Методичні засади розвитку інтересу до психологічних знань у старшокласників
Проблема цілеспрямованого розвитку пізнавального інтересу до психології у старшокласників у контексті їх особистісного самопізнання, саморозвитку та вибору майбутньої професії. Засоби розвитку прагнення до засвоєння психологічних знань у старшому віці.
Подобные документы
Самооцінка у системі психологічних категорій. "Я-концепція" як сукупність усіх уявлень людини про себе, яка пов'язана з їхньою оцінкою. Психологічні особливості розвитку особистості в підлітковому віці. Становлення самооцінки в підлітковому віці.
дипломная работа, добавлен 04.03.2015Вплив професійної діяльності на життя людини, її самопочуття. Виявлення особливостей професійного самовизначення сучасних старшокласників. Аналіз теорій професійного розвитку. Складові чинники вибору професії. Психологічна готовність до самовизначення.
контрольная работа, добавлен 15.01.2020Аналіз сутності та змісту життєвої компетентності як суттєвої детермінанти самореалізації. Особливість цілеспрямованого забезпечення здатності до самовдосконалення у старшокласників. Основні методичні рекомендації для шкільних психологів і педагогів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження лімінальності як здатності суб’єкта до порогового самопізнання та самозміни в дорослому віці. Обґрунтування вихідних положень психосинтетичної концепції лімінальності та етапів розвитку цього явища на рівні особистості та на рівні суб’єкта.
статья, добавлен 28.07.2023Зміст та специфіка особистісних якостей старшокласників, що страждають розладами дихальних шляхів. Методика корекції психологічних характеристик особистості. Рекомендації впровадження психодіагностичних показників у практику роботи психологічної служби.
автореферат, добавлен 28.08.2015Дослідження творчої активності як складної психологічної структури цілісної особистості. Створення і апробація нової системи методичних процедур дослідження і засобів оптимізації функціонування творчої активності учнів в старшому шкільному віці.
автореферат, добавлен 28.07.2014Загальна характеристика проблем та особливостей виявлення та корекції особистісних дисгармоній учнівської молоді. Розгляд психолого-педагогічних підходів до проблеми гармонізації особистісного розвитку психодинамічно неконгруентних старшокласників.
автореферат, добавлен 28.07.2014Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Особливості професійного становлення старшокласників, їх власних можливостей та здібностей. Вибір молодої людини своєї майбутньої професії. Вирішення питання духовних бар’єрів.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Змістовно-функціональні особливості рефлексивної регуляції професійного самовизначення старшокласників та модель функціонування його компонентів. Методичні рекомендації вчителям, психологам, батькам, що визначають шляхи розвитку рефлексивних механізмів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Визначення сутності і змісту основних психологічних закономірностей професійного розвитку особистості протягом життя людини. Аналіз періодів підготовки до вибору професії, професійного навчання, професійної праці і завершення професійної діяльності.
автореферат, добавлен 21.11.2013Роль самоефективності в академічній успішності, її вплив на виникнення інтересу, вибір професії, прагнення до кар'єрного зростання. Визначення рівня обізнаності майбутніх фахівців стосовно сутності самоефективності, встановлення шляхів для її розвитку.
статья, добавлен 25.12.2022Обґрунтування та розробка комплексу психологічних засобів розвитку креативності майбутніх учителів-філологів у руслі особистісного, креативно-комунікативного підходів. Оцінка здатності до творчої мовленнєвої діяльності і креативного спілкування.
автореферат, добавлен 26.08.2014Формування менталізуючих здібностей у ранньому дитинстві. Аналіз напрямку психотерапії з опорою на розвиток менталізації у дорослому віці. Розробка структури психологічних інтервенцій короткої тривалості. Суть ефективності психологічних інтервенцій.
статья, добавлен 18.06.2024Характеристика видів психологічних знань, які циркулюють в сучасному суспільстві, з’ясування їх якісних відмінностей. Розкриття інтегративного характеру буденних знань, їх роль в діяльності практичного психолога. Приклади навчальних завдань для студентів.
статья, добавлен 10.09.2022Аналіз психологічних теорій лідерства. З’ясування важливості присутності лідерського компонента підготовки сучасного вчителя як основи і рушійної сили його професійного та особистісного розвитку. Новий підхід до розуміння ролі вчителя та його особистості.
статья, добавлен 16.11.2022Міцне засвоєння знань як психологічна проблема, його закономірності та етапи. Погляди вітчизняних психологів другої половини ХХ століття стосовно зазначеного питання як складної цілісної пізнавальної діяльності, яка обумовлена сукупністю різних умов.
статья, добавлен 05.12.2018Виявлення психолого-педагогічних умов, що забезпечують ефективність особистісного самовизначення в роки ранньої юності. Розробка системи психологічного забезпечення процесу особистісного самовизначення учнів на основі врахування їх особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 09.11.2013Особливості формування особистісної саморегуляції під впливом визначених загальних закономірностей психічного розвитку. Характеристика принципів психологічних механізмів особистісної саморегуляції. Засади особистісної саморегуляції у підлітковому віці.
статья, добавлен 12.04.2018- 94. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти
Визначення психолого-педагогічних умов розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти. Необхідність проведення суттєвої корекції розвитку екосвідомості у вихованців. Проведення спеціального еколого-психологічного тренінгу.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Теоретичний аналіз підходів до розвитку конструктивної форми темпоральності. Структурна будова особистісного та діяльнісного етапів розвивально-корекційної програми, спрямованої на розвиток темпоральних характеристик особистості в юнацькому віці.
статья, добавлен 29.01.2016Ознайомлення з детальним описом публічного, приватного та особистого рівнів лідерства, визначених Дж. Скуллером. Розгляд та характеристика можливостей практичного застосування моделі розвитку лідерства старшокласників на основі зазначеної концепції.
статья, добавлен 17.04.2022Зовнішні й внутрішні психологічні чинники розвитку життєтворчої активності. Теоретико-методологічні засади її розвитку. Основні закономірності й тенденції розвитку життєтворчої активності особистості в умовах цілеспрямованого психологічного впливу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Знайомство з результатами емпіричного дослідження психологічних особливостей економічної соціалізації старшокласників. Аналіз головних рівнів економічної соціалізації старшокласників: економічно-активний, економічно-пасивний, економічно лабільний.
статья, добавлен 12.04.2018Проблема самосвідомості - одна з найактуальніших проблем практичної психології. Освітлена проблема розвитку психологічних особливостей розвитку структурних компонентів самосвідомості підлітків. Проаналізовані результати методики О.Б. Старовойтенко.
статья, добавлен 26.01.2023Дослідження різних аспектів формування й розвитку професійних умінь і навичок особистості викладача психології, його індивідуальності в процесі професійної діяльності, самоосвіти та саморозвитку. Аналіз професійно-особистісного рівня викладача вищої школи
статья, добавлен 20.09.2020