Взаимодействие образовательного учреждения с учащимися в условиях интегрированного обучения
Изучение специфики взаимодействия образовательного учреждения и семьи по вопросам воспитания школьников с особенностями психофизического развития. Проведение опытно-экспериментальной работы по применению интегрированного обучения в начальной школе.
Подобные документы
Опыт организации информационно-просветительской работы с родителями в условиях образовательной интеграции. Коррекционная работа с семьей. Формирование педагогической культуры родителей, воспитывающих ребёнка с особенностями психофизического развития.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022Организация работы воспитателя детского сада. Проведение индивидуальной консультации с родителями о семейном воспитании. Анализ социального, психического и физического развития ребенка. Взаимодействие воспитателя с сотрудниками дошкольного учреждения.
отчет по практике, добавлен 10.02.2024Внедрение в практику дошкольной образовательной организации идей интегрированного (инклюзивного) воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья совместно с нормально развивающимися сверстниками. Организация интегрированного обучения.
статья, добавлен 30.03.2019Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие полноценного развития детей. Характеристика принципов взаимодействия семьи и дошкольного учреждения как институтов социализации детей. Задачи, содержание, методы воспитания и обучения детей.
презентация, добавлен 02.02.2017Отражение форм и методов работы, используемых участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения в реализации регионального компонента и этнокультурной осведомленности дошкольников. Работа логопеда по речевому развитию детей.
доклад, добавлен 13.07.2020Анализ планирования и контроля учебно-воспитательной и методической работы образовательного учреждения. Изучение рабочих учебных программ и технологических карт. Посещение учебных занятий у ведущих преподавателей в соответствии с профилем преподавания.
отчет по практике, добавлен 18.02.2019Определение цели обучения профессиональному иностранному языку студентов аграрного вуза в условиях интегрированного предметно-языкового обучения. Проведение исследования блоков профессиональной межкультурной иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 12.07.2021Вариации интеграции практических заданий на основе различных сочетаний содержания предметов и предметных областей, применимых при обучении младших школьников. Классификации параметров интеграции в общеобразовательной школе, применимая и в начальной.
статья, добавлен 06.06.2023Анализ семьи как важнейшего института общества, роль родителей как субъектов образовательного процесса. Особенности педагогического взаимодействия между образовательным учреждением и семьей обучаемого. Формы личного взаимодействия педагогов и родителей.
статья, добавлен 24.02.2019Сущность, технология и особенности модульного обучения. Интегрированный урок как форма организации интегрированного обучения. Технологическая карта и важнейшие функции интегрированного урока. Разработка программы интегрированного курса по географии.
реферат, добавлен 22.04.2011Обоснование возможности развития и необходимости существования сетевого взаимодействия образовательного учреждения и культурно-образовательных организаций обусловлены развитием информационной среды. Принципы сетевого взаимодействия в современной школе.
статья, добавлен 19.12.2017Характеристика структурно-функциональной модели деятельности дошкольного образовательного учреждения как открытой и развивающей системы. Изучение современного развития дошкольного образования, алгоритм разработки программ для дошкольных учреждений.
реферат, добавлен 16.12.2014Тесное взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей для раскрытия потенциальных возможностей каждого дошкольника. Анализ программы подготовки матерей к воспитанию и обучению маленьких детей Я.А. Коменским в книге "Материнская школа".
статья, добавлен 30.04.2019Внедрение в процесс образования эффективных технологий эстетической направленности, способствующих физическому развитию детей 6-8 лет. Совершенствование работы по обеспечению здоровья ребенка в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе.
статья, добавлен 27.02.2019Особенности взаимодействия семьи, имеющей ребенка с задержкой психологического развития и специального (коррекционного) детского оздоровительного учреждения. Формы и виды сотрудничества семьи и дошкольного учреждения, взаимодействие специалистов.
курсовая работа, добавлен 17.10.2011Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Двойственная цель обучения: одновременное обучение студентов иностранному языку и профильной специальности. В работе рассмотрено определение и основные положения предметно-языкового интегрированного обучения, проведение анализа работ по разработке курсов.
статья, добавлен 05.07.2021Координация работы специалистов и педагогов Детского сада № 227. Анализ и оценка сведений о степени удовлетворенности родителей качеством воспитания детей. Игровое, техническое и программно-методическое оснащение дошкольного образовательного учреждения.
реферат, добавлен 24.10.2019Значение расписания занятий для урочной и внеурочной деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. Компоненты федерального базисного учебного плана. Требования к режиму образовательного процесса и составлению расписания уроков.
статья, добавлен 16.12.2015Эффективное управление организационной культурой образовательного учреждения через скрытые компоненты. Повышение воспитательного потенциала школы через корректировку организационной культуры. Организационные сценарии обучения в современной школе.
курсовая работа, добавлен 10.05.2012Сущность интегрированного обучения иностранным языкам. Сравнительный анализ интегрированного обучения иностранному языку и обучения на основе межпредметных связей. Использование методов обучения предметному содержанию при интегрированном обучении.
статья, добавлен 06.04.2019Формирование коллектива учащихся как условие эффективности интегрированного обучения. Изучение состояния межличностных отношений в классе. Обучение в условиях образовательной интеграции. Социальная адаптация учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 16.02.2015Построение отношений дошкольного учреждения с семьями на основе сотрудничества и взаимодействия. Особенности традиционных (собрания, конференции, "день открытых дверей") и нетрадиционных (библиотека игр, семейные клубы) форм работы с родителями.
контрольная работа, добавлен 29.07.2010Школьно-семейное воспитание по Сухомлинскому. Руководящие принципы школы и семьи. Функции педагогического взаимодействия. Организация работы образовательного учреждения с семьей. Значение родительских собраний. Нетрадиционные формы работы с родителями.
реферат, добавлен 24.05.2015- 75. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с сотрудниками дошкольного учреждения
Знакомство студентов с педагогической реальностью дошкольного образовательного учреждения. Непосредственное участие в организации методического обеспечения образовательного процесса. Планы индивидуальной беседы с родителями и групповых консультаций.
отчет по практике, добавлен 02.06.2014