Дидактичні основи використання еталонних вимірників якості знань у навчанні фізики старшокласників
Реформування освіти в Україні до західноєвропейських зразків. Розробка інноваційних державних стандартів фізики в руслі Болонської декларації. Впровадження еталонних вимірників у навчальний процес, їх використання для творчого розвитку старшокласників.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування процесу формування знань старшокласників про молекулярні основи життя як категорії біологічної науки. Дослідження складових шкільного навчального предмета "Біологія". Особливості факультативного навчання старшокласників.
автореферат, добавлен 27.09.2014Обґрунтування використання методу творчих навчальних проектів, який сприяє успішному профільному навчанню старшокласників художнього оброблення матеріалів і розвитку їхніх творчих здібностей. Виявлення характерних рис методу творчих навчальних проектів.
статья, добавлен 25.12.2016- 78. Застосування інноваційних технологій у навчальному процесі закладу вищої освіти: теоретичний аспект
Особливість підготовки компетентного гнучкого та конкурентного фахівця. Впровадження нових форм навчання та інноваційних технологій у навчальний процес закладу вищої освіти. Характеристика створення, використання та поширення нововведень в навчанні.
статья, добавлен 31.08.2022 Аналіз проблеми розробки теоретико-методичних засад формування дослідницьких умінь в учнів як способу реалізації STEM-освіти. Розгляд основних тенденцій впровадження основ STEM-освіти в навчальний процес, проєктів та дослідницької роботи на уроках фізики.
статья, добавлен 13.11.2023- 80. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Проблеми отримання інформаційно-технологічних умінь учнів старшої школи, дидактичні принципи, умови та закономірності їх формування. Розробка навчально-методичного забезпечення старшокласників у процесі вивчення інформатики, перевірка його ефективності.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Визначення психолого-педагогічних передумов та значення застосування методу аналогії у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу, якості знань студентів з курсу фізики та спеціальних дисциплін, особливості розвитку їх творчих здібностей.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дидактичні принципи та методи пізнавальної діяльності учнів, специфічні для рівнів пізнання класичного і квантового. Механізм формування уявлення учнів про класичне і квантове, згідно концепцією 12-річної фізичної освіти та зміст гуманітарної фізики.
автореферат, добавлен 22.04.2014Розвиток особистості учня у процесі самостійної діяльності. Способи розвитку самостійності пізнавальної діяльності учнів. Аналіз педагогічного досвіду вчителів фізики загальноосвітніх шкіл. Техніко-технологічний компонент змісту шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 27.07.2016Стан проблеми контролю у методиці навчання фізики. Дидактичні засади забезпечення результативного навчання фізики. Методика впровадження оперативного та тематичного контролю в умовах особистісно-орієнтованого навчання фізики, ефективність методики.
автореферат, добавлен 28.07.2014Проведення аналізу програмних засобів з фізики, їх переваги та недоліки, доцільність використання вчителями фізики в навчальному процесі. Обґрунтування значення програмних засобів, які дозволяють організувати моделювання, емуляцію та фізичний експеримент.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз використання цифрових технологій при дослідницько-орієнтованом навчанні викладачів фізики. Опис використання екосистеми Go-Lab, яка включає портал з вмістом онлайн-лабораторій (Labs) та дослідницьких просторів (ILS) для розробки проектів уроків.
статья, добавлен 26.11.2023Стан фізичної освіти в Україні, сучасні пріоритети навчання фізики у загальноосвітній школі. Знання з фізики як важлива складова загальної освіченості людини незалежно від сфери її діяльності. Основні проблеми навчання фізики у тих навчальних закладах.
статья, добавлен 16.11.2018Вивчення доцільності використання модульної системи та рейтингових показників якості знань, вплив їх на мотиваційну сферу навчання та самостійну роботу студента, використання комп’ютерних навчальних програм різного типу у процесі занять з фізики.
автореферат, добавлен 10.09.2014Аналіз реформування вищої освіти в напрямку впровадження Болонської системи. Вдосконалення навчального процесу в українських учбових закладах. Інтегрування в міжнародну систему навчання як найважливіше завдання перед привілейованою школою України.
статья, добавлен 14.08.2016Структурні компоненти методики застосування міжпредметних зв’язків у підготовці майбутніх учителів фізики на міжпредметній основі. Впровадження в сучасний навчальний процес методичних вказівок до виконання лабораторних робіт з міжпредметним підходом.
автореферат, добавлен 18.07.2015Виявлення можливих зв’язків реального та віртуального просторів, що утворюють віртуально орієнтоване навчальне середовище з фізики. Узагальнення практичного досвіду, розробка ефективних напрямів використання такої взаємодії у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз стану організації диференційованого навчання старшокласників у масовій шкільній практиці. Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка дидактичних умов, що забезпечують ефективність впровадження диференціації навчання старшокласників.
автореферат, добавлен 14.07.2015Аналіз проблем забезпечення якості освіти вищими навчальними закладами України, що стосуються як сучасного європейського освітнього простору, так і українського суспільства. Вдосконалення освітніх стандартів та впровадження їх у навчальний процес.
статья, добавлен 04.03.2019Комплексний розгляд дидактичних та методичних можливостей використання PhET -симуляцій (PhET -Simulations) в освітньому процесі. Застосування електронного ресурсу в організації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі вивчення фізики.
статья, добавлен 16.07.2023Характеристика особливостей впровадження положень Болонської декларації в Україні, труднощів, що виникають при цьому. Аналіз етапів формування сучасної моделі освіти. Переваги запровадження кредитно-модульної системи, нової системи контролю якості освіти.
статья, добавлен 23.03.2016- 96. Педагогічні аспекти використання комп’ютерного моделювання при вивченні розділу "Хвильової оптики"
Сучасний навчально-методичний комплекс для викладання фізики. Проблеми вивчення хвильової оптики в поглибленому курсі. Підхід до розв’язання проблеми наочності при вивченні фізики. Психолого-педагогічні аспекти впровадження НІТ у навчальний процес.
дипломная работа, добавлен 26.04.2010 Впровадження Державних стандартів вищої освіти в Україні відповідно до положень Болонської декларації. Гуманізація навчання і виховання, вдосконалення роботи з формування творчої розвиненої особистості. Підвищення рівня компетенцій майбутніх хореографів.
статья, добавлен 09.02.2022Основні тенденції розвитку вищої педагогічної освіти, який дозволив виявити напрямки та дидактичні основи комплексного підходу щодо формування методичної компетентності. Готовність вчителів фізики до формування дослідницької компетентності учнів школи.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз сучасних концепцій оптимізації навчального процесу у вищих навчальних закладах, активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, їх самостійної роботи, впровадження навчального комплекту з фізики у вищих будівельних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.08.2015- 100. Висвітлення досягнень нанотехнологій у загальному курсі фізики при підготовці майбутніх екологів
Опис принципів формування сучасних знань про нанотехнології у здобувачів вищої освіти екологічних спеціальностей під час вивчення загального курсу фізики. Орієнтовна тематика питань при навчанні. Оцінювання впливу наноіндустрії на навколишнє середовище.
статья, добавлен 06.07.2022