Завдання керівника закладу освіти у впровадженні реформи загальноосвітньої та професійної школи у другій половині 80-х років ХХ століття
Визначення причин здійснення реформи загальноосвітньої та професійної школи і розгляд процесу реалізації її основних завдань керівниками освітніх закладів. Аналіз освітніх завдань відповідно до нової структури реформованих шкіл та профтехучилищ.
Подобные документы
- 1. Культурно-освітні передумови підготовки майбутніх учителів музики в Україні у другій половині ХХ ст.
Аналіз процесу розвитку системи загальної музичної освіти й виховання, освітніх реформ загальноосвітньої школи. Основні положення новаторської музично-педагогічної концепції та програми "Музика" Д. Кабалевського, які було впроваджено у практику школи.
статья, добавлен 26.08.2018 Аналіз радянської реформи загальноосвітньої і професійної школи, проголошеної 1984 р., її вплив на професійно-технічну освіту України. Зміни у навчально-виховному процесі навчального закладу, його матеріально-технічної бази, підвищенні рівня працівників.
статья, добавлен 05.03.2019Необхідність удосконалення професійної підготовки компетентного вчителя початкової загальноосвітньої школи. Напрями та педагогічні умови оптимізації та інтенсифікації навчання у закладах вищої освіти відповідно до сучасних вимог Нової української школи.
статья, добавлен 21.10.2020Розгляд головних особливостей реформування професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в Україні. Аналіз трансформації змісту професійної підготовки майбутнього вчителя музики початкової школи в контексті реформи Нової української школи.
статья, добавлен 22.11.2021Аналіз історико-педагогічного досвіду роботи загальноосвітньої школи з сім’єю, розгляд головних особливостей. Загальна характеристика теоретичних засад, змісту, форм й методів роботи загальноосвітньої школи України з сім’єю у 20-30-х роках ХХ століття.
автореферат, добавлен 05.11.2013Визначення змісту й структури поняття "самовдосконалення". Розробка процесу формування професійної культури керівника загальноосвітньої школи. Пріоритетні принципи, форми та методи управління педагогічним колективом. Підвищення професіоналізму кадрів.
статья, добавлен 30.01.2018Дослідження проблеми розвитку професійної комунікативної діяльності вчителя загальноосвітньої школи як фактора розвитку цінностей учня в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури. Виховання активності школярів з вивчення, охорони природи.
статья, добавлен 14.08.2016Визначення завдань діяльності управлінців щодо реалізації особливостей соціалізації дітей в освітньому просторі сучасної загальноосвітньої школи. Аналіз ролі єдності внутрішньошкільної та позашкільної діяльності в межах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Підвищення кваліфікації педагогічних працівників дошкільних закладів України. Аналіз впливу реформи загальноосвітньої та професійної школи 1984 р. на зміни в організації роботи дошкільних закладів УРСР. Особливості післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 24.02.2023Проблема вдосконалення навчально-виховного процесу в галузі професійної діяльності майбутніх педагогів образотворчого мистецтва. Зміст діяльності вчителя в умовах загальноосвітньої школи. Оцінка ефективності структурно-функціональної моделі освіти.
автореферат, добавлен 25.09.2015Завдання сучасної української школи та зміст освітніх навчальних програм підготовки фахівців із спеціальності "Музичне мистецтво". Професійне формування майбутнього вчителя, його готовність до реалізації провідних положень державної освітньої політики.
статья, добавлен 23.03.2022Становлення та розвиток соціально адаптованої особистості як мета загальної середньої освіти школи. Особливості та напрями соціалізації дітей в освітньому просторі сучасної загальноосвітньої школи, завдання діяльності управлінців щодо їх реалізації.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження основних форм реалізації правового виховання старшокласників у другій половині ХХ століття. Суть різних форм правового виховання і характеристика методики їх використання у діяльності загальноосвітньої школи у другій половині ХХ століття.
статья, добавлен 12.09.2021Теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування професійної компетентності вчителів загальноосвітньої школи. Розробка технології, що забезпечує реалізацію педагогічних умов формування професійної компетентності, критерії її сформованості.
автореферат, добавлен 29.09.2013Визначення поняття веб-квесту як освітньої технології. Аналіз форм та видів завдань для веб-квестів, визначення ефективності впровадження короткострокових веб-квестів. Переваги, труднощі і недоліки проведення веб-квесту з учнями загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз вимог Нової української школи до керівника. З’ясування можливостей вищих закладів щодо формування у майбутні освітніх менеджерів здатності до партнерської взаємодії. Оволодіння студентами технологіями організації освіти та управлінської діяльності.
статья, добавлен 06.12.2021Психолого-педагогічні аспекти ефективного застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі середньої загальноосвітньої та вищої школи. Позитивні й негативні сторони їх використання. Стан сучасних освітніх й інформаційних процесів.
книга, добавлен 07.12.2012Аналіз питання модернізації технологічної освіти учнів старшої загальноосвітньої школи. Модель технологічної підготовки старшокласників, її мета та результат, основні компоненти. Шляхи модернізації технологічної освіти учнів загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз професійних стандартів і компетентностей керівників закладів освіти країн світу та України, виявлення відмінностей, що зумовлені національними традиціями освітніх систем. Мотивація директорів шкіл до саморозвитку та реалізації навичок лідерства.
статья, добавлен 07.01.2023З’ясування розвитку недільних шкіл та їх впливу на становлення вітчизняної початкової освіти. Поширення нової громадсько-просвітницької ідеології, що передбачала навчання рідною мовою та розвиваючий характер знань, розширення освітніх програм у школах.
статья, добавлен 16.09.2020Актуальність перегляду підходів до фахової підготовки педагогічних працівників початкової школи. Етапи освіти майбутніх педагогів, значення підвищення її якості. Напрямки навчання фахівців з точки зору реалізації завдань Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 11.09.2022Сутнісна основа професійно-комунікативної діяльності учителя як компонента соціальної системи спілкування. Історіографія професійної комунікації вчителя загальноосвітньої школи в контексті періодизації розвитку вітчизняної педагогічної думки в ХХ ст.
автореферат, добавлен 29.07.2015- 23. Витоки та теоретико-методологічна база започаткування та реалізації реформи Нової української школи
Вивчення теоретичного підґрунтя реформи Нової української школи. Установлення його кореляції з освітніми системами інших країн: Фінляндії, Норвегії, США, Канади, Польщі. Визначення соціальних передумов та чинників успішності педагогічної освіти країн.
статья, добавлен 25.06.2023 Комплексний моніторинг освітніх послуг щодо професійної підготовки викладачів ВТНЗ. Завдання розвитку і вдосконалення вищої освіти. Оцінка готовності випускників до здійснення професійної діяльності. Класичні індикатори ефективності освітніх процесів.
статья, добавлен 29.04.2013Основний предмет професійної діяльності керівника школи для особистісного переходу на новий якісний рівень професійної діяльності в умовах перебудови правової школи. Вимоги до професійної компетенції керівника, характерні кроки управління, якості освіти.
статья, добавлен 28.09.2016