Женское образование в XVIII - начале ХІХ вв.
Вопрос о месте женщины в обществе и характеристика женского образования и воспитания при Петре I и Екатерине II. Ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны. Уклад Петербургского воспитательного дома, Мариинского училища, Смольного института.
Подобные документы
Понятие, сущность, значение воспитания в первобытном обществе. Особенности воспитательного процесса в период первобытной формации, возникновение привилегированных учебных заведений. Развитие просвещения у отсталых народов, населяющих территорию СССР.
реферат, добавлен 12.12.2016Історія Сумського духовного училища наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття. Обставини заснування Сумського духовного училища. Характеристика стану фінансів навчального закладу. Керівництво, педагогічний склад училища, навчально-християнське виховання.
статья, добавлен 26.07.2023Развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма в России во второй половине XVIII века. Цели политической программы, реформы, законодательство о крестьянах, укрепление абсолютиского государства, система местных учреждений времени Екатерины II.
реферат, добавлен 02.12.2009Влияние государственной политики на развитие личностных прав женщины. Оценка ее положения в системе семейных отношений в конце XVII–начале XVIII вв. Трансформация жизненных стратегий представительниц элиты в условиях социально-политической модернизации.
автореферат, добавлен 28.08.2012Исторические условия и предпосылки петровских реформ. Противоречия в реформаторской деятельности Петра. Социально-экономическое развитие и политика правительства в начале XVIII в. Принципы и стереотипы политического сознания, выработанные при Петре.
курсовая работа, добавлен 28.10.2013Рассматривается система воспитания и образования Вильгельмины Прусской. Автор выделяет образование в качестве ведущего фактора в целостном процессе социокультурного развития личности прусской принцессы. Обозначены частные негативные элементы этой системы.
статья, добавлен 31.03.2021- 107. Институционализация губернских судебных учреждений в губерниях Российской империи при Екатерине II
Особенности структуры, функции и полномочия сословных губернских судебных учреждений, созданных Екатериной Великой в ходе реализации административно-судебной реформы и функционировавших на основе Учреждений для управления губерний Всероссийской империи.
статья, добавлен 13.01.2022 В статье поднимаются теоретические вопросы значимости женского представительства в национальных парламентах в контексте стратегии достижения гендерного паритета в политике. В историческом очерке показаны эволюции женского представительства в парламентах.
статья, добавлен 10.09.2023Проблемы взаимоотношений школы и религии в 1920-х гг., когда Советская власть приняла решение о выводе религии за стены образовательных учреждений и готовилась к коренной реорганизации образовательной системы. Возможность воспитания "нового человека".
статья, добавлен 25.11.2020Сословный характер системы образования в России XIX века. Основание Московского Императорского коммерческого училища и Академии коммерческих наук – учебных заведений для подготовки к поступлению в высшие коммерческие и технические учебные заведения.
реферат, добавлен 02.04.2013Значение гуманитарного воспитания в российском обществе. Содержание идейно-политической работы со школьниками. Подготовка и повышение квалификации советских учительских кадров. Характеристика программ и учебных планов преподавания истории в Поволжье.
автореферат, добавлен 01.05.2018Социокультурные факторы участия земств в развитии народного образования во второй половине XIX века. Развитие сети земских народных школ, источники финансирования, процесс создания учебно-материальной базы. Особенности в организации учебного процесса.
автореферат, добавлен 29.07.2018Изучение происхождения будущей императрицы и прихода ее к власти. Проведение реформ Екатериной II. Попытки решения крестьянского вопроса. Введение женского образования. Военная доктрина и пугачевский бунт. Экономические реформы и просвещенный абсолютизм.
реферат, добавлен 23.01.2015Специфика деятельности Народного комиссариата просвещения в 1920 – начале 1930-х гг. Зависимость решения задач культурного и духовно-нравственного развития нового поколения советского общества от эффективности функционирования ведомства Наркомпроса.
статья, добавлен 26.06.2023Изучение особенностей периода царствования Екатерины Великой, которое занимает особое место в истории российской дипломатии. Проведение дипломатии в восточном и западном направлении. Польский вопрос в политике и дипломатические органы при Екатерине ІІ.
реферат, добавлен 21.06.2012Исследование бытовых представлений русского общества после реформ Петра I. Изучение образа жизни русского дворянства. Основное содержание дворянского воспитания. Особенности обучения дворян в учебных заведениях и дома. Кодекс светского поведения мещан.
контрольная работа, добавлен 05.04.2020Особенности детских лет и полученного воспитания будущей императрицы Екатерины II, ее путь к престолу. Деятельность императрицы по созданию нового законодательства, проведению секуляризационной, экономической, административной и образовательной реформ.
реферат, добавлен 05.07.2013- 118. Развитие социального образования в России в конце XIX – начале ХХ века: духовно-нравственные аспекты
Предмет исследования - становление и развитие социального образования в России в конце XIX – начале ХХ в. в его культурно-нравственном и духовном аспектах. Социальные и педагогические эксперименты того времени, становление социального образования.
статья, добавлен 10.01.2022 История основания сельскохозяйственного образования в России второй половины XIX – начале XX вв. Практические вопросы его организации в Иркутской губернии и Забайкальской области. Становление внешкольного сельскохозяйственного образования в регионе.
статья, добавлен 27.04.2019Понятийно-методологический аппарат правового воспитания. Мировоззренческий и предупреждающий потенциал правового воспитания. Организация системы образования в общеобразовательных учреждениях России в XX в. Система правового образования в школах XXI века.
дипломная работа, добавлен 06.02.2019Возникновение, развитие народного образования в России в X-XVII вв. Особенности его существования от Петра I до начала либеральных реформ Александра II. Церковно-приходская и земская школы в системе образования. Государственная политика и финансирование.
дипломная работа, добавлен 22.10.2013Анализ национальной колониальной политики Российской империи в XIX-XX вв. Создание специальной системы образования в Северном Азербайджане. Определение характера и содержания деятельности школ, открытых при мусульманских религиозных учреждениях в Тбилиси.
статья, добавлен 12.04.2023Изучение биографии, истории прихода к власти Екатерины Великой. Характеристика особенностей личности Екатерины ІІ, описание фаворитов императрицы. Исследование внутренний политики России при Екатерине Великой, анализ Жалованной грамоты дворянству.
презентация, добавлен 14.01.2017Территориальное размещение государственных учреждений в Москве XVI – начала XVIII в. Анализ распределения функций между двумя основными административными центрами Москвы – Кремлем и Китай-городом. Рост значения Китай-города как административного центра.
статья, добавлен 20.10.2018Исследование истории распространения первых сведений о Петре I и формирования его образа в Японии в XVIII - первой половине XIX века. Основные предпосылки к использованию образа Петра I для популяризации идей модернизации страны по западному образцу.
статья, добавлен 21.12.2021