Мозг, контекст и сюжет: правое полушарие
Практическая работа с детьми в рамках смысловой нейропсихологической коррекции. Описание клинического случая ребенка с преимущественной дисфункцией передних отделов правого полушария. Изменения в психической деятельности ребенка за период интенсива.
Подобные документы
Обращение психологов к исследованию ребенка по историческим меркам. Приближение к пониманию динамики психической жизни ребенка, раскрытию целостной картины внутреннего детского мира и его уникальности. Углубление понимания психической реальности.
автореферат, добавлен 17.08.2018Изучение психофизиологических особенностей детей с ЗПР. Виды занятий по рисованию и их влияние на интеллектуальное развитие ребенка. Особенности рисунков детей с ЗПР. Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии.
контрольная работа, добавлен 15.12.2013Критерии выявления агрессивного ребенка. Изучение главных признаков агрессивности. Работа с родителями агрессивного ребенка. Позитивные, негативные способы выражения гнева. Упражнение на развитие навыков саморегуляции. Формирование способности к эмпатии.
презентация, добавлен 14.11.2014Совершенствование понимания речи взрослых и формирование собственной активной речи ребенка. Признаки кризиса трехлетнего ребенка. Изменения в когнитивной сфере подростков. Факторы развития в ранней взрослости и изменения в физическом развитии подростка.
контрольная работа, добавлен 06.03.2014Изучение особенностей диагностики и коррекции тревожности у ребенка в семьях с повторным браком. Борьба с искоренением повышенной тревожности ребенка. Применение сказко-, арттерапии, песочной терапии для коррекции тревожности у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 20.08.2018Патопсихологическое обследование детей, отличия от осмотра взрослых. Характеристика основных видов эмоциональных расстройств и интеллектуальных нарушений. Проблемы психической деятельности ребенка. Главная задача коррекционно-педагогической деятельности.
реферат, добавлен 21.03.2013Представлена схема проведения коррекционно-развивающего занятия в рамках смыслового подхода нейропсихологии. Описаны уровни Образа Я, принципы развития и коррекции смысловой нейропсихологии. Возможности смысловой нейропсихологии в коррекции особых детей.
статья, добавлен 26.05.2021Состояние социальной среды, активность психической системы как одни из факторов, влияющих на речевое развитие ребенка дошкольного возраста. Семейное благополучие - психологический процесс, отражающийся на общем психоэмоциональном состоянии ребенка.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование функций программирования, регуляции и контроля над протеканием психической деятельности у детей младшего школьного возраста. Использование связи данных функций с эффективностью формирования прогноза в стратегиях прогностической деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018Актуальные проблемы диагностики психического развития ребенка. Определение реального уровня психического развития ребенка. Диагностика интеллектуального развития ребенка. Социальное развитие и игра. Организация коррекции психических отклонений.
лекция, добавлен 01.03.2011Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.
статья, добавлен 13.06.2018Значение матери и близких членов семьи для гармоничного формирования и развития ребенка в период до его рождения и в младенческом возрасте. Влияние близости матери на активность исследовательской деятельности ребенка и общения с другими людьми.
курсовая работа, добавлен 28.02.2009Характеристика младших школьников как возрастной и социальной группы. Изучение проявлений агрессии и насилия в подростковом возрасте. Анализ отношений ребенка с родителями и сверстниками. Разработка рекомендаций по коррекции агрессивного поведения детей.
статья, добавлен 11.03.2018- 39. Кризис 7 лет
Рассмотрение главных признаков кризиса 7 лет. Процесс утраты детской непосредственности, исследование Л.С. Выготского. Характеристика методики К.Н. Поливанова. Изменения психической жизни ребенка в период кризиса, возможные проблемы в воспитании.
эссе, добавлен 02.12.2016 Изучение системы воспитания и взаимодействия родителей с детьми. Характеристика формирования самосознания ребенка в зависимости от особенностей воспитания в семье. Описания родительского авторитета, развития интеллекта и творческих способностей ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Оценка возраста ребенка как фактора изменения особенностей детско-родительских отношений. Классические исследования, посвященные проблематике развития ребенка и переживанию возрастных кризисов. Современные социальные реалии, влияющие на поведение ребенка.
статья, добавлен 09.02.2019Исследований проблем взаимосвязи интегральных индивидуальных свойств с показателями функциональной асимметрии полушарий. Различия относительно личностных разноуровневых особенностей испытуемых с левополушарным или правополушарным доминированием.
статья, добавлен 19.06.2018Принципы и этапы психологического обследования ребенка. Правила тестирования в рамках психодиагностики детей с помощью стандартизированных методик. Исследование причинно-следственных связей событий детства с особенностями формирования личности ребенка.
реферат, добавлен 22.04.2018Семья и ее место в формировании личности ребенка. Психологические факторы проблемы жестокого обращения с детьми. Алкоголизм как фактор проблемы жестокого обращения с детьми. Фактор пренебрежения нуждами ребенка. Стресс, неблагоприятная обстановка в семье.
курсовая работа, добавлен 11.01.2012Проблема одаренных детей, их психологические особенности. Параметры, определяющие одаренность ребенка. Важность понимания личностных особенностей одаренного ребенка учителями и родителями. Влияние семьи и существующие методы работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 15.05.2016Основные этапы личностного развития ребенка и факторы, оказывающие влияние на данный процесс. Характер изменения психического облика. Определение ведущей деятельности ребенка в разные периоды развития, а также предпосылки и обоснование ее изменения.
курсовая работа, добавлен 22.11.2017Культурно-образовательная и ценностно-смысловая среды как ключевые факторы духовно-нравственного становления личности. Исследование формирования ценностно-смысловой ориентации детей на примере деятельности образцового фольклорного ансамбля "Феникс".
статья, добавлен 19.05.2016- 48. Применение арт-терапевтических методов для коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
Методы диагностики и коррекции высокого уровня тревожности у учащихся начальных классов. Исследование арт-терапевтических методов, направленных на совершенствование рефлексии эмоций, улучшение психической активности и снижение напряженности у ребенка.
статья, добавлен 07.03.2018 Личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Факторы, детерминирующие развитие личности ребенка. Влияние деятельности на развитие ребенка. Роль активности личности ребенка в деятельности.
контрольная работа, добавлен 12.02.2014Развитие личности ребенка, его моральное и психологическое благополучие, подготовка к школьному обучению и адаптация к школе. Особенности фаз физиологической адаптации ребенка в школе. Перестройка поведения и деятельности ребенка в новых условиях.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014