Реализация магистерской программы "Географическое образование" в условиях проявления метакомпетентностных противоречий конвергенции (на примере ФГБОУ ВО "Забайкальский государственный университет")
Метакомпетентностные противоречия как масштабные противоречия в системе образования, которые проявляются на надкомпетентностном уровне и являются следствием объединения различных по характеру областей наук, методологических подходов и целевых установок.
Подобные документы
Инклюзивное образование как одна из инноваций в современной системе российского образования. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Создание инклюзивных школ.
статья, добавлен 02.03.2018Государственная политика в области воспитания молодёжи. Программа воспитания в системе образования РФ на 1999-2001 гг. Направления и этапы реализации Программы на 2002-2004 гг. Система внеучебной работы в Красноярском государственном университете.
дипломная работа, добавлен 25.08.2011Образование в Допетровской Руси (X-XVII вв.). Россия в конце XVII-первой половине XVIII вв. Образование в XIX веке в России. Оценка влияния различных факторов на систему российского образования. Прогноз возможных изменений в нынешней системе образования.
дипломная работа, добавлен 26.12.2019Кризис высшего образования. Проявления кризиса в общемировом масштабе. Кризис высшего образования в России. Тенденции развития высшего образования в современных условиях. Образование в условиях глобализации. Современные тенденции высшего образования.
реферат, добавлен 19.11.2019Понятие интеграции общего и дополнительного образования детей в условиях модернизации содержания общего образования. Реализация воспитательной составляющей ФГОС через интеграцию общего и дополнительного образования в системе внеурочной деятельности.
аттестационная работа, добавлен 27.10.2017Рассмотрение основных методологических положений компетентностного подхода в образовании. Ориентация на результаты образования в качестве основополагающей функции в системе профессионального образования. Принципы мониторинга сформированности компетенций.
статья, добавлен 27.01.2018Рассматривается опыт разработки, апробации и внедрения новых механизмов, форм и методов управления образованием в условиях институциональных изменений сферы труда и профессионального образования. Реализация проекта университета "Приоритет-2030".
статья, добавлен 26.04.2023Обзор системы образования Дании для детей и для взрослых. Типы учебных заведений, предлагающих высшее образование: профессиональные училища, колледжи, университеты. Политика государства в отношении образования. Влияние Болонского процесса на образование.
реферат, добавлен 12.12.2013Характер и особенности целевых установок обучения в условиях инокультурного иноязычного пространства. Направления обновления подготовки специалистов, которые станут проводниками инноваций. Основные факторы, влияющие на становление будущего филолога.
статья, добавлен 18.03.2018Анализ проблемы совершенствования подходов к системе географического образования, главным из которых является – системно-деятельностный подход, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
статья, добавлен 25.04.2018Сущность образования и его компоненты. Теории формирования содержания образования, принципы и критерии его отбора. Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план и план общеобразовательного учреждения. Учебные программы и литература.
реферат, добавлен 12.08.2015Анализ мотивационных факторов научной деятельности у преподавателей в сфере высшего образования в современных условиях. динамику мотивации научно-исследовательской деятельности в условиях цифровизации образования на примере деятельности Университета.
статья, добавлен 15.06.2023Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех. Подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении и воспитании детей.
реферат, добавлен 04.10.2017Анализ теории и практики дошкольного образования, потенциал основных подходов и направлений оценки качества современного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Различные подходы к оценке качества образования.
статья, добавлен 10.02.2021Анализ современных форматов образования, которые актуальны в условиях экономики знаний. Обзор основных направлений совершенствования российского университетского образования. Использование кросс- и междисциплинарных подходов в образовательном процессе.
статья, добавлен 16.07.2021Понятие ранней профориентации, возрастных границ профессионального самоопределения с целью подбора методов и форм построения региональной модели. Анализ профориентационных мероприятий на разных возрастных этапах, проводимых в г. Ханты-Мансийске.
статья, добавлен 24.08.2021Противоречия инновационных преобразований экономики России и практики подготовки специалистов высшей квалификации. Качество образования как синтетическая категория. Внедрение в образовательную деятельность вузов международного стандарта качества ISО 9001.
статья, добавлен 28.09.2018- 118. Образование в Канаде
Характеристика образовательной деятельности в Канаде. Продолжительность школьного обучения и подготовка учащихся к поступлению в университет. Разделение по религиозному и языковому принципу. Особенности образования в частных школах и духовных училищах.
реферат, добавлен 19.10.2015 Доказывается, что качественное высшее образование возможно только в том случае, если обеспечено развитие двух основных образовательных общностей – студенчества и научно-педагогического сообщества. Переход к нелинейной модели высшего образования.
статья, добавлен 30.08.2020Кембриджский университет как один из старейших и крупнейших английских университетов. История его образования и развития. Использование индуктивного метода Ф. Бэкона при обучении студентов. Основные подразделения университета и порядок правления ими.
реферат, добавлен 08.05.2013Глобальный подход к образованию. Стратегическая цель программы M.Arch. Требования общего образования для студентов по направлению Архитектура. Содержание учебной программы. Условия получения лицензии Архитектора в Сингапуре. Теория городского дизайна.
презентация, добавлен 03.11.2017Анализ состояния развития современной системы высшего образования, основные методологические противоречия в ее развитии. Роль современного информационного пространства в развитии личности. Характерные черты новой сетевой образовательной парадигмы.
статья, добавлен 29.06.2013Раскрытие проблематики увеличения эффективности деятельности и обеспечения конкурентоспособности на внешнем и внутреннем рынке образовательных услуг как задачи современного ВУЗа. Оценка привлекательности услуг высшего образования в Российской Федерации.
статья, добавлен 10.08.2020Реализация общеразвивающей программы учреждением дополнительного образования. Формы текущего контроля успеваемости обучающихся. Представлены наиболее распространенные формы, которые могут быть использованы педагогами при проведении контроля/аттестации.
статья, добавлен 25.06.2020Предмет обществоведческого образования в школе. Различие между обществознанием и историческим образованием. Нормативные требования к выпускникам средней школы, изучавшим базовый курс обществознания. Государственный стандарт обществоведческого образования.
лекция, добавлен 09.09.2017