопровождения адаптации младших школьников к условиям жизни школы. Апробация программно-методического обеспечения деятельности психологов образовательных учреждений и специалистов центров.
автореферат, добавлен 29.07.2018