Обучение научному диалогу студентов-магистров технического вуза
Деятельностный подход в преподавания иностранных языков - основной компонент взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. Объяснение, доказательство, аргументированное подтверждение утверждения - цель диалогизированного микромонолога.
Подобные документы
Особенности реализации модели модульной технологии иноязычной подготовки студентов технического вуза. Принципы модульного обучения в контексте компетентностного подхода. Описание комплекса учебно-методического обеспечения реализации модульной технологии.
статья, добавлен 18.09.2018Формирование гражданской компетентности в процессе обучения. Ориентация студентов на социальную справедливость и соблюдение прав. Исследование общечеловеческих и гражданских ценностей на основе анкетирования студентов и педагогов технического вуза.
статья, добавлен 02.02.2019Практическое применение модели станционного обучения в образовательной практике ФРГ. Влияние идей ученых-педагогов на формирование методического инструментария станционного обучения. Контроль, анализ и оценка результатов работы групп на каждой станции.
статья, добавлен 28.09.2018Обучение иностранных студентов чтению научно-учебных текстов профессиональной направленности на занятиях по русскому языку как иностранному. Факторы, которые принимают во внимание преподавателю при организации обучения этому виду речевой деятельности.
статья, добавлен 09.07.2021Факторы, способствующие эффективной организации учебной работы иностранных студентов медицинского факультета. Зависимость между кругом, характером общения и уровнем речевой подготовки. Овладение языком в процессе коммуникации. Метод цветовых выборов.
статья, добавлен 13.08.2013Цель современного преподавания иностранных языков. Необходимость научного подхода к использованию художественных текстов на занятиях по русскому языку. Новые подходы, требования к качеству и результативности обучения русскому языку как иностранному.
курсовая работа, добавлен 17.12.2010Понятие системно-деятельностного подхода. Деятельностный метод обучения младших школьников. Традиционное обучение. Отличие деятельностного урока от традиционного. Использование приемов проблемного обучения, проектных методик и групповых форм работы.
реферат, добавлен 25.06.2016Содержание понятия "профессиональная коммуникативная компетентность". Разработка методики формирования профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза на основе билингвального сопоставления русского и английского языков.
автореферат, добавлен 15.12.2017Главная цель открытия Коммунистического университета трудящихся Востока. Методы преподавания в этом университете. Место интенсивной подготовки по русскому языку, проведения экскурсий и самостоятельной работы в системе обучения иностранных студентов.
статья, добавлен 20.11.2018Рассмотрение понятия деятельностного подхода и его преимуществ в обучении. Описание принципов и компонентов, обеспечивающих реализацию деятельностного метода в практике преподавания. Применение исследовательских и поисковых технологий в начальной школе.
реферат, добавлен 19.04.2017Освещение ситуации с преподаванием иностранных языков для специальных целей учащимся творческих вузов. Анализ результатов тестирования психо-когнитивных характеристик студентов и их сенсорных предпочтений. Рекомендации по интенсификации процесса обучения.
статья, добавлен 20.09.2018Проблема креативного обучения иностранным языкам, направленного на формирование творческой языковой личности, обладающей высоким уровнем коммуникативной компетенции. Методы, формы, виды и современные информационные технологии креативного обучения.
статья, добавлен 21.12.2018- 113. Мотивация студентов к учебно-познавательной деятельности в процессе изучения иностранных языков
Характеристика факторов, определяющих мотивацию студентов к учебно-познавательной деятельности. Изучение некоторых приемов ее повышения (с помощью вовлечения студентов в дополнительную деятельность по предмету) на примере изучения иностранных языков.
статья, добавлен 26.11.2017 Изложение подходов к обучению иностранным языкам: суть чтения как вида речевой деятельности; структура чтения; связь чтения с другими видами речевой деятельности; основные виды чтения; принципы обучения изучающему, просмотровому, ознакомительному чтению.
научная работа, добавлен 13.05.2014- 115. Новая иммиграционная политика президентской администрации и обучение иностранных студентов в США
Рассмотрение вопросов обучения иностранных студентов в высших учебных заведениях США; аспекты иммиграционной политики администрации президента Д. Трампа в отношении иностранного студенческого контингента. Причины, влияющие на сокращение числа студентов.
статья, добавлен 27.04.2019 Перечень основных задач и компетенций современного учителя иностранных языков. Определение готовности к педагогической деятельности. Использование коммуникативности в качестве основной категории успешности обучения будущего учителя иностранному языку.
статья, добавлен 21.01.2018Педагогическая подготовка учителя иностранных языков. Постановка цели, отбор содержания обучения и выбор подхода к преподаванию дисциплины "История и культура англоязычных стран" будущим лингвистам. Разработка рабочей программы и плана образования.
статья, добавлен 08.01.2019- 118. Сопряжение потенциала школы и вуза в процессе обучения бакалавров экономистов иностранному языку
Сопряжение потенциала общеобразовательных школ и экономического вуза при обучении иностранному языку студентов в целях повышения уровня профессиональной компетенции. Развитие коммуникативных навыков, необходимых для выполнения речевой деятельности.
статья, добавлен 21.01.2021 Чтение как основной вид речевой деятельности в неязыковом вузе. Программные требования, предъявляемые к финальному уровню владения студентами чтением как видом речевой деятельности. Повышение эффективности чтения иноязычной литературы по специальности.
статья, добавлен 02.10.2018Анализ результатов социологического исследования, посвященного изучению стратегических и тактических особенностей обучения, сформировавшихся у современных студентов, в том числе их отношению к различным видам аудиторной работы в высшей школе России.
статья, добавлен 24.07.2018Анализ опыта интеграции мобильных технологий в преподавание иностранных языков для развития устных видов речевой деятельности. Особенности типологии мобильных приложений, целесообразных и оптимальных для развития устных видов речевой деятельности.
автореферат, добавлен 09.11.2017Разработка показателей развития связной речи (повествование, описание, доказательство, объяснение) с целью определения качества овладения связной речью детьми дошкольного возраста. Взаимодействие предметного сознания и самосознания при формировании речи.
статья, добавлен 24.12.2020Обучение студентов технического вуза иноязычному говорению в ситуациях профессионального общения. Разработка схемно-знаковая модели на основе метода метаплана как информационной основы речевой деятельности говорения. Двухэтапная система упражнений.
статья, добавлен 13.01.2019Знание иностранных языков как неотъемлемая часть профессиональной квалификации современного специалиста. Мотивация - средство интенсификации процесса обучения иностранному языку и личной заинтересованности в результатах образовательной деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Трактовка категории "принцип обучения" в теории методики изучения иностранных языков. Подход к отбору ключевых дидактических и методических принципов деятельности педагога Г.В. Роговой. Рассмотрение определенных правил для учителя иностранного языка.
статья, добавлен 18.02.2021