Социально-педагогическая характеристика воспитывающей среды семьи и школы
Изучение характеристики воспитывающей среды семьи и школы через призму посреднической функции при воздействии социума на индивида. Понятие культуросообразности в педагогическом процессе. Обеспечение развития социума через адаптацию индивида к социуму.
Подобные документы
Вопросы обучения детей с особыми образовательными потребностями. Сотрудничество семьи и школы в рамках инклюзивного образования как отражение современных тенденций, а также для реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья на образование.
статья, добавлен 08.03.2019Воспитание подрастающего поколения и формирование у него толерантности. Роль педагога в создании воспитывающей среды для детей, пришедших из разных микросоциумов. Основные элементы образовательной системы, влияющие на формирование черт личности.
статья, добавлен 01.07.2017Условия эффективности системы военно-профессиональной подготовки в формировании профессионализма военнослужащих контрактной службы. Раскрытие механизма управления военно-профессиональной средой через развитие педагогического потенциала воинского социума.
автореферат, добавлен 20.07.2018Проблема нравственного воспитания младших школьников в процессе использования компонентов музейной среды в образовательном процессе начальной школы. Описание работы по использованию компонентов музейной среды в нравственном воспитании младших школьников.
статья, добавлен 15.10.2024Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения его эффективности. Основные факторы увеличения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности. Индивидуальная работа учителей с родителями учащихся.
контрольная работа, добавлен 31.10.2015Раскрываются разные формы, методы и условия, необходимые в работе учителя начальных классов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений для успешного взаимодействия семьи и школы в воспитании высокообразованной и духовно-нравственной личности.
статья, добавлен 21.11.2021Теоретические аспекты исследования образовательного события как формы организации образовательного процесса. Проведение исследования событийно-образовательной среды. Типология и основные характеристики образовательного события в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 16.09.2020Исследование основных условий эффективной организации педагогического взаимодействия школы и семьи в правовом воспитании старшеклассников. Психолого-педагогическое просвещение родителей. Характеристика функций работы классного руководителя с родителями.
статья, добавлен 05.07.2013Обеспечение условий комплексности профессионального включения социального педагога в процесс социализации подрастающего поколения через широкое взаимодействие школы и среды, в том числе в сфере оказания социальной поддержки. Функции социального педагога.
статья, добавлен 23.05.2018Взаимосвязь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения. Роль педагогов в установлении взаимоотношений родителей и детей. Формирование сотрудничества отношений между педагогами и семьей. Участие семьи в воспитательном процессе.
статья, добавлен 13.10.2024Психолого-педагогические основы общения учителя и учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Особенности стилей педагогического общения. Опытно-экспериментальная работа по формированию общительности учащихся в педагогическом процессе школы.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Роль семьи в воспитании детей, в формировании их мировоззрения, ценностных ориентаций, в становлении характера растущего человека. Компоненты воспитательного потенциала семьи. Задача активизации субъектной роли родителей в педагогическом процессе.
статья, добавлен 12.07.2020Анализ и выявление наиболее эффективных в современных условиях форм и методов совместной работы школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей: опыт работы учителей, диагностика. Рекомендации по совместной работе школы и семьи.
реферат, добавлен 21.12.2010Содержание физкультурно-спортивной среды физического воспитания, которая построена в соответствии с задачами учебно-воспитательного процесса и физкультурно-спортивными потребностями студентов. Раскрыта сущность интегрированной воспитывающей среды.
статья, добавлен 04.02.2021Сущность, структура и функции современной семьи. Опыт семейного воспитания та почва, на которой вырастали педагогические теории. Изучение ребенком мира через семью, в свете семьи. Роль отца и матери в семье. Понятие о развитии ребёнка. Общение в семье.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Выявление комплекса организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность социального партнёрства школы и семьи. Разработка модели социального партнёрства "школа-родители" в условиях реализации ФГОС. Учёт критериев её эффективности.
дипломная работа, добавлен 31.12.2015Теоретическое обоснование взаимодействия семьи и школы в воспитании младших школьников. Анализ зарубежной практики преподавания педагогики и психологии. Самореализация ребёнком своих возможностей и способностей. Содержание работы учителя старших классов.
дипломная работа, добавлен 03.05.2012Семья как социо-культурная среда воспитания. Педагогическое взаимодействие как категория педагогической науки. Значение семейного воспитания в формировании личности. Школа как организующий центр совместной деятельности школы, семьи и общественности.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Семейное воспитание в развитии ребенка. Школа и ее влияние на формирование личности ребенка. Взаимодействие школы и семьи. уровень нравственной культуры родителей, их убеждения, жизненные планы и цели, опыт социального общения, семейные традиции.
контрольная работа, добавлен 19.10.2021Этнопедагогика - наука об опыте народа по воспитанию подрастающего поколения. Пробуждение у ребенка увлеченности учебой на основе мотивации познания личностно-ориентированного подхода - принцип организации образовательной среды школы-лаборатории.
статья, добавлен 08.02.2021Сущность и природа нравственности. Проблема разрушения духовно-нравственной парадигмы. Методы духовно-нравственного воспитания младших школьников в семье и школе. Совместная работа школы и семьи по духовно-нравственному воспитанию в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 19.05.2017- 97. Семья и школа
Теоретические основы взаимосвязи школы и семьи в начальных классах. Формы и методы работы с родителями. Разработка методики для взаимодействия семьи и школы в начальных классах. Методика и технология проведения родительских собраний в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015 Базовые национальные ценности в федеральном государственном образовательном стандарте. Разработка модели взаимодействия школы и семьи по организации патриотического воспитания младших школьников. Опытно-экспериментальное подтверждение ее эффективности.
статья, добавлен 31.07.2018- 99. Взаимодействие школы и семьи как основа организации патриотического воспитания младших школьников
Организационно-педагогические условия патриотического воспитания младших школьников на основе взаимодействия школы и семьи. Разработка программы и учебно-методического комплекса патриотического воспитания, экспериментальная проверка их эффективности.
автореферат, добавлен 26.06.2018 Образовательные запросы семьи. Разработка модели взаимодействия частной школы с семьей на трех этапах ее жизненного цикла: "Потенциальный клиент", "Актуальный клиент" и "Бывший клиент". Цели и стадии этапов, инструменты управления взаимодействием.
магистерская работа, добавлен 13.07.2020