Види мовних порушень та сучасні погляди на їх корекцію
Мовні порушення, які найчастіше зустрічаються в практичній роботі логопеда. Вони аналізуються з точки зору існуючих сьогодні в логопедії класифікацій. Висвітлені напрямки роботи з дітьми, що страждають на дизартрію та нетрадиційні методи арт-терапії.
Подобные документы
Обґрунтування необхідності та ефективності практичного втілення інноваційних технологій у роботі з дітьми трудових мігрантів, які можуть використовувати у своїй роботі фахівці соціальної сфери, зокрема соціальні педагоги, психологи, соціальні працівники.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз провідних тенденцій розвитку логопедії в Україні впродовж 1950-1991 рр. Проаналізовано науковий доробок вітчизняних учених, присвячений вивченню основ корекції порушень мовлення. Визначено основні продуктивні ідеї та прогресивні здобутки науковців.
статья, добавлен 10.01.2024Аналіз практичного досвіду роботи педагогів-дефектологів спеціальних та інклюзивних закладів дошкільної освіти з питань ранньої профорієнтації, на підставі якого визначено підходи, форми, методи роботи з дітьми, що мають порушення психофізичного розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Аналіз освітніх програм з використання в образотворчій діяльності дітей нетрадиційних технік, особливості їх реалізації у закладах дошкільної освіти. Педагогічний потенціал застосування нестандартних технік у розвитку творчих здібностей дошкільників.
статья, добавлен 25.12.2022Висвітлення результатів дослідження сформованості навичок одягання та роздягання у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень. Напрямки корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дошкільників з порушеннями.
статья, добавлен 23.06.2022- 82. Логопедичний тренінг як засіб розвитку комунікативної діяльності дітей з мовленнєвими порушеннями
Використання логопедичного тренінгу у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, які мають мовленнєві порушення. Логотренінг як система тренувальних вправ у логопедичній роботі. Використання тренінгових занять та їх роль у формуванні соціальних навичок.
статья, добавлен 12.07.2018 Проведення логопедичної роботи із заїкуватими дітьми із використанням театралізованого дійства. Дослідження театралізованих дійств, які виступають засобом розвитку особистості дітей, що заїкаються. Формування благодатного соціуму та їх самопізнання.
статья, добавлен 09.02.2022Історія створення науково-дослідного майданчика, яким стала школа-інтернат для дітей з вадами мовлення № 7 міста Києва з метою проведення експериментальної роботи з виявлення мовленнєвих порушень та організації корекційно-розвивальної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність поняття "обмежені фізичні можливості". Особливості навчально-виховної роботи з дітьми з ОФМ, вибір методів роботи вчителя з ними. Домашнє навчання, як форма індивідуальної роботи. Школи інтернати, як основні форми організації навчальної роботи.
курсовая работа, добавлен 29.01.2014Проблеми впровадження інклюзивного навчання в систему освіти. Види арт-технологій, що застосовують для роботи з дітьми, які потребують особливої освітньої підтримки. Ефективність методу пісочної терапії Сендплей для розвитку та корекції особистості дітей.
статья, добавлен 17.11.2021Розкриття теоретичних та методологічних підходів щодо залучення дітей з загальним недорозвиненням мовлення, до театралізованої діяльності. Визначення умов ефективності використання цього виду діяльності у корекційній роботі вихователів логопедичних груп.
статья, добавлен 30.05.2018Сучасний стан і сутність досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній літературі та на практиці закладів освіти. Дослідження впливу індивідуального підходу на розвиток дітей молодшого шкільного віку з когнітивними порушеннями, використовувані методи.
статья, добавлен 18.07.2022- 89. Медіація як технологія соціального супроводу дітей, які перебувають в складних життєвих обставинах
Огляд можливих способів застосування медіації у соціальній роботі. Проблематика розширення спектру послуг, які надаються соціальними працівниками, зокрема при роботі з дітьми з інвалідністю. Пріоритетні напрямки застосування медіації, відповідні кейси.
статья, добавлен 09.02.2023 - 90. Умови успішного формування та розвитку діалогічного мовлення дітей з особливими освітніми потребами
Проблеми підготовці майбутнього вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Доведено необхідність залучення здобувачів вищої освіти, логопедів до використання нових інтерактивних форм, під час корекції мовленнєвих порушень у дітей.
статья, добавлен 17.10.2023 Обґрунтування моделі процесу формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками. Дослідження змісту, форм і методів навчання. Організаційно-педагогічні умови використання арт-терапії в роботі з молоддю.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості діяльності соціального педагога з дітьми з вадами психофізичного розвитку, організаційно-педагогічні умови формування професіоналізму майбутнього соціального педагога у роботі з дітьми-інвалідами: мотиваційні, організаційні, методичні.
статья, добавлен 06.03.2019- 93. Особливості логопедичної роботи при формуванні звуковимови в дітей з аномаліями зубощелепної системи
Дослідження основних проблем реабілітації дітей-логопатів, які мають зубощелепні аномалії. Спеціальні методи і прийоми у логопедичній роботі з такими дітьми. Взаємозв'язок і взаємообумовленість між будовою і функцією периферичного мовленнєвого апарату.
статья, добавлен 06.04.2019 Розвиток логопедії в Україні в 1960–70-х роках. Дослідження наукових логопедичних шкіл як підґрунтя для розвитку практики логопедії в Україні. Створення системи педагогічного впливу на дітей із мовленнєвими порушеннями на різних етапах їхнього розвитку.
статья, добавлен 25.03.2016У науковій статті розкрито специфіку фахової підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до роботи з дітьми в умовах різновікової групи. Проаналізовані сучасні наукові пошуки з досліджуваного питання і окреслені основні постулати.
статья, добавлен 18.10.2023Проблема виховання обдарованих дітей, передумови та умови формування обдарованості дитини в сім’ї. Застосування методів стимулювання навчальної діяльності. Розвиток здібностей обдарованих учнів. Основні форми навчання у роботі з обдарованими дітьми.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Використання ділової гри у практичній діяльності інженера-педагога. Основна характеристика психолого-педагогічної інновації. Використання навчальних інноваційних технологій при роботі з дітьми. Аналіз принципів і засобів моделювання імітаційної моделі.
контрольная работа, добавлен 10.03.2016У науковій статті висвітлюються наукові засади застосування інноваційних технологій з використанням арт-педагогіки та арт-терапії в соціально-педагогічній сфері, розглядаються умови успішної соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.08.2022Формування компетентності вчителя загальноосвітнього навчального закладу щодо роботи з дітьми, що мають порушення інтелектуальної сфери. Забезпечення якісною освітою дітей з особливими потребами. Напрямки корекційної спрямованості інклюзивного навчання.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд інновацій в логопедичній роботі з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Активізація наукових уявлень про використання інноваційних логопедичних технологій. Проведення психосоматичної гімнастики, яка сприяє мовленнєвому розвитку дитини.
статья, добавлен 21.03.2024