Значение и функции педагога-музыканта в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения
Решение задач музыкально-эстетического воспитания и художественно-творческого развития детей, юношества и молодёжи как основная функция учителя музыки. Требования к общепедагогической подготовке учителей-музыкантов к их профессиональной деятельности.
Подобные документы
Основные идеи и концепции формирования творческой индивидуальности музыканта-исполнителя в вузе. Три принципа новой педагогики в музыкальном обучении. Описание свойств, целей и задач исполнительской деятельности и самореализации музыканта-исполнителя.
статья, добавлен 25.06.2013Подготовка будущих педагогов к внедрению инновационных технологий обучения учащихся. Значимость художественно-эстетического ресурса мнемотехники для интенсивного развития психических процессов студентов. Развитие творческого потенциала учеников.
статья, добавлен 12.07.2021Требования к подготовке специалистов разных сфер культуры и искусства, предъявляемые современным музыкальным образованием. Определение принципов постановки голоса педагога-музыканта, работающего в учреждениях общего и дополнительного образования.
статья, добавлен 25.11.2021Проблема гармонии научного и духовного в профессиональной подготовке будущих учителей, значение ее решения для реализации духовно-нравственного направления воспитания. Характеристика решения проблемы в дореволюционный, советский и современный периоды.
статья, добавлен 29.01.2021Проблемы эстетического воспитания, их взаимосвязь с всесторонним процессом нравственного, трудового, художественного воспитания ребенка. Особенности формирования основ эстетического вкуса и чувств, пути развития их в процессе эстетического воспитания.
реферат, добавлен 14.02.2012Определение и анализ основных задач воспитателя. Исследование особенностей интереса старших дошкольников к будущему школьному обучению. Ознакомление с задачами развития и воспитания личностных качеств у детей. Характеристика игровой тактики педагога.
реферат, добавлен 15.01.2015Специфика профессии педагога-музыканта заключается в многопрофильности профессиональной реализации специалиста, поэтому его компетентность носит интегративный характер. Значимость методической компетентности в подготовке будущих педагогов-музыкантов.
статья, добавлен 23.09.2022Привлечение дошкольников к художественно-эстетической деятельности, включая изобразительную, музыкальную, театрализованную, речевую. Потребность детей в самовыражении. Средство всестороннего воспитания ребенка, развития его творческого потенциала.
статья, добавлен 12.07.2020Характеристика современного состояния проблемы воспитания подрастающего поколения. Важность формирования высших потребностей, конкретно художественно-эстетических, в становлении и развитии личности. Потребности младших школьников на уроках музыки.
статья, добавлен 30.07.2017Ознакомление с особенностями трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся. Рассмотрение педагогических условий организации трудового воспитания. Анализ принципов эстетического воспитания. Изучение средств воспитания физической культуры.
реферат, добавлен 28.10.2018Суть функций, качеств и стилей деятельности педагога. Способы формирования профессиональной компетентности педагога. Применение профессионально-педагогического общения, как системы взаимодействий между учителем и учеником, с целью обучения и воспитания.
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Закономерности формирования двигательных навыков и умений у детей. Основные принципы обучения в процессе физического воспитания. Методы и приемы обучения дошкольников физическим упражнениям. Соотношение методов и приёмов в каждой возрастной группе.
реферат, добавлен 17.04.2011Использование музыки и движений в лечении и коррекции детей младшего школьного возраста. Двигательные упражнения на начальном этапе музыкального воспитания. Подготовка учителя к организации музыкально-ритмической деятельности школьников на уроке.
курсовая работа, добавлен 16.11.2009Рассмотрение художественно-эстетического воспитания с позиций развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства. Определение средств приобщения ребенка к художественно-эстетическому развитию в дошкольном возрасте.
статья, добавлен 10.04.2019Формирование методологических основ педагогики музыкального образования и исполнительских знаний, умений и навыков, необходимых для реализации в профессиональной деятельности педагога-музыканта. Подготовка будущих учителей к внеурочной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021Отражение результатов авторского исследования по проблеме отбора современными учителями физической культуры задач своей профессиональной деятельности в отношении организации ими процессов обучения, воспитания и развития. Корреляция образовательных задач.
статья, добавлен 12.06.2023Проблема теории и практики эстетического воспитания школьников. Сущность реализации профессиональных ценностей педагога как важное условие эстетического воспитания младших школьников. Факторы, влияющие на профессиональные педагогические ценности.
статья, добавлен 29.07.2018Комплекс педагогических условий для успешного внедрения методики развития творческого потенциала будущих учителей музыки на занятиях по хореографии. Характеристика критериев и основных показателей развития творческого потенциала будущего учителя.
автореферат, добавлен 06.03.2018Понятие, цели и содержание эстетического воспитания; его роль в развитии личности. Принципы формирования у школьников художественно-эстетических потребностей и эстетики поведения. Методика приобщения детей к миру прекрасного и к трудовой деятельности.
реферат, добавлен 01.12.2013Понятие экологической культуры и воспитания, их многообразие и значение. Особенности раскрытия свойств и развития эстетического отношения к природе в учебно-воспитательном процессе. Аспекты экологического и эстетического воспитания, их взаимосвязь.
курсовая работа, добавлен 04.05.2009Актуализация проблемы отсутствия музыкального вкуса и музыкальной культуры у подрастающего поколения. Особенности привития школьникам любви и понимания музыки. Методики воспитания культурно развитой личности. Способы развития музыкального вкуса ребенка.
статья, добавлен 28.02.2019Использование педагогических технологий в процессе образования как одна из основных тем развития педагогики. Основные технологические подходы к организации воспитания и обучения. Роль методико-технологических цепочек в творческой практике учителей.
курсовая работа, добавлен 06.03.2014Процесс обучения как совокупность действий учителя и учащихся, направленных на обеспечение сознательного и прочного усвоения системы научных знаний, умений и навыков. Понятие и значение нравственного воспитания детей через знакомство с природой.
статья, добавлен 15.03.2019Повышение качества художественного образования в определении стратегии воспитания будущих специалистов в ходе подготовки к профессиональной деятельности в высшем учебном заведении. Формирование коммуникативных качеств личности будущего учителя музыки.
статья, добавлен 27.06.2021Философское осмысление роли эстетического воспитания в формировании самосознания младших школьников. Связь эстетического воспитания с самосознанием. Возможности эстетического воздействия театра как одной из технологий художественно-образного воздействия.
статья, добавлен 21.10.2018