Задачи и упражнения с химическим содержанием к контекстам для студентов вуза как реализация функциональной нагрузки учебной книги
Пути реализации на практике контекстов, содержащих различные теоретические знания. Создание условий для использования имеющихся у обучаемых теоретических знаний и самостоятельного добывания недостающих знаний и интерпретации полученных результатов.
Подобные документы
Анализ способов диагностики учебной деятельности, механизмы и формы осуществления контроля знаний. Особенности реализации устного и письменного контроля в начальных классах, педагогические требования к опросам, самостоятельным работам и диктантам.
контрольная работа, добавлен 22.03.2015Актуализация вопроса разумности добывания знания "опытным" путем, а не в виде усвоения готовых знаний ученых. Выработка у учащихся технологической компетентности, готовности к самообразованию, разрешению проблем, использованию информационных ресурсов.
статья, добавлен 23.01.2018Развитие у студентов навыка обработки информации на иностранном языке. Использование рефератов для применения студентами на практике полученных теоретических знаний по составлению вторичного текста. Методика подготовки рефератов на английском языке.
статья, добавлен 13.02.2018Вопрос о сущности знаний, умений и навыков. Базовые формы деятельности в высшей школе. Создание учебных моделей как звено процесса усвоения знаний и обобщенных способов регуляции активности. Реализация логики и психологии движения студентов в предмете.
статья, добавлен 29.07.2013Характеристика тестирования как метода оценки знаний студентов. Виды и функции контроля знаний учащихся. Этапы и алгоритм создания педагогических тестов. Существующие формы тестовых заданий и возможные варианты интерпретации результатов тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017- 31. О возможности использования многобалльных шкал в процессе профессионального обучения будущих рабочих
Описание подхода к оцениванию усвоенных знаний, умений и навыков. Расчет коэффициента усвоения, исходя из результатов дидактического тестирования обучаемых. Анализ причин, делающих невозможным применение 12-балльной шкалы оценивания учащихся на практике.
статья, добавлен 01.02.2019 - 32. Проблема неоднородности знаний и мотиваций студентов в образовательном пространстве высшей школы
Анализ гетерогенности знаний студентов, трудности, связанные с этим явлением. Пути преодоления таких негативных явлений, как отсутствие мотивации к обучению у студентов, неоднородность студенческого контингента, появление в вузе "случайных" студентов.
статья, добавлен 18.03.2018 Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019Формирование учебной мотивации студентов в вузе в условиях дистанционного обучения. Проведение интерактивных форм контроля знаний студентов: опрос, дебаты, дискуссия, эссе, кейсы. Критериальное оценивание самостоятельной работы студентов с текстами.
статья, добавлен 29.03.2022Исторические аспекты развития контроля и оценки в образовании. Сущность контроля знаний студентов, формы, типы, виды и методы. Педагогический процесс занятия по теме "Целевое управление" и методика его проведения с использованием методов контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе. Характеристика типов, видов и методов контроля учебной деятельности и знаний. Оценка эффективности использования рабочих тетрадей как метода контроля знаний при изучении биологии в 8 классе.
курсовая работа, добавлен 19.01.2013Применение новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Сравнение эталона дидактического контента предметной области со степенью его усвоения обучаемыми.
статья, добавлен 20.04.2018Разработка методики, позволяющей научить студентов самостоятельно получать и совершенствовать свои знания. Выработка у них способности применять свои познания и умения для решения практических вопросов. Усиление процесса умственного развития обучаемых.
статья, добавлен 25.09.2018Определение плотности частоты событий и построение гистограммы распределения дифференциальной энтропии, характеризующей массив экспертной информации. Анализ показателей качества обучения и успеваемости студентов в процессе проведения контроля знаний.
статья, добавлен 27.07.2016Особенности формирования организационно-управленческой компетентности студентов технического вуза. Особенностей разработки модели формирования. Характеристика условий её реализации в практике вуза. Анализ основ применения компетентностного подхода.
статья, добавлен 15.02.2014Рассмотрение и краткое описание отдельных видов учебной деятельности, как способа активного добывания знаний учениками. Характеристика традиционного, дистанционного и развивающего видов обучения. Их преимущества и недостатки. Задачи системы образования.
реферат, добавлен 25.01.2012Основные понятия, характерные черты и цель обучения. Классификация учебных процессов по видам коммуникации: традиционное, дистанционное и развивающее. Формирование учебной деятельности как способа активного добывания знаний и развития личности обучаемого.
реферат, добавлен 22.04.2013Изучение проблемы формирования естественнонаучного мышления обучаемых, соответствующего современному уровню развития наук. Регулярное тестирование знаний школьников 4-х и 8-х классов. Методологическая значимость естественных и гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 24.02.2021Важность внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Подчеркивается необходимость объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части. Классификация используемых для контроля знаний тестов, их характеристики.
статья, добавлен 29.05.2017Анализ автономной учебной деятельности, направленной на формирование готовности студентов к созданию собственного образовательного продукта на базе умений целеполагания, саморефлексии, самоуправления. Оценка ее концептуальной базы, условий для реализации.
статья, добавлен 25.06.2021Отражение специфики региона, культуры и духовных ценностей этноса обучающихся в содержании и методах обучения для развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза. Принципы развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза.
статья, добавлен 20.01.2021Критерий готовности к деятельности. Деятельностные знания, умения и навыки, опыт, мотивационная и эмоционально-волевая сферы личности. Личностная черта, свойства и качества личности. Знания, теоретико-прикладная подготовленность к использованию знаний.
статья, добавлен 03.03.2018Изучение форм контроля знаний студентов неязыковых вузов. Механизмы оценивания знаний студентов. Рассмотрение примеров разработок разных тестовых заданий, подготовленных автором на основе тестов для студентов 1 курса экономических специальностей.
статья, добавлен 16.08.2018- 49. Методика тестирования теоретических знаний студентов вуза (на примере курса по физической культуре)
Исследование особенностей, достоинств и недостатков тестовой технологии обучения. Анализ условий, форм и этапов применения тестов в процессе изучения физкультуры в высшей школе. Дидактическая многогранность и психологическая сторона открытых тестов.
статья, добавлен 02.10.2018 Проблема визуализации знаний в обучении. Обучение студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации.
статья, добавлен 08.03.2019