Уроки математической гармонии
Решение текстовой арифметической задачи как выбор математических действий урока. Основные мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение. Ознакомление с понятием "задача". Сравнение текстов, взаимосвязь условия и вопроса. Математический смысл и решение.
Подобные документы
Сущность и структура математической культуры будущего менеджмента. Организационно-педагогические условия развития математический стилей мышления у студентов. Разработка и обоснование экспериментальной педагогической системы обучения математике в вузе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Характеристика обобщённого метода решения расчётных задач по химии на основе системного анализа. Основные стадии решения задач: исследование условия задачи, планирование, выполнение плана, контроль и коррекция. Понятие способа поэтапного расчёта.
контрольная работа, добавлен 30.07.2010Концепция прикладной математической подготовки бакалавра. Методические особенности прикладных математических дисциплин. Особенности образовательной области "Прикладная математика". Содержание прикладной математической подготовки бакалавра экономики.
статья, добавлен 15.07.2018Анализ необходимости и возможности реализации дифференцированного подхода при развитии алгоритмического мышления учащихся, как одного из путей учета их индивидуальных особенностей. Разработка математического занятия по теме "Решение уравнений" в 6 классе.
научная работа, добавлен 28.03.2012Понятие "повторение" в психологии и дидактике, его методы, формы и средства. Основные виды повторения в школьном курсе математики. Методика организации итогового повторения по теме "Решение текстовых задач на движение" при подготовке учащихся к ГИА.
курсовая работа, добавлен 20.06.2014Дидактические и методические основы развития математических способностей. Взаимосвязь развития познавательных процессов и математических способностей дошкольников. Компоненты математического мышления. Формы и методы работы с детьми дошкольного возраста.
диссертация, добавлен 23.05.2018Погрешности решения математических задач, допускаемые учащимися при прохождении ЕГЭ. Пути преодоления типичных ошибок. Модель активизации рефлексивной деятельности учащихся по предупреждению ошибок, возникающих в результате формального усвоения правил.
статья, добавлен 19.12.2017Обоснование возможности разработки теории и методики, позволяющей обучать логическому поиску решения математических задач школьников и студентов вузов. Согласование усилий учителей школ и преподавателей вузов для повышения эффективности процесса обучения.
статья, добавлен 25.03.2021Анализ важности формирования элементарных математических представлений. Применение разных педагогических условий в процессе обучения. Педагогические условия при формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 30.10.2020Самостоятельный анализ студентами учебных обратных задач для дифференциальных уравнений - деятельность, которая способствует их творческому развитию. Математическая интуиция - навык, помогающий осознать физический смысл исследуемой прикладной задачи.
статья, добавлен 29.03.2021Рассмотрение этапов и способов решения текстовых задач, используемых при этом методических приемов. Основные действия на этапах анализа текста задачи, поиска плана решения, реализации плана решения задачи. Необходимость проверки решения задачи.
статья, добавлен 17.07.2018Изучение технологии визуализации текста, основанной на методике работы с текстовой информацией. Методика преобразовывания информации, визуализации через различные формы вторичных текстов. Включение заданий, направленных на умение работать с таблицами.
статья, добавлен 21.12.2019Прикладная направленность школьного курса информатики и основные пути ее реализации. Понятие прикладной задачи и главные особенности ее решения. Прикладные задачи в MS Office. Решение оптимизационных задач в Excel. Рисование орнаментов в Paint.
курсовая работа, добавлен 22.06.2014Усиление роли межпредметных связей в процессе обучения студентов и акцентирование внимания на гуманитарном потенциале изучаемой дисциплины. Овладение студентами обобщенной структурой решения задач и непрерывное формирование математических знаний и умений.
реферат, добавлен 27.02.2014Решение задач и его функции в обучении математике. Виды мышления и особенности их развития у ребенка. Смысл синтетического и аналитического взглядов на объекты познания. Примеры математических заданий, которые можно использовать в младших классах.
статья, добавлен 25.03.2018Обобщение и систематизация знания учащихся по теме: "Решение логарифмических уравнений". Методика развития у учеников математической речи, самостоятельности, способности к самоконтролю. Воспитание интереса к математике, ответственного отношения к труду.
разработка урока, добавлен 08.03.2011Использование определения геометрической прогрессии в решении простейших задач. Использование формулы n-го члена геометрической прогрессии в решении простейших задач. Сравнение арифметической и геометрической прогрессии, определение их знаменателя.
конспект урока, добавлен 31.05.2019Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка результативности использования на уроках русского языка приемов лингвистической интерпретации текстов сюжетных арифметических задач для преодоления трудностей их понимания младшими школьниками.
автореферат, добавлен 06.03.2018Формирование навыков сложения и вычитания с переходом через десяток, решение задач в два действия. Развитие навыков устного счёта, творческих способностей и внимания в учащихся. Воспитание организованности, самостоятельности и интереса к математике.
разработка урока, добавлен 12.03.2017Анализ современных учебников математики за 5-6 класс и алгебры за 7–9 классы на предмет математической логики. История возникновения математической логики и алгебры. Понятие о математических словах и предложениях. Применение математических методов.
реферат, добавлен 06.11.2012Описание направлений деятельности по созданию генераторов и связанных с ней технологических, воспитательных и социальных проблем. Классификация простейших генераторов математических задач по характеру и последовательности выполняемого построения.
статья, добавлен 03.02.2019Присоединение России к Болонскому процессу как одно из направлений модернизации высшего образования. Значение решения задач, которые составляют основу предполагаемого единого образовательного пространства Европы. Существующие проблемы и их решение.
статья, добавлен 28.09.2018Роль задачи в начальном курсе математики. Развитие логического мышления школьников в процессе обучения. Теоретические положения относительного нахождения пути решения задачи. Показатели уровня математического развития, глубины освоения учебного материала.
реферат, добавлен 18.04.2014Изучение роли и места современных учебных пособий в фундаментальной математической подготовке студентов педагогических вузов, структурные особенности и дидактические возможности авторских электронных математических курсов, разработанных на их основе.
статья, добавлен 08.02.2021Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Использование математических сказок для развития познавательного интереса у детей. Последовательность и содержание пропповских функций. Система анализа действий персонажей сказки.
реферат, добавлен 14.10.2013